２年生が、友達と役割を分担して読む練習をしていました。間を空けたり気持ちを込めたりと工夫して読んでいるお友達もいました。

１年生が、目や耳、鼻などの五感を使って、校庭の色々なところを観てまわりました。どんな発見をしたかな。

整列するのも学習です。真っすぐに並んでいます。準備の運動をしてから、色々な遊具で運動遊びをしました。色々な動きで感覚づくりをしています。

牛乳、たけのこご飯、ししゃもの磯辺揚げ、キャベツのゆかり和え、絹さや入りみそ汁

４月は、様々な計測を行います。昨年度と比較すると伸びが実感できます。毎日の積み重ねで今があります。食事、運動、学習、睡眠など、学期のはじめに振り返り、よりよい毎日となるようにしていきましょう。

画像は、４年生と６年生です。短距離走の学習に入るために、５０ｍ走の記録をとっています。腕を速く振るなど、少しでもタイムがよくなるよにがんばっています。自分の伸びを実感するためには、今の自分の記録などを知ることが大切です。

学級が変わった３年生が、学年で集会を開いていました。ゲームを楽しくしながらみんなで交流を深め、学年のまとまりを深めていました。これからスポーツフェスティバルもあります。学年が一つになってよりよい教育活動をしていきます。

消防署と消防団のご厚意で、消防車が２台も来て写生会が行われました。幸いにして緊急出動が無く、子どもたちは、時間いっぱい感謝の気持ちを持ちながら一生懸命に描いていました。消防士の皆さんが消防服を着て消火のポーズも格好よくしてくれて、子どもたちは大喜びです。ありがとうございました。

豊玉小のソフトボールチームの準優勝の表彰を朝会で行いました。感染症の影響で、学校公開などの保護者の皆様が参加しての教育活動がほとんどできない中で、「保護者のみなさまもがんばっています。みんなを応援しています。」というメッセージを子どもたちへ伝えていただきました。

牛乳、麦ご飯、高野豆腐の酢豚風、スーミータン

田牛からのハイキングからの風景です。雨が痛いというコメントがありました。台風の影響をうけています。自然の驚異を感じます。移動教室当日の天気を祈っています。先生方は、安全第一で実踏をしてます。

６年生が音楽で琴の経験をしています。季節に合った「さくら」を演奏していました。日本らしい音色が教室中に響きます。

担任の先生が移動教室の実地踏査で不在にする２日間。自分たちでがんばっているので、心配しないでくださいという気持ちが伝わってきます。また、元気ですという気持ちもいっぱいのようです。

各自が作成した都道府県クイズをタブレットで共有しながらみんなで解いています。３つのヒントで都道府県を当て、その後に、その都道府県の特徴を出題者が解説していました。ヒントカードには、分かりやすい画像などが貼られていたり、アニメーションで文字や画像の提示の仕方が工夫されていたりと、完成度も高いと感じました。楽しい学習を通して都道府県を覚えられる一石二鳥の学習だと思いました。

手さげ袋に続いて、図工室で使う各自の名札を制作していました。図工の名札らしく、色や絵を工夫して、芸術的な名札が出来上がっていました。

２年生の教室前の廊下を歩いていると、楽しそうなリズムが聞こえてきました。曲に合わせて手拍子などのリズム活動を楽しく行っていました。「もう一回やりたいです。」という声に楽しさが伝わってきます。

１年生が、給食前に手を洗っていました。列を作って順番を守りしっかりと洗えていました。給食がはじまって３日目で、やることが分かっていて立派です。

牛乳、豚丼、豆腐のみそ汁

画像は、下田の湾内にある弁天島の様子です。子供たちが、防波堤と生簀とで釣りをする場所です。また、吉田松陰が黒船に乗り込むために身を潜めて船をこぎだした場所としても有名です。地層も観ることができ、たくさんの事を学べる場所です。行く場所として選ばれるかな？

ベルデ下田から見た朝の風景です。台風が来ているので風が強いよですが、海と雲と海岸線と森との自然の美しさが最高です。早く行きたくなります。準備を十分にして、さらに充実した移動教室にしていきます。