７月２９日（水）今週末で、１学期が終わります。そこで、上小では、全児童が夏休みの前に、キャリア・パスポートに振り返り等を記入します。キャリア・パスポートとは、の目的は、自らの学習状況やキャリア形成を見通したり、振り返ったりすることで、自身の変容や成長を捉え、自己のキャリア形成に生かすためのものです。このキャリア・パスポートは、本年度から開始されました。小学校だけでなく、中学校、高等学校へも、引き継いでいくものです。返却されたら、大切に保管してください。保管の方法は、後日お知らせいたします。
　写真は、４年生のキャリア・パスポート作成の様子です。

　７月２９日（水）６年生、理科「人の体のつくりとしくみ」の単元で、今日は「人と魚の体のつくりをくらべてみよう。」という学習をしています。煮干しを実際に解剖して、頭部や胴部のつくりについて調べました。
　頭蓋骨や耳石、様々な臓器類が確認できましたか。

今日の献立
・豆腐の五目炒め丼
・中華風和え物

　７月２８日（火）５年生の国語（毛筆書写）の授業では、「成長」という字で、「筆順と字形に気を付けて書く」学習をしました。
　みんな、とても集中して取り組んでいました。

　７月２８日（火）１年生の体育の様子です。今日も、とても蒸し暑い日ですが、ソーシャルディスタンスを意識して、「短なわ跳び」と「走の運動遊び」をしました。
　短なわ、上手に跳べましたね。

今日の献立
・親子丼
・じゃがいもと大根のみそ汁

　７月２７日（月）引き続き、５年生の算数「合同な図形」の学習の様子です。写真は、２組と３組教室の様子です。

　７月２７日（月）５年生の算数「合同な図形」の学習の様子です。今日は、「合同な三角形のかき方を使って、合同な平行四辺形をかこう」の学習をしました。合同な三角形のかき方である「１角２辺方式」「２角１辺方式」「３辺方式」を使って考えていました。５年生も、習熟度別少人数での算数の学習ですので、算数室、１〜３組教室で学習しています。
　写真は、算数室と１組教室の様子です。

　７月２７日（月）引き続き、３年生の算数「長い長さをはかって表そう」の学習の様子です。写真は、２組と３組教室の様子です。

　７月２７日（月）３年生の算数「長い長さをはかって表そう」の学習の様子です。今日は、「マットなどの長いものの、長さの測り方」の学習をしました。３年生も、習熟度別少人数での算数の学習ですので、算数室、１〜３組教室で学習しています。
　写真は、算数室と１組教室の様子です。

　７月２７日（月）「水の事故にあわないために」と題して、海や川など、水のあるところでの遊び方や、もし川で流されたり、海でおぼれたりしたときの、対処法について学びました。
　この学習は、全学年、全学級で７月中に学習します。写真は、６年生の様子です。

今日の献立
・にんじんごはん
・ししゃものいそべ揚げ
・どさんこ汁

　７月２７日（月）２年生の図工「ザリガニといっしょに」の作品を、廊下に掲示しています。どの作品も、ザリガニが今にも動き出しそうに描けています。

　７月２２日（水）５年生は、社会科で「水産業がさかんな地域」について引き続き学習しています。今日の課題は、「日本の水産業の課題を調べよう。」です。「なぜ、漁業生産量が大幅に、減ったのか。」や「なぜ輸入が、増えたのか。」など、資料から考え、学習課題を決めました。

今日の献立
・チンジャオロース丼
・豆乳仕立ての野菜汁

　７月２２日（水）３年生が、図工の時間に、粘土で「お魚」をつくりました。どの学級も、昨日までに制作を終え、素敵な作品ができています。十分に乾燥させた後に持ち帰る予定です。一番早く取り組んだ学級は、近いうちに持ち帰ります。
　ぜひ、褒めてあげてください。

　７月２２日（水）１年生が育てている、アサガオが咲きました。大切に育てた、かいがありました。
　これからも、たくさん咲くといいですね。

　７月２１日（火）６年生の図工「マイアートギャラリー」の学習の様子です。折り筋と切り込みを丁寧に入れ、マイアートギャラリーを立体的につくっています。一人一人の工夫した、楽しいマイアートギャラリーができてきていますね。

　７月２１日（火）今日も蒸し暑いですが、雨は降っていないので、校庭で体育ができました。写真は、４年生の体育「鉄棒運動」の学習の様子です。自分で選んだ技の練習をしました。
　上がる技、回る技、下りる技、いろいろな技に挑戦してね。

　７月２１日（火）２年生の算数「時計を生活に生かそう」の２時間目の様子です。今日は、「午前」「午後」の意味や、日、時の関係を学習しました。
　「起きた時刻は、午前７時。寝た時刻は、午後１１時。」等、生活の中でも、よく使う言葉ですね。