６月１日（火）
　６月になりました。よい天気です。正門脇の掲示板も６月版に変わりました。

５月３１日（月）
　２年生算数の様子です。ICTを活用して前時までの確認をした後、長さの単位のｃｍとｍｍが混ざった計算のやり方を自分で考えます。子供たちは今まで学習してきたことをもとにして一生懸命考えていました。発表した子供たちの説明も大変分かりやすいものでした。

５月３１日（月）
今日の給食
・牛乳
・ご飯
・さばの照り焼き
・豆腐とわかめの味噌汁
・和風サラダ
　脂ののったさばの照り焼きが大変おいしくご飯が進みます。和風サラダと味噌汁の付いた和食メニューです。ごはんは左、汁物化は右に置くのが一般的なマナーです。です。置き方にも気を付けてみてください。

５月３１日（月）
　中庭で朝顔の観察をする１年生です。みんな本当に一生懸命観察してカードにかいています。

５月２８日（金）
　３年生理科の授業の様子です。チョウの育ち方について学習しています。今まで観察したり調べたりしてきたことを、タブレットでまとめています。オクリンクというソフトを使って、たまご→幼虫→さなぎ→成虫の順に並べる活動もありました。

５月２８日（金）
今日の給食
・牛乳
・ツナチーズトースト
・マカロニのトマト煮
・でこぽん
　「ツナチーズトースト」に乗っている具は、ツナ、たまねぎ、ピザチーズです。からしを少し入れて風味を出しました。みなさん、ツナは何の魚か知っていますか？正解は、まぐろです。

５月２８日（金）
　１年生国語の授業の様子です。説明文の「問い」と「答え」について理解する学習です。よい姿勢で音読した後は、文章の中の問いと答えを見付けて書きました。後半はくちばしの写真を見て問いと答えの文を作りました。子供たちはとても楽しそうに一生懸命学習していました。

５月２７日（木）
　６年生理科の授業の様子です。体の中に臓器がどのようにあるのかを理解する学習です。体の中には生きるために欠かせない臓器があること、いろいろな臓器が隙間なく重なるように入っていることを図や模型を使って学習しました。次回から、臓器の働きについて学んでいきます。

５月２７日（木）
　５年生の学級活動の様子です。「学級目標を実現するための具体的な方法を考えよう」という大きな目標を見据えて、今日は「みんなの気持ちを一つにまとめるクラスのキャラクターを考えよう」という活動でした。キャラクターをつくろうという子供たちの発想を生かした活動です。
　今日は、キャラクターに込めたいメッセージなどを考えてムーブノートを使って意見を交換しました。自分たちの力で楽しいクラスにしていこうという子供たちの気持ちがよく伝わってきました。

５月２７日（木）
今日の給食
・牛乳
・五目鶏飯
・豆あじの南蛮漬け
・のっぺい汁
　「豆あじの南蛮漬け」に使われているあじは、春から夏にかけておいしい時期を迎えます。「豆あじ」は小さなあじのことで、今日は時間をかけて油で揚げました。まるごと食べられます。

５月２６日（水）
　毎年お世話になっている地域の方にご指導いただきながら、農業クラブの４年生が野菜の苗を植えました。みんな一生懸命です。そして、楽しそうです。後日５年生、６年生と学年ごとに活動する予定です。

５月２６日（水）
今日の給食
・牛乳
・チリビーンズライス
・コーンサラダ
　「チリビーンズサラダ」の「ビーンズ」は豆です。今日は大豆を入れました。大豆は畑の肉と言われていて、血や肉を作る「たんぱく質」という栄養がたくさん含まれています。また、大豆は、豆腐、油揚げ、納豆などのもとになっています。すばらしい食材です。

５月２６日（水）
　３年生の国語「こまを楽しむ」の様子です。説明文を読む学習です。多くの説明文には「問い」と「答え」が書かれています。今日の学習は、まずこまの種類が書かれている文に赤い線を、「答え」となる楽しみ方が書かれている文に青い線を引きました。線を引くのは、説明文の学習ではとても大切です。そして、読み取ったことを表にまとめました。最後は、様々なコマが回る動画を見て楽しみ、読み取ったことを確認しました。自ら進んで学習する子供たちの姿が印象的でした。

５月２５日（火）
　講師の方をお招きして、５年生が「お米の学習」をしました。
　米作りの現状や課題などを教えていただいた後、実際に田植えをしました。一人一人が持ってきたペットボトルと、学校の小さな田んぼに苗を植えました。これから育てながら「米」について学んでいきます。

５月２５日（火）
　アサガオの双葉の写真です。１年生のみなさんが毎日一生懸命水をあげて育てています。元気に育ちきれいな花を咲かせますように。

５月２５日（火）
今日の給食
・牛乳
・味噌ラーメン
・中華ソテー
　「味噌ラーメン」は、豚骨と鶏ガラを使ってコクのあるスープに仕上げました。また、スープに入っている味噌は、味に深みが出るように赤味噌と白味噌をブレンドしました。ラーメンを食べながらスープもよく味わってください。

５月２４日（月）
　４年生の国語「アップとルーズで伝える」という説明文の学習です。説明文（形式段落１〜８）の順番をバラバラにしたものを、正しい順番に並べています。内容をよく理解しておく必要があるので、みんな一生懸命です。自分の考えやその理由を積極的に述べている子供たちの姿がたくさん見られました。友達の意見をよく聞いて学んでいる姿もありました。

５月２４日（月）
今日の給食
・牛乳
・麦ご飯
・常家豆腐（じゃーじゃんどうふ）
・そら豆
・もやしのピリ辛あえ
　そら豆は、春から初夏にかけて旬を迎えます。豆の仲間は下に向かって伸びるものが多いのですが、そら豆は空に向かって上の方に成長します。この時期にしか食べられないそら豆をよく味わってください。

５月２１日（金）
　５年生の社会「国土の気候と地形の特色」の様子です。写真資料を効果的に使ったクイズを子供たちが夢中になって考え答えています。また、雨温図から気温や降水量の特徴をつかみ、どの地域かを考える学習にも集中して取り組んでいました。子供たちが日常的に地図に親しんでいることも分かりました。

５月２１日（金）
　学校では「委員会活動」として、様々な委員会の６年生、５年生が学校のために仕事をしています。
　写真は保健委員の６年生が常時活動をしている様子です。校内の手洗い場で使われている液体石けんを集めて、補充して、元の手洗い場へ戻す作業をしています。新型コロナウィルス感染症の予防のために欠かせない「手洗い」は、保健委員会のみなさんが責任をもって活動しているからきちんと行えるのです。保健委員会のみなさん、ありがとう。