牛乳、かつおご飯、野菜と鶏肉のうま煮、ひじきサラダ

今年度も、全校児童が一同に集まることができませんので、オンライで、６年生から話をうかがっています。原稿を見ないで、堂々と言える６先生は、みんなの憧れです。

体育館の体育のはじめに、１年生は、４列になったり２列になったりしていました。はじめは、３０秒程度かかっていた時間が、９秒で列の移動ができるようになっていました。みんなが自分たちで動くことができないと、９秒で移動はできません。

４年生が、漢字辞典の使い方の学習をしていました。実際に辞書を引くことが大切な学びです。

今年も、４年生がジャックのお世話をしてくれます。ビニル手袋とつけて小屋の掃除や、水の交換などをします。今日は、みんなでお世話の仕方を覚えました。ジャックは、頭がよくて、自分から小屋の上に登って行き、小屋の掃除が終わるまで、静かに待ってくれます。いつまでも元気でいてくれますように。

クイズがあったり、身近な学田公園の話題があったり、劇風になったりなど、楽しく水道についての学習をしてくれる水道キャラバンが来てくださいました。普段、当たり前のように水道から出る水の大切さやすばらしさを知りました。これから、より学習を深めていきます。

牛乳、ご飯、和風ハンバーグ・おろしソース、若草ポテト、白菜と油揚げのみそ汁

５年生のテーマである「一歩前へ」の掲示が廊下にあります。学習面や生活面で、自分から一歩前に出たことを増やしています。それは、勇気であったり思いやりであったりと、自分では気づかない良さや伸びでもあります。それを感じたり自分を振り返ったりして、みんなで一歩前に出て、みんなの笑顔があふれていきます。みんなで高め合う素敵な仲間になています。１枚目と３枚目の写真ではカードが増えています。どこまで増えるかも楽しみです。

一年生が、元気よく校庭を走っていました。目的は、指の先で風車を回すためです。指に固定しているわけではないので、走らないと落ちでしまいます。回ると嬉しそうで、さらにスピードを上げて走っていました。

一人一人が、担当している漢字の書き方や使い方を調べて発表しています。担当して発表することで、友達の担当している字にも、同じ視点で考え学んでいます。特徴や間違えやすいところなどを見つけることで漢字が覚えやすくなります。

一人一人が牛乳パックを使って種まきをしました。芽が出るようにふかふかの土にして、芽が出る所を上にして丁寧に植えています。芽が出たら、畑に移しかえます。

茶摘みの歌を一人一人が動きでリズムをとる学習をしています。本来ならば、二人一組で歌いながら手を合わせる動きをする活動ですが、個別に歌わずに活動をしています。

牛乳、麦ご飯、新じゃがのカレー煮、カリカリ油揚げのサラダ

牛乳、中華おこわ、もやしの炒めナムル、生揚げの中華スープ

チームが協力してバトンパスの技能を高め合っています。全速力でバトンパスをすることを目標にしてチーム練習をしています。ピタッと合ったバトンパスができたときは、とても気持ちよさそうです。

屋上と校庭を使って、体育をしています。全速力で走ったり、スキップに手の動きまでつけて走ったりしています。息をはーはーさせていても、笑顔で気持ちよさそうでした。

5年生の教室では、朝からタブレットが開いていて驚きです。朝の会をタブレットを使って試みたようでした。

さすが3・4年生です。長い連休であっても、スムーズに学校生活に戻っているようでした。

連休が終わり、子供たちの元気な姿が学校に戻ってきました。1年生の教室では、４月よりもスムーズに朝の準備をして自分の席で自学習をすすめているお友達が多く、成長を感じました。