１１月１３日（金）専門・中央委員会で
話し合った内容について
生徒朝礼で報告しました。
生徒会長の挨拶から始まり、
各委員長は放送室前の廊下で
静かに順番を待ちます。
教室では、落ち着いて話を聞いていました。

１学年の「総合的な学習の時間」では、
１０月２３日（金）光が丘公園での
校外学習の事後学習を行っています。
パソコン室で個人新聞を作成し、
班員との集合写真を掲載します。
学年の教員とICT授業支援員が担当しました。

真鍮を研磨した様子です。
光沢がでています。
ずっしりとした質感でした。
ペンチでキーホルダーにして
完成しました。
３学期の校内作品展で展示します。

１１月１３日（金）の続きです。
２年技術科では、
生物育成から練馬大根の栽培と
彫金加工からキーホルダー制作を
並行して行っています。
今回は彫金加工の最終回　
仕上げの作業を紹介します。
各自が磨き粉を使用して
真鍮を磨きます。

１年美術科では、
絵文字デザインに取り組んでいます。
本時は、色塗りの順番を考えて作業していました。
進度が早い生徒は、
背景の色を塗り、
ドライヤーで乾かしました。

１年音楽科では
混声三部合唱「カリブ夢の旅」に取り組んでいます。
歌詞の内容から、
自分の思いをワークシートに
記入していました。

校庭では、
多くの生徒がボール貸出を利用して
体を動かしています。
生徒と教員が一緒になって
汗を流しています。

図書室では、
席について勉強をする生徒や
本を閲覧する生徒が
静かに過ごしています。

秋鮭とほうれん草のクリームスパゲティ　押し麦のスープ　りんご　牛乳

２学年国語科では、ディベートに取り組んでいます。
準備では、パソコン室で資料を検索し、
必要な部分を書きだしました。
教室でディベートを行います。

ディベート内容の一部を紹介します。
・朝食では、御飯に味噌汁、パンにスープ　どちらを選びますか。
・日本に夏と、日本料理と中華料理　どちらを選びますか。
・鉄道と自動車、旅行ではどちらがいいでしょうか。
・北海道と沖縄　旅行ではどちらがいいでしょうか。

生徒は、評価表に感想と勝敗を記入します。
質問されることに緊張している様子でした。

１年技術科では、
木工制作で本棚を作っています。
切り出した板に釘を打ちつけています。
各自が慎重に作業を行っていました。

女子保健体育では、
ハードル走を行っています。
ポイントは、
助走をつけて
ハードルとの距離を
瞬時にはかり、
足を大きく開いて跳ぶことです。

　　　　　ひじき御飯　生揚げと海鮮のうま煮　きんぴらごぼう　牛乳

応募した皆さん
ありがとうございました。
銅賞　２名　奨励賞　１０名
の生徒が選ばれました。
メニューは、給食室前に掲示しています。

本日発行しました。

　　　　　　練馬キャベツの回鍋肉丼　豆腐スープ　梨　牛乳

２学年の国語では、ディベートを行います。
議論する際の資料をパソコンを使用して集め、
作成しています。
資料は印刷せずに、要点をまとめ
紙に書いています。
教室でのディベートが楽しみです。

　　　御飯　鯖のごまみそ焼き　白菜の即席漬　せんべい汁　牛乳

一人一人が書いたピンクのカードを
２学年の掲示板に掲示しました。
真ん中は、カード
右側は、解説
左側は、生徒会役員が描いたポスターです。

１１月１４日（土）は、学校公開日です。
ぜひご覧ください。

本日１校時の道徳では、
いじめ防止から
１学年は、絵本「わたしのいもうと」
２学年は、「ピンクシャツデー」
３学年は、いじめに関する動画視聴から
いじめ撲滅宣言などに取り組みました。
２学年は、担任がピンクのシャツを着て
授業を行いました。
いじめを見たときに
どのように考え、行動するのかを
ピンクのカードに書きました。

　カレーライス　枝豆ともち麦のサラダ　ブルーベリーヨーグルトゼリー　
　牛乳

放送による全校朝礼を行いました。
校長からは、
「心の成長」について
　喜びや充実は、自分一人で味わうより
他の人と分かち合うことで、
一層大きくなるものと思います。

生活指導主任　横山主幹教諭からは、
「いじめ撲滅宣言」の取組について
全員が考え、各学年で一作品を採用し、
校内でPRとして掲示する予定です。
互いを認め合い、
一人一人が生き生きと生活できる学校を作りましょう。

表彰
バドミントン　女子団体　女子ダブルス　女子シングルス
朝ごはんコンクール　銅賞　２名　奨励賞　１０名

おめでとうございます。