ぽかぽか　
気持ちいいなぁ

久しぶりの陽射しで、あったか〜い

さらさら　どろどろ　いいきもち
１年生が裸足になって砂場で、造形遊び。

砂の感触を足で味わいながら、とっても楽しそうです。

春にひだまり池でメダカが卵をたくさん産みつけました。
校長先生が、その卵を水槽で孵化させて、ずいぶん大きく育ちました。

今日は、４年生の児童が、校長先生からメダカを１匹ずつもらい、ひだまり池に放流しました。
来年の春、理科の学習でメダカの勉強をする４年生。
目を輝かせて、メダカを池に放しています。

「キラキラしゃぼんで」という芸術作品を作成しています。
しゃぼんだまのようにストローで息を吹き
しゃぼんの泡で模様を作っていくというユニークな制作活動です。
動きがあって楽しそうです。

今日は眼科検診。
ソーシャルディスタンスを保ちながら、全校児童が校医さんに診てもらいました。

今日の児童集会も、集会委員会の児童がICT機器を活用した企画を考えてくれました。
「この先生は誰でしょう？」
画面に映された、先生方の一部分の写真を見て、どの先生かを当てるゲームです。
各教室からは、「いぇーい！」という歓声が聞こえるほど、盛り上がる集会となりました。

長方形の折り紙を三角に折って、
ちょきちょきちょき・・・

きれいな四角形ができました。

これは何ていう形かな？
新しい形「正方形」を学習しています。

漢字の学習に集中して取り組んでいます。
一文字ずつ丁寧に書いています。

６年生が豊玉中学校を訪問しました。それぞれが希望する授業体験、クラブ見学をしました。半年後の中学校生活をイメージできたかな。

４年生では、総合的な学習に時間に、「福祉」について学習します。
今日は、高齢者体験を行いました。
体中に装具を付けて、高齢者の方々がどのような不自由さを感じながら生活しているのかを実際に体験してみました。

物語教材「ちいちゃんのかげおくり」の学習が始まっています。
今の時代には、耳にしない言葉もたくさん出てきます。
今日は、物語のあらすじをつかんだ後、意味調べをしています。
辞書の引き方も、慣れてきました。

水のかさを比べる学習です。
「どのようにして、比べればよいだろう。」
先生の問いかけに、たくさんの意見が出されました。
子供たちがそれぞれ予想を立てた後、実際に比べてみます。
結果が分かると、子供たちは大喜び。
「今日の授業、楽しかったー」という声が聞こえてきました。

今日は音読発表会
登場人物の気持ちを読み取ってきた「お手紙」のお話。
がま君やかえる君になりきって音読できています。
グループごとの工夫もおもしろい！
とても上手に発表できています。

工作用紙を使って、作っているのは「ひみつのお店屋さん」
自分で考えたお店を、想像を膨らませながら作っていきます。
細かい作業もありますが、集中して取り組んでいます。

高学年の部

５・６年生は１００ｍ走
さすがの高学年、スピード感と力強さが、一段とアップします。

５年生は、気合の入った掛け声で、腰を低く落とし、かっこいい豊南ソーランが披露されました。
６年生の発表は、たくさんの制約がある中で、新しいことへのチャレンジです。
このチャレンジで、子供たちは主体的に活動する力を伸ばし、仲間と協力する良さを改めて感じ、みんなで作り上げる喜びを感じました。
大きく成長し、たくましくなった６年生が、残りの半年も豊玉南小学校のリーダーとして活躍してくれることでしょう。

低学年の部

１・２年生は５０ｍ走です。
自分のコースをまっすぐ走ります。

１年生「ちゃーびらさい」も２年生「スイミー」も笑顔いっぱいの発表になりました。
練習から今日の本番まで、本当によく頑張りましたね。
お家でたくさん褒めてもらってほしいです。

今年度、異動された先生方も、たくさん応援に駆けつけてくださいました。
懐かしい顔ぶれに子供たちも大喜びで、一段と気合が入ります。
「やっぱり豊南は、いいなぁ〜」
先生方も、子供たちの成長した姿をご覧になり、嬉しそうでした。

中学年の部

今日は短距離走も頑張ります。
ゴールを目指して一生懸命に駆け抜ける子供たち。
３年生は、初めての８０ｍ走でコーナーも上手に走っています。
４年生は、今日もおそろいの赤いTシャツで力強いダンス！！
かっこよく決まっています。

今日は体育学習発表会２日目
たくさんの人に、これまでの頑張りを発表する日です。

校長先生と全校児童の「頑張るぞー！」「おー！！」の掛け声が校庭中に響き渡っています。

１年生の元気いっぱいの挨拶も、みんなに力を届けてくれました。

グループごとの発表では、６年間でできるようになったことの中から、跳び箱、一輪車、高跳び、マット運動、ダンス・・・などさまざまな種目を発表します。

明日の保護者鑑賞日を楽しみにしていてください。