令和6年度から豊玉小学校では、給食時に全児童がトレイを使用する予定です。ランチョンマットは、使用しなくなります。

5年生の外体育

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野球型ゲームをしています。5年生は、バットで打つ学習をしていいます。バットで打つ活動は、気分も高くスカッとします。打球が速く、守備の技術の向上も勝利のかぎです。

1年生の図工

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絵の具を使った、2回目の学習です。「せんのかんじ いいかんじ」と題して、色のいろいろな線を描いていました。個性・感性が現われます。みんなが、楽しそうに生き生きと活動していました。

係活動の再開

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緊急事態宣言中は、個別の活動だけでした。手洗いなどの感染予防対策を講じてうえで、係活動を再開しました。今まで、先生方が配布していたお手紙を、毎朝、当番が取りに来ます。6年生は、係を決めていました。みんなのためになる仕事に取り組む係活動の経験は、とても重要な体験です。

学級会の再開(2・6年生)

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子供同士が対面しての活動を再開しました。2年生が学級会をしていました。6年生はスポーツフェスティバルを盛り上げる話し合いをしていました。

台風に備えて(3年生)

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3年生が、自分の育てている植物を昇降口内に運び入れていました。今晩からの台風に備えています。区役所方面の空に見える黒い雲が台風を感じさせます。

4年生の音楽

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曲を聴いて感じたことを発表し合っていました。たくさんの意見が出てきて、音楽の人の心に与える力のすごさや子供たちの感性のすばらしさを感じました。

5年生の音楽

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鍵盤ハーモニカの音を出さずに運指の学習をしています。10月に入ると、感染予防を講じながら音楽室で活動ができそうです。

英語スピーチに向けて(6年生)

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6年生が外国語の学習でスピーチの準備をしていました。今回は、紙を見ないで覚えて話すことと聞いている友達が分かるように、画像なども用意しています。英語でのプレゼンテーションといった感じです。友達に本番のように聞いてもらっている子や先生に確認している子、画像を調べている子など自分の進度に合わせて主体的に活動しています。本番が楽しみです。

ひっそりパソコン室

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タブレットが活用されるようになり、パソコン室が使われることがめっきり減りました。
時代の流れの速さも感じます。

9月30日(木)の給食

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牛乳、麦ご飯、カツオと大豆の甘唐揚げ、千草和え、かぼちゃのみそ汁

自然は厳しい!

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西門前のヒマラヤスギに巣を作っていたミツバチの巣穴であるうろの入り口にスズメバチが4〜5匹とまっていました。よく観察してみると襲っているようです。ヒマラヤスギの根本にはスズメバチに襲われたミツバチが何匹もいました。ありに運ばれている個体もありました。巣穴から出てくるスズメバチが白い蛹をくわえている場面も見られました。ふらふらした感じで穴から出てきてじっとしているスズメバチもおり、うろの中の激しさを想像させます。自然の厳しさを目の当たりにしました。

6年生の図工

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6年生の教室からジャズの音楽が聞こえてきました。何の学習かとのぞいてみると、図工でした。音楽から受ける感じを表現しています。英語の雑誌の切り抜きや様々な色でイメージ化した紙を切り抜いて音からのインスピレーションを表現しています。

3年生の校庭体育

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ベースボール型の学習をしています。初めの段階は、打つのではなくボールを投げる運動をしています。投げるコースを工夫することも作戦です。守りがボールをキャッチしてサークルに素早く集まるまでに、どのコーンまで走れるかで得点が決まります。

生き物探しから生き物観察と飼育

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校庭から探してきた生き物を廊下で飼い始めました。調べた飼い方をもとに住処の環境を整えたり餌をやったりしていました。飼うことを通して命の大切さも学びます。

1年生の校庭体育

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的当てゲームの学習を行っています。2学期が始まって感染拡大防止の観点から個人活動の学習をしていましたが、手洗いや消毒を徹底しながら校庭での人が入り乱れないグループの活動をしています。思いっきりボールを的に向かって投げている子供たちの姿が印象的です。

9月29日(水)の給食

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牛乳、なすとトマトのスパゲティ、白いんげん豆と野菜のスープ

6年生の鉄棒の学習

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手洗いをしっかりしているので、共有の物を使っての学習活動である鉄棒運動が行われています。6年生は、体格も大きくなり鉄棒で体を操作する巧みさも増します。そんな中でも、技を完成させる子や繰り返しねばり強く取り組む子もいました。日常的には行わない動きの貴重な体験です。

5年生の家庭科

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クイズ形式で学びを確かめる学習をしています。一斉に手があがる問題と迷う問題があり、迷いの場面で確かめが行われています。

4年生の書写

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4年生は、立って書写をしていました。姿勢を正し真剣に一筆ごとに書く姿がすてきでした。

生き物を探して(3年生)

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校庭から「あ!テントウムシ」などの歓声が聞こえてきました。3年生が校庭で生き物を探していたのです。蚕やアゲハなどを育て観察してきた3年生です。見つかりそうな場所を協力して探していました。フィールドワークでは、新たな発見が色々とありました。
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