久しぶりの学校

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 今日は、1、3、5年生の学習課題の配布日でした。久しぶりに児童の元気な様子がうかがえ、教職員一同、本当にうれしく思います。
 教室に入る前は手を洗い、アルコール消毒をします。そして、毎日の検温表に担任がチェックをします。並ぶときは、間を空けて並びます。学校再開の時は、当面このようなことを毎日実施していくことになります。

1年生の配布物

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 明日14日(木)に1年生お配りする朝顔セットとねんどを持ったイメージの写真です。学校再開までに朝顔のつるが伸びてくるかもしれませんので、支柱もお配りいたします。自宅にいる時間が長い分、朝顔の観察を楽しんでもらえたらと願っています。

ひだまり相談室をご活用ください

 臨時休業が続いていますが、児童と保護者の皆さんが気軽にお話ししたり、相談したりできる場所として、ひだまり相談室があります。毎週火曜日は、スクールカウンセラーの密田先生が来ていますので、ひだまり相談室も遠慮なく活用してください。学校再開前に会っておくことで、少しでも安心材料になればと考えています。

12日(火)、19日(火)、26日(火)
・密田SC   8時30分〜17時00分
・小池相談員 10時00分〜14時00分

【相談室直通電話】080-2012-3817 ※火曜日のみ

野菜を育てる準備です

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 2年生は、今週15日(金)に配る野菜の苗を植える植木鉢と畑の準備をしました。今日は午前中から気温が高く、担任とスクールサポートスタッフは、汗だくでした。
 植木鉢にはそれぞれ注文した苗(ナス、オクラ、ピーマン、ミニトマト)が、畑にはサツマイモの苗が植えられます。

専科の先生からメッセージ

《音楽》みなさんとは、始業式の時にあいさつをしただけですね。先生は今まで、立野小のみなさんとどうしたら楽しい音楽の授業ができるか?を考え、音楽室に新しい物を作ったり、入れたり、はったり、教科書などを使って授業の準備をしています!
 みなさんもできることがあります!それは、「音楽を楽しもうとする『心』を忘れずに持つ」、ということです。
それがあれば だいじょうぶです。それでは みなさんを立野小の音楽室でお待ちしています。

《図工》立野小のみなさん、元気に過ごしていますか?おうちの中でできる図工を楽しんでみませんか?
低学年の人は、かみとセローテープ、ハサミ(おうちの人とそうだんして)を使って、思いのままに何か作ってみましょう。新しい発見があるかも!高学年の人は、絵具セットで紙に絵を描いてみるのはどうでしょう。線を描いたり、色を混ぜたり、にじませたり・・・。絵の具を塗るだけで、気分が変わって楽しいですよ。

《算数》こんにちは!それぞれに家庭での学習を頑張っていること、担任の先生方から聞いています。さすが立野の子ですね。でも、学習しながらきっと「友達と共に学ぶ楽しさ」も実感していると思います。時には励まし合い、助け合い、時には競い合うことで高め合う、意見を交わすことで深め合う、それができるのが教室での学習の楽しさです。真剣に楽しく学ぶみなさんに会える日を、新しい算数室(ホームページで紹介しました)で待っていますね。

《養護》立野小のみなさん、毎日元気に過ごしていますか?生活リズムがみだれてしまっていませんか?学校に行かない日も、登校する日と同じ生活リズムで生活するように心がけましょう。不規則になってしまっている人は、がんばって早起きから始めて、窓を開けて朝日をあびてリセットしましょう。心も身体も少し大きくなったみなさんと会える日を楽しみにしています。

プールへお客様

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 温かな日差しの過ごしやすい一日です。木々の緑が光って見える校庭。プールの方から「があがあ」と鳴き声が聞こえてきます。こちらも日の光を浴びて、輝いているように見えるかものお客様。とても美しい姿で、すいすいゆったりとくつろいでいるようでした。

何のために学ぶのか?

 新聞で見つけた、あるおもしろいお話を紹介します。

 あるエリートサラリーマンが南の島へ出張に出かけました。汗だくになって働く毎日。しかし、それとは対照的に島の子供たちは、海で遊んだり、浜にねそべったり、一日中好きにくらしていました。自分が子供の時は、毎日必死に勉強していたのに…と、ある日、サラリーマンは、子供たちに話しかけます。
 「君たち、勉強はしないのかい?」
すると、むじゃ気な子供たちは、サラリーマンに聞きました。
 「勉強したらどうなるの?」
 「そりゃあ、勉強すればいい学校へ入って、いい会社に入れるじゃないか。」
 「それからどうなるの?」
 「そこで一生けん命働けば、お金がたくさんかせげて、おいしいものが食べられて、いい家に住めるだろ。」
 当然であるかのごとくサラリーマンが答えました。すると、
 「それから?」
と、さらに子供たちが聞いてきます。
 「そうだなあ、最後は、南の島にでも移り住んで、働かないでゆっくりくらすかな…。」
 「なんだ、それならぼくたち、もうやっているよ。」

 あなたがこのサラリーマンだったら、南の島の子供たちにどのように言ってあげますか。人それぞれの言葉でよいのですが、「何のために学ぶのか」ということについて表現できるよう、自分の中でしっかり考えを深めていくことが大切です。
 自宅での学習が続く日々ですが、逆にこのようなことを考えるチャンスではないでしょうか。
 新型コロナウイルスの問題もそうですが、これからは、世界の人々とさらに協力し合っていかなければいけない時代とも言われています。そうした時代を生きる宝の存在である立野小の皆さんにとって、「何のために学ぶのか」という答えをきちんともっていること、それこそが、自分にしかできない可能性を花開かせる大事なカギになるものと思います。
 みんなでいっしょに勉強できる日を待ち望んでいます。

 立野小学校 校長 幅 健司


学校をきれいにしています〜その2〜

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 主に3、4年生が使う北校舎2、3階の女子トイレを工事し、洋式トイレの数を増やしました。当初は、夏休みに工事の予定でしたが、こうした状況なので逆に早くとりかかることができました。
 また、教職員で教室や倉庫など、この時だからこそできるいろいろな場所(写真は、理科室)を整理しています。たくさんのごみが出ますが、それを回収してくださる業者の職員の方々にも感謝です。

いじめなど、困ったときの相談は…

 休校が長く続く中で、子どもたちのネット利用も増加していますが、同時にSNSトラブルや被害も過去最高の件数になっていると報じられています。
 心身ともに健康で過ごすために情報の活用力も問われています。SNSのトラブルなど無いに越したことはありませんが、もしもの際は、学校にご相談ください。また、「お知らせ」に相談窓口の一覧をアップロードしましたので、こちらもご活用ください。

学校をきれいにしています

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 用務業務の職員が、毎日学校をきれいにしています。
 過ごしやすい季節ですが、これから夏にかけては、雑草の勢いがすごく、草刈りが大変です。毎日お掃除をしながら、再開の日を待っています。

算数ルームが変わりました

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 今年度は、1学級増えたので、算数ルームの場所が変わりました。
 もともと教材室であったところですが、春休みの間に、学校再開に向けて教員で片づけをし、算数ルームに変えました。普通の教室の半分の広さですが、学校が再開したら、この部屋もたくさん使うことになります。

されどわれは咲くなり 〜その2〜

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 ビオトープには、八重桜(やえざくら)の花びらが一面に広がっています。
 校長室でも、昨年春からの胡蝶蘭(こちょうらん)が、2度目の花を咲かせています。

「見るもよし、見ざるもよし、されどわれは咲くなり」との名言がありますが、人が見てくれているとか、いないとかにかかわらず、自分は自分の花をきれいに咲かせる。花の姿から、今自分にできる努力をとしみじみ思います。

されどわれは咲くなり

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 春の陽気に中で、立野小でもあちらこちらで花が咲いています。例年とは違い、人の目に触れる機会が少ないのですが、それぞれにきれいな花を咲かせています。

運動していますか?

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練馬区教育委員会から、今年度の新・体力テストに向けての掲示物が届きました。
その中で、今参考になりそうな記事がありましたのでご紹介します。

工夫をして運動不足の解消を

 普段とはちがい、教職員も運動不足になりがちですが、出勤・帰宅の際には、一駅分歩いたり、自宅でできるストレッチや筋トレをしたり、それぞれ工夫をしています。 
 大型連休を前に、東京都は25日からの12日間を「いのちを守るステイ ホーム週間」と位置づけています。ジョギングは、少人数で、公園はすいている時間と場所を選ぶなど、感染の防止をしながら、運動不足の解消にも気を付けていきたいものです。
 「おしらせ」に「運動取組カード」を掲載しています。参考にしてください。

ウズラがたまごを産んでいます

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 ウズラが毎日卵を産んでいます。少し小ぶりの卵なので、ひながかえるかどうかわかりませんが、校長室で機械を使って温めています。

うさぎのラッキーは、元気です!

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 4年生がお世話をしてくれるうさぎのラッキーは、今は先生が交代でお世話をしています。ラッキーは、元気です!4年生の皆さんも、お世話をできる日を楽しみに。

休校中の学校の様子 「 学級園 」

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 6年生が理科で実験するためのじゃがいもです。
 春休みに先生たちが植えたもので、今ではぐんぐん育っています。

電話で声を聞かせてください

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 4月22日(水)より、教員が各家庭に電話をし、児童の様子をうかがっています。学校から担任が、全学級、全家庭に順次お電話しますので、皆さんの声を聞かせてください。
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