今日の献立
・ごぼう入りドライカレー
・フレンチサラダ

　９月７日（月）３年生、理科「動物のすみか」の単元で、今日は「動物のすみかについて学んだことをたしかめよう。」という学習をしています。
　ライチョウが白いのは、てきに見つかりにくいからなのですね。

　９月７日（月）５年生が、１学期から取り組んでいた「緑の風景」の絵が完成しました。５年生３学級の廊下に掲示してありますので、ご紹介いたします。

　９月７日（月）１年生が育てているアサガオの観察をしました。今日は、雨が降ったりやんだりでしたが、雨の合間に観察ができました。
　７月と比べると、花や葉や茎に違いはありましたか。

今日の献立
・チキンピラフ
・ラタトゥイユ
・オレンジゼリー

　９月７日（月）月曜日の全校朝会は、オンライン（ＺＯＯＭ）での予定でした。しかし、大型モニターの不調（映らない）の学級があったため、急遽、放送朝会に変更しました。直前の変更でしたが、６年生の児童は、慌てず、焦らず、きちんと放送できました。
　対応力、素晴らしいですね。
　

　９月７日（月）今日は、登校時刻にとても強い雨が降っていました。それでも、登校班で、しっかり並んで登校できています。素晴らしいです。

　９月４日（金）６年生の道徳「信頼、友情」の授業の様子です。今日は、「ロレンゾの友達」の話から、「友達を信じるとは、どんなことだろう。」と考えました。自分の考えをネームマグネットに張り出し、意見の交流もして、考えを深め、考えを広げました。

　９月４日（金）２年生、算数科「水の かさを はかって あらわそう」の単元で、今日は「１Ｌますや１ｄＬますをつかって、いろいろな入れもののかさをはかろう。」学習をしています。実際に１Ｌます等に、水をいれて調べると、分かりやすいですね。

　９月４日（金）１年生の図工「チョッキン パッでかざろう」の授業の様子です。折り紙を折り、ハサミで切り取って様々な形をつくりました。
　タイヤのような形、雪の結晶のような形、いろいろできて楽しいですね。

今日の献立
・親子丼
・けんちん汁

　９月３日（木）７月１４（火）４年生の図工「帆船」の学習の様子です。今日は、１ℓの牛乳パックを1人３個、ハサミで切り開いて、船体部分をつくりました。
　次回は、糸をはったり、船体カバーや飾りを付けたりしていきます。どのような帆船ができるか、楽しみですね。
　４年生の保護者の皆様、牛乳パック集めに御協力いただき、ありがとうございました。目標数以上の、牛乳パックを集めることができました。

　９月３日（木）５年生、社会科「これからの食料生産」の単元で、今日は「外国からもとどく食料」というテーマで学習をしています。輸入されている身近な食料品を調べて出し合い、輸入品の多さに気付きました。そして、なぜ輸入品が多いのか考え、予想していました。

今日の献立
・ミルクパン
・高野豆腐のグラタン
・ポテトスープ

　９月３日（木）今日から、今月１４日（月）までの予定で、図書室の図書の貸し出しを電算化する作業をしています。上小の図書室の本、全てにバーコードを付けて登録する作業です。図書の貸し出しをバーコードで管理するのは、来年度からの実施となります。　今年度の教科書から、６年生は初めに政治等を学習し、その後に、日本の歴史を学ぶ順番となっています。

　９月２日（水）６年生、社会科「国づくりへの歩み」の単元で、今日は「米づくりが始まり、人々の暮らしはどのように変わったのだろう。」という学習をしています。教科書や資料集の他に、大型モニターで写真やＶＴＲ映像等を見ながら学習を進めています。
　今年度の教科書から、６年生は初めに政治等を学習し、その後に、日本の歴史を学ぶ順番となっています。

９月２日（水）４年生、理科「雨水のゆくえ」の単元で、今日は「水は、どのように流れていくのだろうか。」という学習をしています。実際に土の上に水を流して調べました。
　やはり水は、高いところから低い方へ流れましたね。

９月２日（水）３年生の国語「仕事のくふう　見つけたよ」の授業の様子です。今日は、「報告する文章の組み立てを確かめよう」という、めあてで学習しました。
１ 調べたきっかけや理由
２ 調べ方
３ 調べて分かったこと
４ まとめ
このように文章を組み立てるとよいのですね。勉強になりました。

今日の献立
・ご飯
・ししゃも焼き
・厚揚げのそぼろあん

　９月２日（水）例年ですと、児童の定期健康診断は６月末までに実施していました。しかし、今年度は新型コロナウイルスの影響により、９月から各種の健康診断を実施していきます。
　今日は、１年生の発育測定でした。順番をしっかり待ち、きちんと測定できていました。素晴らしい態度でした。
　明日は、２年生です。楽しみですね。