ミシンの各部分の名前を確認しながら、使い方を練習しました。子供たちは、針から目を離さないことや、手をハの字にすることを意識しながら取り組みました。
　安全なミシンの使い方を身に付けて、これからの生活に役立つ物を作っていきます。まずは、ぞうきんを作成します！

　６年生は、卒業が近付いています。卒業文集は、２学期から頑張って書いています。今回紹介するのは、文集委員と奉仕委員についてです。６年生は、２つのグループに分かれ、活動しています。
　文集委員は、先生方に卒業メッセージの依頼のお手紙を書きました。これからは、卒業アルバムのクラスページなどの作成を進めていきます。
　奉仕委員は、４つのチームに分かれています。お世話になった南田中小学校に向けて、感謝の気持ちを伝えるために何ができるかを考えて、意見を出し合っています。これからは、どんなことをするかを決め、実践していきます。
　６年生は、卒業に向けて一人一人が責任をもち、残り約一か月を過ごしています。

作成：みなみ委員会広報部６年生

　みなみん学級の１・２年生がスウェーデン刺繍、３〜６年生がクロスステッチの作品作りをしました。学年によってランチョンマットやクッションなど、作ったものはそれぞれ違います。それぞれの作品の模様は、複雑な模様を組み合わせたものもあれば、キャラクターや動物、お城などを表した模様もあります。どの作品もすてきな作品になっています。体育館に向かう廊下に飾ってあるので、みなさんもぜひ見てください。

作成：みなみ委員会広報部６年生

　令和４年２月７日（月）〜２月１２日（土）の期間、シューズバンクプロジェクトを行います。

　各学年便りでもお知らせしましたが、シューズバンクプロジェクトとは、自分たちが履く機会がなくなった靴を回収し、フィリピンの子供たちに送って活用してもらうプロジェクトです。ご家庭で、履く機会がなくなった運動靴・長靴・革靴がありましたら、期間までご家庭で保管し寄付していただけると幸いです。

　期間中の靴の回収は、密を避けるため毎日屋外で行います。登校時に、希望の台に置いてある段ボール箱に、各自が持ってきた靴を入れてください。保護者の方が直接持ってきていただいても構いません。サイズは大小を問いません。記名があっても構いませんが、気になる場合は油性ペン等で消してください。

　この活動を通して、困っている人の気持ちに寄り添って、助けようとする気持ちを子供たちに育みたいと思います。

　ご協力をよろしくお願いいたします。

※　長靴やきれいな上履きも回収しています。ブーツ、サンダルは回収していません。
※　破損のひどいものは回収できません。
※　左右、ばらばらにならないように、１足ごとにビニールの袋などに入れ、ビニール袋の靴のサイズを書いてください。（上の画像を参考にしてください。）
※ 雨天の場合は回収を中止します。登校時が雨天であれば、靴は翌日に持ってきてください。回収の最終日である２月１２日（土）が雨天の場合のみ、期間を１日延長します。翌週の２月１４日（月）に持ってきてくださ
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　みなみん学級だより（ＮＯ．３７）を掲載しました。今回の記事は、「２月のカレンダー作り」についてと、「節分に」ついての記事です。ぜひ、ご覧ください。

　みなみん学級だより（ＮＯ．３７）

　学校だより・学年だより（２月号）を掲載しました。ぜひ、ご覧ください。

　学校だより２月号
　１年生学年だより２月号（ＮＯ．１６）
　２年生学年だより２月号（ＮＯ．１５）
　３年生学年だより２月号（ＮＯ．１４）
　４年生学年だより２月号（ＮＯ．１６）
　５年生学年だより２月号（ＮＯ．１７）
　６年生学年だより２月号（ＮＯ．１４）

　２月２７日（木）、江戸指物協同組合から８名の職人の方に来ていただき、東京の伝統工芸品「江戸指物」の体験をしました。
　初めに、江戸指物についてのお話を聞き、職人の方が作った作品も見せていただきました。そして、いざ実践。桧でできた四角い箸を鉋（かんな）で削って、八角形にする作業を体験しました。初めは、思うように削れませんでしたが、職人さんのアドバイスを聞き、根気強く続けることで、だんだんときれいな八角形になっていきました。できた箸を使って、大豆をつかむゲームもできました。あっという間に、４５分の体験が終わりました。
　「今日の給食をこの箸で食べたい。」という子もたくさんいました。（ぜひ、お家で使わせてあげてください。）箸は食器洗剤で、普通に洗えるそうです。洗った後は、立てずに横にして、よく乾燥させると長持ちすると教えていただきました。
　自分で体験したことで、伝統工芸品を少し身近に感じられた子供たちでした。

　１月１２日（水）に、４年生と６年生は、出張プラネタリウムの授業を受けました。当日は、東京モバイルプラネタリウムの木村さんにお越しいただき、星や月のことについて詳しく教えていただきました。

　大きなドームの中に入ると、ドーム内が真っ暗になり、プラネタリウムが始まります。ドームの中では、星座のことや、星や月の動き方について、説明していただきました。ドームいっぱいに、きれいな星空が広がり、子供たちも感動していました。

　１月２１日（金）に体育館で書き初めを行いました。
　６年生の文字は、「将来の夢」です。小学校生活最後の書き初め。大きく、堂々と書くことができました。
　卒業を間近に迎えた６年生。これからも、夢をもち続け、大きく成長していってほしいです。

　みなみん学級だより（ＮＯ．３５）を掲載しました。今回の記事は、自分たちで育てた練馬大根を使った「たくあん作り」についてと、プラネタリウムの特別授業についての記事です。ぜひ、ご覧ください。

　みなみん学級だより（ＮＯ．３５）

　昨年の１０月に２年生は「お店たんけん」に行きました。「お店たんけん」後はお店で見たり、お店の人から教えてもらったりしたことを、発表資料として紙にまとめていきました。クイズを入れたり、写真を貼ったりとそれぞれの子供たちの工夫が見られました。
　そして、個人練習、グループ練習、クラス内発表と段階を踏み、今回は他クラスに出張して発表をしました。子供たちは他クラスに行って発表するという初めての体験に緊張しているようでしたが、練習の成果を生かしてしっかりと発表をすることができました。子供たちにとって貴重な経験となりました。

　１月１１日(火)・１３日(木)に、３年生の各クラスで、書き初めを行いました。

　練習も含めて、半紙は１人１０枚までです。１２月の練習と冬休みの宿題で７枚の半紙を使っているので、今回の本番で使える枚数はたったの３枚です！子供たちは一画一画に気持ちを込め、丁寧に取り組むことができていました。

　冬休みの前と比べ、「はらい」などの筆の運びが格段に上手くなっていたと感じました。お家での練習の成果がしっかり表れていました。子供たちへのサポートありがとうございました。

　３学期初めての音楽の授業。２学期に行った、ナンタナ音楽学習発表会の映像を鑑賞しました。

　発表会当日は緊張しつつも、一生懸命歌や演奏を頑張った３年生。友達とならどんなことでも乗り越えられるのが強みです。最後まで粘り強く練習を重ね、本番は希望の音色を奏でることができました。

　たくさんの子が、体でリズムを取りながら、自分たちの歌や演奏を観ていました。ナンタナ音楽学習発表会で頑張ったことや楽しかったことを思い出しながら、観ているのかもしれませんね。リズムに乗っている様子が、かわいらしかったです。

※上の写真は、左２枚がナンタナ音楽学習発表会当日のものです。一番右は、ナンタナ音楽学習発表会の動画を見ている子供たちの写真です。

　みなみん学級だより（ＮＯ．３３）を掲載しました。今回の記事は、ビジョントレーニングについての記事です。ぜひ、ご覧ください。

　みなみん学級だより（ＮＯ．３３）

　学校だより・学年だより（１月号）を掲載しました。ぜひ、ご覧ください。

　学校だより１月号
　１年生学年だより１月号（ＮＯ．１５）
　２年生学年だより１月号（ＮＯ．１４）
　３年生学年だより１月号（ＮＯ．１３）
　４年生学年だより１月号（ＮＯ．１５）
　５年生学年だより１月号（ＮＯ．１６）
　６年生学年だより１月号（ＮＯ．１３）

　みなみん学級は、たくあん作りをしました。たくあんにする大根は、みなみん学級の子供たちが学級園で丹精込めて育てた大根です。おいしいたくあんができあがるのが、楽しみです。

　６年生は、東京光が丘ライオンズクラブの方々のご協力で、「薬物乱用防止教室」を行いました。薬物の危険性や、薬物の使用を誘われたときにどう断るのかを学びました。

　５年生は、道徳の授業で「家族」について考えました。３学期最初の授業でしたが、子供たちはみんな、家族の大切さについて真剣に考えていました。

　４年生は、総合的な学習の時間で冬休みの生活を振り返りました。タブレット等も活用して、冬休みの思い出をまとめました。

　３年生は図工の授業で「光サンドイッチ」という立体作品作りをしました。最初の授業だったので、どのような材料を使うのか説明を聞きながら、自分の作りたい作品のイメージを膨らませていました。