生徒会より
今月の目標は【「語先後礼」さわやかな挨拶と正しい身だしなみを心がけよう】です。「語先後礼」とは、例えば「おはようございます」と先に言ってから、後にお辞儀をするということです。「おはようございます」と「お辞儀」を同時にしてしまうと相手の目を見て挨拶することができなくなります。それと、「語先後礼」の「礼」に礼儀の意味も込め、今月の目標にしました。最近、身だしなみが整っていない人も見受けられます。後２カ月で新しい学年になるので、正しい身だしなみを心がけましょう。
また、コロナの緊急事態宣言の期間が伸びました。みんなでコロナ対策を徹底し、コロナを乗り切りましょう。

今日の給食は、かき揚げ天丼　えのきの味噌汁　牛乳　です。

　エビやイカがたくさん入った大きいかき揚げがサクサクに揚がり、かつお節でとっただしに調味料を加え煮詰めたたれが程よく合いました。
　
　天ぷらの食材は、えび、いか、春菊、長ねぎ、玉ねぎ、にんじん、さつまいもです。

２年生は美術で、シルクスクリーン（孔版）を作っています。アイロンでニス原紙をスクリーンにつけ、下絵に沿ってニス原紙をカッティングしました。

３年生男子は保健体育で、サッカーをしています。今日は、シュート練習でした。

３年生は、都立一次・分割前期の出願が終わりました。後は、決めた目標に向けてがんばるだけです。

学校図書館に新刊が入りました。１２３冊です。現在、緊急事態宣言の延長により、部活動ができません。その時間を読書など、有意義に使いましょう。

今日の給食は、ジャンバラヤ　ジャーマンポテト　ビーンズトマトスープ　牛乳　です。

４月からの学校休業期間中は、校庭が使えなかったために傷んでしまいました。現在、部活動ができないので、また傷んでしまうのを防ぐために、野球部が校庭の整備をしました。

３年生へ、タブレットパソコンが配布されました。各教室をオンラインでつないだ説明を受けながら使ってみました。今週中に、また、使い方の説明があります。使用にあたっては、先に配られましたルールをよく読んで、必ず守るよう、各ご家庭でもご確認をお願いいたします。

３年生は家庭科で、作品展に向けて食に関するレポートをまとめています。もうすぐ完成です。

３年生男子は保健体育で感染症について学習しています。今日は、感染症を予防するには感染源を無くすこと、感染経路を遮断すること、身体の抵抗力を高めることが必要だと理解し、場面に応じた予防方法を学習しました。

今日の給食は、みぞれうどん　スパニッシュオムレツ　フルーツヨーグルト　牛乳　です。

本日、専門委員会が行われました。保健委員会では、前回、学校薬剤師さんに来ていただき実施した、寒天による手の汚れについての結果を確認しました。手を洗った後や、洗ったけどものを触ったらどうなるかなど、いくつものパターンを確かめました。

２年生は国語で、助動詞のはたらきについて理解し、活用を学習しました。

１年生は数学で立体の体積を学習しています。体積を考えるために、透明の立体に水を入れて考えました。

３年生は技術で、生物の育成に関する技術の評価と活用を学習しています。遺伝子組み換え作物について、導入すべきかやめるべきかの立場に分かれて考えました。社会的・環境的・経済的側面など、多くの考えから、どちらか一方が正しいというわけではないことを学びました。

今日は124年ぶりの2月2日の節分です！！
　
　献立は、鰯のかば焼き丼　大豆の甘煮　モズクの味噌汁　牛乳　です。
　
　モズクの味噌汁は、具だくさんです。最後にしょうがのおろし汁を加えることで、さらにおいしさがUPします。

１年生は、２〜６時間目で復習確認テストをしました。５教科で、１年生になってから学習した内容です。

２年生は学活で、大地震、首都直下地震の脅威について学習しました。「学校・校外学習中・外出中・自宅」の４か所の場所で、大地震発生時を想定した行動を考えました。

３年生はSDGsについて学習しています。グループでSDGsの各目標について、小竹図書館から借りた本や開四中図書館の本で調べました。