生活科では、前日に「最後の夏探し」として、校庭にある「夏を感じるもの」の写真を、タブレットで撮りました。そして、「花」「虫」「野菜」など、みんなが撮った写真を仲間分けして、その中から自分の気に入った写真をいくつか選びました。最後には、お気に入りの夏の写真を集め、ページをデザインして、オクリンクでまとめました。
　国語では、「動物園のじゅうい」を学習しています。体の具合が悪い動物に対する工夫がいっぱいの治療や、獣医さんの働いている様子を読み深めていきました。
　道徳では、「かえってきたホタル」の学習を行いました。実際にホタルを見たことがないという子も多かったので、NHK for schoolで「ホタルの成長」を視聴しながら授業をすすめていきました。「身の周りの自然を守るために、自分は何ができるか」を考えながら、自然愛護の気持ちを高めることができました。

　算数で学習した「偶数」「奇数」を使って、ビンゴゲームをしました。自分で７５までの偶数・奇数をそれぞれ５つ選び、抽選で選ばれた数字と全て一致するとビンゴになります。簡単なゲームですが、何の数字が出るのかドキドキしながら楽しみました。
　中休みは体育館で遊びました。ボールを使ってバスケットボールのシュートをしたり、フラフープをしたり、座ってのんびりしたりと、それぞれルールを守って遊びました。
　図工では、シーサー作りをしました。それぞれの思いを込めて、楽しみながら個性豊かなシーサーを作りました。
　帰りの会では、毎日今日楽しかったことや良かったこと、楽しみなことなどをを発表しています。そのような気持ちを言葉に出すことで、前向きな気持ちで楽しく過ごしていってほしいと思います。

　国語の授業では、「やくそく」に登場する『あおむし』と『木』の気持ちを話し合い、気持ちを込めて音読する練習をしました。けんかをしている場面と仲良くする場面では、声の調子や速さを変えて音読する姿が見られました。何人かのお友達に発表してもらうと、「本当に怒っているみたいに上手に読んでいた。」「優しく、ゆっくり読めていて、上手だった。」と友達の音読の工夫に気付きました。
　タブレットを使った学習では、生活科の時間に撮った校庭にいる生き物の写真を、オクリンクの機能を使って、友達同士で見合いました。バッタやメダカ、ウサギのピョンスなど、タブレットのカメラを使って初めて撮った写真の中から、どの生き物を紹介しようかと、真剣に選んでいました。タブレットにも少しずつ慣れてきた子供たちです！

　２時間目の体育の授業では、跳び箱運動の学習に取り組みました。今回で、２回目の開脚飛びの練習。一人一人、一生懸命頑張っていました。あと少しで跳べそうな子を応援したり、お互いに励まし合ったりする場面もあり、とても気持ちの良い学習でした。安全、感染症予防に気を付けながら、協力して準備や片付けをすることもできました。

　社会科の授業で「平安時代:国風文化」を学習しました。
　貴族の優美な生活に驚くと共に、行事や儀式が現代にも続いていることを知りました。
来週は、いよいよ「源氏」と「平家」の学習に入ります。

　みなみん学級だより（ＮＯ．１７）を掲載しました。今号は、「虫探し」「カレンダーづくり」の記事です。ぜひ、ご覧ください。

　みなみん学級だより（ＮＯ．１７）

　社会科では、1週間買い物調べを行った結果をクラスで話し合いました。まずはどこで買い物をしたか班で表にまとめていきます。そのあと、全体で集計を行いました。できたグラフを見て、「スーパーを利用している人がダントツに多い！」と「ネットもスーパーだよね。」など、気付いたことをどんどん発表していました。最後に子供たちの気付きから、「スーパーには、お客さんを集めるためにどのような工夫や秘密があるのか。」と学習問題をたてて、次回につなげました。
　来週はサミットさんの紹介動画を見ることを伝えると、子供たちはとても目を輝かせて喜んでいました。身近なスーパーの学習は、すでに知っていることもあれば、学習を通して気付くこともたくさんある楽しい学習です。この学習を通して、いつものスーパーの見方が変わり、お店の人の努力や工夫に思いを寄せられるようになると良いですね。
　買い物調べのご協力、ありがとうございました。

　タブレットのオクリンクを使って、「夏休み」の報告会をしました。
　写真に説明を書き加えたり、色遣いを工夫したりと、それぞれの個性が出た作品になりました。１０枚のカードをつなげた作品もたくさんありました。「子供は、使いこなすのが早い！」と感心しました。

　（１時間目）
　タブレットを持って、校庭へ行きました。虫や池のメダカやウサギのピョンスを写真で撮りました。写真の撮り方がとても上手でした。一人の子がバッタを捕まえて、持ってくれている間にみんなで写真撮影！！同じピョンスを撮っても、いろいろな角度から餌を食べたり、水を飲んでいたりする様子が写真に撮られていました(^▽^)/
　（４時間目）
　自分で撮った写真がどのファイルに保存されているのか、その写真をチェックして、削除の仕方を覚えました。そして、オフリンクに写真を貼り付けて、クラスの大きな画面に送る練習もしました。まだ小さくてかわいい１年生の子供たちが、こんなことができるなんて、驚きです。子供たちのほうが、情報機器の操作の仕方が上手です。

　１・２枚目の写真は、中休みに粘土や折り紙を楽しんでいる様子です。３枚目は、黒板係さんが、授業の終わった後に、黒板をピカピカにしてくれている様子です。

　４年生は、２学期の総合的な学習の時間で、「だれもが関わり合えるように」というテーマで学習をします。
　学習のきっかけづくりとして、パラリンピックについて学習しました。各クラスで様々な競技の映像を見たり、本を使って調べたりしました。子供たちは興味を高め、疑問を膨らませているようでした。
　これから、学習を通して、誰とでもよい関わりをもつために自分にできることを考えていきます。

　６年生は、９月２日（木）に、パラリンピック観戦（パラ卓球）に行く予定でした。しかし、感染予防のため、残念ながら、観戦に行くことはできませんでした。そこで、応援に行くはずだったパラ卓球を教室で観戦しました。
　パラリピアンの技を観て、「うわー！すごい迫力！僕よりはるかに上手い！」「車椅子に乗ったまま卓球するなんてすごい！」と驚いていました。

　自分たちが住んでいる東京都で行われていたオリンピックやパラリンピックが、子供たちの心に残りますように・・・。
　

　緊急事態宣言が出ている期間の「新しい学校生活のしかた・９月版」を掲載しました。ぜひ、ご覧ください。

　新しい学生活のしかた（緊急事態宣言中・９月版）

　２学期初日（９月１日）から、給食がありました。２学期最初の献立は、「麦ごはん・マーボー豆腐・春雨サラダ・牛乳」です。南田中小学校の給食はとってもおいしいです。子供たちも久しぶりの給食に大喜びでした。これからも、給食をもりもり食べて、元気な体をつくりましょう！
　
　

　９月１日（水）から、２学期が始まりました。
　元気な子供たちの姿で、学校が一気に活気を取り戻しました。友達にも久しぶりに会うことができて、みんなうれしそうでした。
　
　始業式は、校内放送で行いました。各教室、落ち着いて話を聞くことができ、２学期を気持ちよくスタートすることができました。

　学校だより・学年だより（９月号）を掲載しました。ぜひ、ご覧ください。

　学校だより９月号
　１年生学年だより９月号（ＮＯ．１０）
　２年生学年だより９月号（ＮＯ．７）
　３年生学年だより９月号（ＮＯ．７）
　４年生学年だより９月号（ＮＯ．７）
　５年生学年だより９月号（ＮＯ．７）
　６年生学年だより９月号（ＮＯ．７）
　みなみん学級だより（ＮＯ．１６）

　８月３１日に、オンライン朝会を実施しました。
　オンライン上ではありましたが、久しぶりにみんなで顔を合わせることができ、笑顔はじける一時でした。
　９月１日から、２学期が始まります。みんなの登校を楽しみにしています。

　学校だより・学年だより（夏休み号）を掲載しました。ぜひ、ご覧ください。

　学校だより夏休み号
　１年生学年だより夏休み号（ＮＯ．９）
　２年生学年だより夏休み号（ＮＯ．６）
　３年生学年だより夏休み号（ＮＯ．６）
　４年生学年だより夏休み号（ＮＯ．６）
　５年生学年だより夏休み号（ＮＯ．６）
　６年生学年だより夏休み号（ＮＯ．６）
　みなみん学級だより 夏休み号

　ぐんぐん育つみなみん学級の野菜。
　みなみん学級の皆さんは、畑を耕すところから始めて、心を込めて野菜のお世話をしているそうです。育てている野菜は、ナス、オクラ、ピーマン、トウモロコシ、ダイズと、様々です。

取材：みなみ委員会広報部４年生

　ぐんぐん育つみなみん学級の野菜。
　育てる時には、いろいろこだわっているそうです。特に、草むしりや水やりをていねいに行っているそうです。私たちもみなみん学級の友達が育てた野菜を食べてみたいです。

作成：みなみ委員会広報部４年生

　６月７日に、ついに１年生にもタブレットが配られました。
　１年生はタブレットを配られて、とても喜んでいました。とても楽しく使っています。壊さないように気を付けて使ってくださいね。

作成：みなみ委員会広報部６年生