4年生は、理科で「電池のはたらき」の単元を学習しています。

キットの部品を組み立てて、送風機を作りました。
皆で一斉に電源を入れると、モーター音を共にプロペラが回り、歓喜の声が上がりました。

「プロペラが回って嬉しかった。」「電池の向きを変えるとプロペラの回る向きが変わったよ。」「電池の向きが変わると電流の向きも変わるのかな。」「扇風機もこんな仕組みになっているのかな。」など授業後に話しにくるほど、子供たちは楽しんで学習しました。

３年生は初めての毛筆を行いました。紙ばさみを作り、筆おろしをして、お手本と同じように用意をしました。第一回目は筆を立てて書くことを意識しました。文字の書き方や書く姿勢など、毛筆で学んだことを普段の硬筆に活用できるようにしていきます。

生活科でミニトマトの苗を植えました。
植える前の観察では、「葉っぱがいっぱいある。」「黄色い花が咲いているよ。」「小さい実がある。」と、すでに葉が繁っている状態の苗を見て驚きの声があがっていました。

一人一人、鉢に土を入れ、苗ポットから苗をそっと出して植えました。植えた後はたっぷりの水やり。「はやく大きくなってね。」「あまくなってね。」それぞれが、大事そうに声をかけていました。

５月７日（金）に、１〜２年生の子供たちは消防写生会を実施しました。

光が丘消防署の皆さんの協力で、ポンプ車とはしご車、消防士の皆さんに来ていただきました。
はじめに、消防士さんのお話を聞いてから、絵を描き始めました。

間近でゆっくり消防車を見る機会はなかなかありません。
子供たちは、「わー大きい！」「かっこいいね！」「あれは、なにかな？」とお気に入りの方向から、消防車をじっくり見て、みんな一生懸命描きました。

写生しながら子供たちは、「消防士さんの服の色が違うのはなんでだろう。」、「どうやったら、こんなに大きな車が作れるのかな。」という疑問をもち、色々なことを教えてもらいました。

光が丘消防署の皆さん、貴重な機会をいただきありがとうございました。

４年生は、音楽の授業で「こと」を演奏しました。指の動かし方や弦の弾き方、姿勢や足の位置、左手の添え方など「こと」の基本を学習しました。音の響きを感じながら、皆で合わせて演奏することができました。