6年生の理科

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色々な気体を調べています。気体検知管を使って調べています。緊急事態宣言中なので、顔を近づけずに、実験を進めるように指示が出ています。見えにくいかもしれませんがビニール越しに一生懸命に観察しています。

6年生の図画工作

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二色の色から創造の世界を膨らませた絵を描いていました。白と赤から紅白歌合戦をイメージした絵など、個性的で豊かな発想やセンスの絵がたくさんあります。

5年生の理科

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天気の記録がまとまってきていました。タブレットには、何日もの天気の写真とその時の記録や発見、そこからのまとめもしてありました。続けることで見えてくることもあります。

2年生の図画工作

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消防車の絵につづいて、次は色の塗り方の勉強をしていました。真剣な目線です。水も一つの色です。塗るというよりも筆を使い色で描く感じでしょうか。水くみではディスタンスを守って並んでいます。


1年生の体育

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色々な固定遊具で運動遊びをしています。自分で考えたオリジナルの動きを友達に披露しています。友達のよい動きもまねをして、多様な動きを経験しています。

4月28日(水)の給食

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牛乳、豚肉炒飯、ジャンボシューマイ、チンゲン菜のともやしのスープ

町探検4(3年生)

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学校まであと少し。安全第一で最後までがんばって歩いています。これから教室に戻って気づきなどをまとめます。

町探検3(3年生)

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途中に所々で止まって気づきを記録していきました。全部で9か所止まりました。40分も歩いて疲れているはずですが、写真は9か所目のこもれび公園での様子です。

町探検2(3年生)

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南コースは南蔵院の方にも行きました。『近くの信号機には、「南蔵院前」と書いてあるよ』などと子供たちのつぶやきが聞こえてきます。その気づきも大切な学びです。たくさんの気づきがあったと思います。

町探検に出発1(3年生)

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気持ちの良い晴天にめぐまれ、3年生が町探検に出発しました。南コースと北コースに分かれて、町を歩きながら発見をしていきます。

高学年・アンケート調査

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今年度からの高学年の教科担任制。はじめの段階の子供たちの意識を調査しています。まだまだ手探りですが、子供たちと共に、より良い教育活動をつくっていきます。

4月27日(火)の給食

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牛乳、ツナサンド、ミネストローネ、海藻サラダ

池にマガモが飛んできました。

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池のトグサの中にうもれてマガモが水を飲んだり餌を食べたりしていました。天気も良く気持ちよさそうです。マガモは、毎年来ています。自然もいっぱいの豊玉小です。

歩行訓練3(1年生)

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道に自動車が止まっている時には、飛び出さずに安全確認をします。信号のない横断歩道もわたりました。大事な命を守る大切な勉強をしました。

歩行訓練2(1年生)

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いよいよ校外に出発です。信号機が点滅してどきどきです。あわてずに止まります。

歩行訓練1(1年生)

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警察の方から安全な道の歩き方などを教えてもらいました。感謝の気持ちをもち、自分の命を守る学習をしました

2年生から1年生へのプレゼント

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2年生が1年生の時に育てたアサガオの種を今年の1年生にプレゼントしました。毎年プレゼントされています。とれた種を使って、算数の大きな数の学習にも使います。アサガオのツルは、リースづくりにも使います。心を込めて毎日育てて、たくさんのツルと種がとれますように。

4月26日(月)の給食

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牛乳、こぎつねずし、ししゃもの磯辺揚げ、野菜のゆかり炒め、吉野汁

1年生の算数の授業風景

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算数なのに、先生がタンバリンをたたいています。次に振っています。たたいた数と振った数を合わせるといくつ?という活動をしてるようです。集中していないと答えられません。みんなが真剣に聞いています。

理科の授業風景(5年生)

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5年生がタブレットを活用して天気の勉強をしていました。一人一人にタブレットがあるおかげで、待たずに、空の様子を画像に撮り、気が付いた様子をまとめることができます。慣れると、画像入りの記録が簡単にできそうです。また、Google検索を使うと、その時の天気図との比較から、さらに気づきが増えそうです。
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