【半夏生献立】
◆たこ飯　◆五目卵焼き　◆みそ汁　◆牛乳

この時期に田植えを終え、稲がタコの足のように根付くようにとタコを食べる風習があります。給食では「たこ飯」を炊きました。

◆なすとトマトのスパゲティ　◆ガーリックポテト　◆牛乳

夏野菜のなすは、生活習慣病を予防し、身体を冷やしてくれる働きがあります。
給食室ではおよそ400個近いなすを、ひとつづつ切ってくれました。

6月28日（月）
◆チリビーンズライス　◆コールスローサラダ　◆牛乳

6月29日（火）
◆麦ごはん　◆カレー肉じゃが
◆切り干し大根サラダ　◆牛乳

6月30日（水）
◆あんかけチャーハン　◆中華サラダ
◆くだもの　スイカ　　◆牛乳

6月23日（水）
◆ピザトースト　◆豆乳とコーンのスープ
◆サウピカンサラダ　◆牛乳

6月24日（木）
◆プルコギ丼　◆ビーフンスープ　◆牛乳

6月25日（金）
◆豆わかごはん　◆鰆のごまみそ焼き
◆しらすと野菜のおひたし　◆じゃがもち入りすまし汁　◆牛乳

6月18日（金）
◆豚キムチ丼　◆もやしサラダ
◆トックスープ　◆牛乳

6月21日(月）
◆五目鶏めし　◆和風卵焼き
◆玉ねぎとわかめのみそ汁　◆牛乳

6月22日（火）
◆白ごまごはん　◆高野豆腐の揚げ煮
◆和風サラダ　◆牛乳

6月15日（火）
◆スパゲティペペロンチーノ　◆ガーリックビーンズポテト
◆くだもの　さくらんぼ　◆牛乳

6月16日（水）
◆豆入りキーマカレー　◆海藻サラダ　◆牛乳

6月17日（木）
◆ごはん、おかかふりかけ　◆サバの揚げ漬け
◆野菜のごま和え　◆沢煮椀　◆牛乳

6月10日（木）
◆豚肉の柳川丼　◆味噌けんちん汁　◆牛乳

6月11日（金）
◆いちごジャムトースト　◆コーンシチュー
◆にんじんドレッシングサラダ　◆牛乳

6月14日（月）
◆ジューシー　◆豆腐チャンプル
◆もずくのみそ汁　◆牛乳

6月4日（金）
◆チキンライスのクリームソースかけ　◆ジュリエンヌスープ
◆つぶつぶみかんゼリー　◆牛乳

6月7日（月）
◆麦ごはん　◆厚揚げのそぼろあん
◆じゃことおかかの和え物　◆牛乳

6月9日（水）　【ねり丸キャベツの日】
◆三色ピラフ　◆鮭のからしマヨネーズ焼き
◆キャベツのスープ煮　◆牛乳

6月1日（火）
◆カレーピラフ　◆白身魚のパン粉焼き
◆トマトスープ　◆牛乳

6月2日（水）
◆ジャージャー麺　◆わかくさポテト　◆牛乳

6月3日（木）
◆枝豆ごはん　◆ししゃもの甘酢漬け
◆野菜とわかめのごま和え　◆かきたま汁　◆牛乳

高学年も落ち着いて授業に集中しています！

【５年生】
ローマ字の学習は、パソコン操作にも役立ちます。ローマ字とひらがなを繰り返し書きながら学習することで、着実に覚えていきます。

【６年生】
季節に合った工作、「あじさい」を作りました。細かい花は、折り紙を器用に折っていきました。花の色や配置は自分好みにしました！

６月は特に行事はありませんでしたが、楽しい授業がたくさんありました。

【１．２年生】
音楽では、ミニキーボードを使って、ドからソの指使いを学習しています！

【３．４年生】
「風で動く車」の学習では、送風機を使ってどこまでを進むか実験しました。通常学級の先生にも教えてもらいました。

　一枚の折り紙を、四角や三角に二回折って、そのあと好きな形に切りました。
折り紙を開くまでどんな模様ができているかどきどきわくわくしながら作りました。

　今回は作品を画用紙に貼りました。何枚もつなげて、窓辺に飾っても素敵です。

現在、6年生の体育では「短距離走・リレー」の学習をしています。減速の少ないバトンパスが、どうしたらできるようになるのか、ポイントを知り、自分の課題を見付けながら学習に励んでいます。また、タブレットで自分たちの動きを録画し、どこがよかったのか、どこが課題なのかを把握し、次の学習につなげています。上手になったバトンパスを、保護者の皆様にお見せできる日が一日も早く来ることを、心から願ってやみません。

５月の連休明けに、あさがおの種をまきました。

種を観察して絵をかいたり、名前を付けたりしました。
早く大きく育つように毎日声をかけながら水をあげています。

芽が出てきたときには、本当に嬉しそうでした。

これから花が咲くのを心待ちにしています。

5月14日(金)に消防写生会を行いました。学校にポンプ車とはしご車の2台がきました。子供たちは、大きな消防車に目を輝かせていました。自分が描きたい方の消防車を選び、画用紙に大きく絵を描きました。はしごやポンプのホース等、細かいところまでよく見て、一生懸命描くことができました。

生活の学習「やさい名人になろう!」で、ピーマンとなすとミニトマトを植えました。教室でおいしい野菜を育てるにはどうしたらいいか学習しました。まず、肥料の入っている土と畑の土を混ぜる土づくりをしました。その後、自分たちで野菜を植えました。「おいしい野菜が育つといいな。」と子供たちもわくわくしている様子でした。

タブレットを使った学習が始まっています。写真は算数の授業の様子です。複合図形の体積を求める方法を考えています。友達の考えも見ることができるので、「なるほど〜!」「そういう求め方もあったのか!」など自分の考えを広げることができました。

５月に入り、タブレット学習がさかんになりました。少しご紹介します。

　６年生の「国語」では、気に入った絵本を紹介する学習をしています。紹介したい内容や絵をスライドのように仕上げ、発表の準備をしています。
　３年生以上は、タブレットの操作をいろいろ学んだ後、お誕生日会のカードを作成しています。お気に入りの絵を取り込んだり、文字を打ち込んで素敵なカードに仕上がっています。
　「今日もタブレットやる？」とタブレットを使う学習が大好きな子供たち。操作がどんどん上達しています。

図工の時間にクレヨンを指やティッシュペーパーでこすってぼかして絵を描きました。こすると柔らかい形や色になったり、色が混ざると面白い色になったり、子供たちはいろいろなことに気づきながら楽しんで活動しました。ぼかした形から「花火に見える」等、描きたいことを考えていました。

　４月も中旬を過ぎ、６年生としての生活にも慣れてきました。新しい専科の先生の授業に対しても、前向きに学習に取り組んでいる姿が見られます。写真は家庭科と外国語の授業の様子です。
　１年生のお世話も一段落しました。先週23日(金)からは８人から４人チームに人数を少なくし、紙芝居を読み聞かせしています。写真は紙芝居を読む練習をしている姿です。
　下級生の手本になろうと頑張っています。そんな６年生の姿を見ると嬉しくなります！
※緊急事態宣言下になりましたので、紙芝居の読み聞かせは中断します。