１２月３日（木）オンライン（ＺＯＯＭ）での児童集会「先生あて集会」を実施しました。集会委委員会の児童が、上小の先生方の子供の頃などの写真を画面に見せて、誰かを当てるクイズ形式の集会でした。
　楽しい集会でした

　１２月２日（水）３年生が、社会科見学「畑見学」に行きました。学校から歩いて、青梅街道を渡り、千川上水付近の畑です。野菜を作っている農家の方に、畑の広さや作っている野菜や量、使っている道具、苦労すること等々、たくさんの質問をしていました。２０日程度で収穫できる野菜や収穫まで１０か月もかかる野菜があるなど、たくさんのことを知りました。
　御協力、ありがとうございました。

今日の献立
・ご飯
・豚肉のしょうが炒め
・青梗菜とポテトのスープ

　１２月１日（火）２年生は、先日行った「町探検」で、気付いたこと、知ったこと、学んだことをまとめて、他の場所を「探検」してきた同学年のお友達にも発表しました。
　上石神井の町には、いろいろな所があるのですね。

今日の献立
・ご飯
・魚と野菜の五色和え
・キャベツと卵のスープ

１１月３０日（月）今日の委員会活動の様子です。

　写真は、上から順に、図書委員会、美化委員会です。

１１月３０日（月）今日の委員会活動の様子です。

写真は、上から順に、体育委員会、放送委員会、集会委員会です。

１１月３０日（月）６校時に、委員会活動を行いました。今日は、１１月の活動を振り返り改善した方がよいこと等を出し合い、１２月の活動の計画を確認しました。
　これからも、上小がよりよくなるために、活動していきましょう。
　
　写真は、上段から順に、代表委員会、給食委員会、保健委員会です。

　１１月３０日（月）本日、１年生と６年生が協力して、校庭の石拾いや落ち葉拾いをするクリーン運動を行いました。
　今まで以上に、仲良くなるとともに、校庭もきれいになりましたね。

　１１月３０日（月）今週も全校朝会を、オンライン（ＺＯＯＭ）で行いました。
　校長先生から、いやなことがあったとき、ぶったり、けったりしても思いは伝わらない。自分の思いは、しっかりと言葉で伝えましょうという話しがありました。
　また、６年生児童からは、新型コロナウイルス感染拡大を防ぐために、気を緩めず、手洗い、うがい、マスクの着用と、ソーシャルディスタンスをしっかり行いましょう、という呼びかけがありました。

今日の献立
・コーンピラフ
・ポテトスープ
・ベイクドチーズケーキ

　１１月１８日（土）３年生は、総合的な学習の時間の「ヤゴ救出大作戦」で、学んだことをまとめて、来年度学習する現２年生に伝える、発表する会を行いました。
　緊張した様子でしたが、しっかり伝えることができていました。
　２年生も、興味深く聞いていました。

　１１月１８日（土）今日は、１１月２回目の土曜授業日です。前回の学校公開、土曜授業日も晴でした。
　最近、寒い日と暖かい日の気温の差があるほかに、乾燥も続いていますが、今日も元気に過ごしましょう。

　１１月２７日（金）４年生が、ふれあい環境学習を行いました。練馬区石神井清掃事務所の方々からは、可燃ごみ、不燃ごみ、資源への分別について詳しく教えていただきました。また、練馬区谷原清掃事務所の方々からは、ごみ収集について、環境学習車（スケルトンのごみ収集車）を使って説明していただきました。御協力、ありがとうございました。
　一人一人が、ごみを減らす努力を、これからもしていきましょう。

今日の献立
・五目ご飯
・ツナ入り卵焼き
・みそ汁

　１１月２７日（金）避難訓練の一環で、５年生が、煙体験を行いました。煙の中に入ると、前がよく見えず、前後左右が分からなくなるそうです。そのときは、壁や机、椅子などの触って進むとよいそうです。
　御協力いただきました石神井消防署の皆様、ありがとうございました。

　１０月２７日（金）今日は、全校児童が、今年度２回目の校庭まで避難する、避難訓練を実施しました。想定は、「給食調理室より出火。（中校舎の学級は、できる限り早く外に出るか、南校舎に移動できる経路を選択する。」でした。
　全校児童が校庭に避難完了する時間が、前回よりも短くなりました。「お・か・し・も」を守りつつ、素早く非難できたこと、素晴らしかったです。

　１１月２７日（金）４年生希望者を対象に色覚検査を行っています。検査の際は、プライバシーに十分注意しています。そのため、保健室内には、他の児童を入れず、個室状態にして検査を行っています。

　１１月２７日（金）今週も、１・２年生は、朝、オンライン（ＺＯＯＭ）での読み聞かせを行いました。今日は、ＰＴＡ会長さんが、本を読んでくださいました。どの児童も、画面を食い入るように見て、お話を聞いていました。
　ありがとうございました。

　１１月２６日（木）５年生、社会科「情報を伝える人々」の学習の様子です。今日は「ニュース番組は、どのような流れでつくられているだろう。」というテーマの学習でした。ニュース番組作りに必要な、ひとやものを予想しました。
　実際には、どのようにニュース番組をつくるのでしょうね。