今日の献立
・ゆかりご飯
・ししゃもの利休焼き
・おでん

　１月１４日（木）４年生の図工「ビー玉転がしゲームばんを作ろう　世界でたった一つのゲームばん」の学習の様子です。今日は、自分のゲームのテーマを考え、テーマにぴったりと合うアイディアスケッチを描きました。楽しい仕掛けなども考えました。
　出来上がりが楽しみですね。

　１月１４日（木）３年生、理科「電気の通り道」の単元で、今日は「私たちの身の回りで使われている明かりについて、気付いたこと発表し合う」学習を行いました。実際に、教室の蛍光灯、照明器具、懐中電灯をつけたり消したりして、明かりやつき方などの違いに気付きました。その後、懐中電灯を分解して、懐中電灯は、豆電球、導線、乾電池が使われていることを確認しました。
　次時からは、「かん電池と豆電球を導線でどのようにつなぐと、明かりがつくか」学びます。

　１月１４日（木）オンライン（ＺＯＯＭ）での児童集会「〇✕クイズ集会」を実施しました。集会委員会の児童が問題を出し、〇か✕か当てるクイズでした。
　今日も楽しい集会でした。集会委員会の皆さん、ありがとうございました。

今日の献立
・チーズパン
・魚の辛子マヨネーズ焼き
・白菜のクリームスープ
・果物（りんご）

　１月１３日（木）３年生の国語（毛筆書写）の授業では、「友だち」という字で、書き初めを行いました。体育館での席書会です。初めての毛筆での書き初め、一生懸命頑張っていました。

　１月１３日（水）２年生の国語（硬筆書写）の授業では、書き初めをしました。どの児童も、一生懸命、丁寧に、取り組んでいました。

今日の献立
・カレー南蛮
・大学芋

　１月１２日（火）１年生、算数「おおきいかず」の単元で、今日は「たねは なんこあるか かんがえよう。」というテーマで学習をしました。たくさんの種が描かれている挿絵を見て、種が何個あるか工夫して数えました。
　２のまとまりを使って、１０のまとまりをつくり、１０のまとまりがいくつあるできるかと工夫していました。

　１月１２日（火）５年生の家庭科「ミシンぬいのよさを見つけよう」の授業の様子です。今日はまず、身の回りにあるミシン縫いが使われている布製品を探し、布でできていることのよさを考えました。その後、手縫いとミシン縫いのそれぞれのよさについて考えました。

今日の献立
・ご飯
・金目鯛の照り焼き
・けんちん汁
・白玉あずき

　１月９日（土）２年生は、馬頭琴を通しての学習を行いました。国語の教科書「スーホの白い馬」に登場する、馬頭琴を実際に演奏していただいたり、馬頭琴やモンゴルについても、詳しく教えていただいたりしまた。
　講師として御来校いただきました　エルデンダライ先生、ありがとうございました。

　１月９日（土）６年生は、「能楽教室」を行いました。講師に観世流能楽師　松木　千俊　先生をお迎えして、能の歴史や舞台の様子を教えていただきました。その後、謡の方にも、実際に「高砂」を披露していただき、児童も練習しました。鼓も体験させていただきました。日本の伝統文化に触れる、よい経験ができました。
　講師として御来校いただいた先生方、ありがとうございました。

　１月９日（土）今日は、１月１回目の土曜授業日です。前回の１２月の土曜授業日もよく晴れた朝でしたが、今日も、よく晴れた天気です。でも、とても寒い朝です。
　乾燥している日が続いていますが、手洗い、うがいを心がけ、今日も元気に過ごしましょう。

今日の献立
・ご飯
・松風焼き
・紅白なます
・七草汁

　明日１月９日（土）は学校公開を予定していましたが、公開は中止とし授業のみ行います。新型コロナウイルス感染症の予防、感染拡大を考慮し、中止といたしました。
　直前の連絡で、大変申し訳ありません。御理解、御協力をよろしくお願い申し上げます。
　授業（４時間）は予定通り行います。

　１月８日（金）３学期の始業式を、オンライン（ＺＯＯＭ）で行いまた。
　校長先生から、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、１月から変更になった、学校での生活の仕方の話に続いて、３学期も自分のめあてをもって、諦めずに全力で取り組みましょうという話がありました。

　新しく着任された先生の紹介もありました。

　１月８日（金）今日から３学期が始まりました。今朝も、とても寒く、冷え込んでいましたが、登校班でしっかり並んで登校していました。素晴らしいです。
　登校指導をしていただいている保護者の皆様、ありがとうございます。引き続き、よろしくお願いいたします。

　１２月２５日（金）下校時の様子です。明日からは、１３日間の冬休みです。充実した、楽しい、冬休みになるといいですね。健康に気を付けて、過ごしてください。
　２学期、ありがとうございました。

　１２月２５日（金）４年生は、総合的な学習の時間に「みんなが暮らしやすい町」という学習で、点字や聴導犬、ユニバーサルデザイン等々、様々な各自のテーマで調べ、まとめました。
　だれもが暮らしやすい町にするために、いろいろな工夫がされているのですね。