昨年も一昨年も実施できなかった着衣水泳ですが、今年はゲストティーチャーをお迎えして、「水辺の安全教室」を実施しました。
　水着の上に洋服を着て、更にライフジャケットを装着して入水。着衣のままでも自然に体が浮くことを体感しました。また、長時間浮いたままで助けを待つときの姿勢も教わりました。
　後半は、おぼれている人を見付けたときの対処法を学びました。ペットボトルがあったら、水を少し入れてから投げると流されずに届く。また、ボールやランドセルも水によく浮くことを知りました。
　最後に、ペットボトルもライフジャケットも無しで水に浮く1分間チャレンジをしました。先生に背中を支えてもらうことで初めて背浮きができた子もいました。

　室内あそびクラブは、異学年でグループを組み車座になって和気あいあいとした雰囲気で遊んでいました。1時間の中でいくつかの遊びを展開し、2人組でボードゲームを楽しむ時間もあるようです。

・牛乳
・夏野菜のカレー
・コールスローサラダ
・冷凍みかん

　今日は一学期最後の給食でした。
子供たちに人気のカレーに夏野菜のなすやかぼちゃ、泉新小学校向かいの畑で採れたじゃがいもを入れました。
　冷凍みかんは、食べる頃に解凍されるよう時間調整をして納品してもらいました。この暑い時期にぴったりのデザートでした。

・牛乳
・ご飯
・もうかさめの唐揚げ
・野菜ののり和え
・田舎汁

　今日の唐揚げは、サメでした。身近な食材ではありませんが、味はクセもなくあっさりとした美味しい魚です。しょうがとしょうゆで下味をつけてカリッと揚げました。

　クラブ活動は、４年生以上の同じ興味・関心をもった児童で組織し、異年齢集団の交流を深める活動です。

　バドミントンクラブでは、6年生のクラブ長さんの指示の下、準備運動、個人練習、ペア練習、試合形式と子供たち同士で教え合いながら自治的に活動していました。

・牛乳
・スパゲティナポリタン
・ジャーマンポテト

　スパゲティはイタリアの麺料理ですが、「ナポリタン」の発祥は、日本とされています。
　給食では、一度に混ぜることができないので何回かに分けてスパゲティを茹で、具と混ぜ合わせて作っています。玉ねぎをたくさん使っているので、砂糖を使わず玉ねぎの甘さだけで甘みを出しました。

　チラシの通り4つの募集、投票が行われています。詳細は、下記リンクをタップしてホームページをご覧ください。

　　　リンク：https://tokyo-kodomo-hp.metro.tokyo.lg.jp/

　泉新小ホームページのトップページ右ブロックの教材リンクより、いつでもアクセスできます。

　６月２１日（月）〜７月１日（金）まで、全校で読書旬間を行いました。その中で、図書委員会では、「おすすめの本クイズ」「図書ビンゴ」「１,２年生への絵本の読み聞かせ」に取り組みました。
　「おすすめの本クイズ」では、担当学年に分かれておすすめの本を決め、クイズをポスターにしました。
　「図書ビンゴ」は、ビンゴシートを用意しました。クラスごとに集計し、景品として手作りしおりをプレゼントしました。
　「１,２年生への読み聞かせ」では、グループで絵本を決めました。高学年として音読のお手本にもなるように、各グループで練習を重ねました。当日は緊張しましたが、喜んでもらえてうれしかったです。
　次は秋の読書月間です。さらにレベルアップした企画を考えていきます。

　今年度2回目の研究授業は6年生。教材「ロレンゾの友達」を読んで、本当の友達について考えました。
　親友のロレンゾが犯罪を犯したと聞いた3人は、ロレンゾに会ったら「お金をもたせて逃がす」「自首を勧めるが、本人が納得しない場合は逃がす」「自首を勧め、本人が納得したら付き添うが、そうでない場合は警察に知らせる」とそれぞれ別の考えをもちました。さて、自分だったらどうするでしょう。
　クラスの子供たちの意見も3つに分かれました。どうしてそうするのか、理由とともに議論を交わすことができました。「やっていないと信じているから、逃がす」「罪を償い立ち直ってくれると信じているから警察に知らせる」など、「友情」についての自分の考えを深めることができました。

・牛乳
・ひじきチャーハン
・中華野菜炒め
・ビーフンスープ

　今日のチャーハンには「ひじき」を入れました。ひじきは和食に使われがちですが、中華でも美味しくいただけます。鶏ガラスープでひじき・にんじんを煮て味付けをし、炊きあがったご飯に混ぜました。
　ビーフンは、中国語では「米粉」と書き、米粉を原料としています。春雨に比べて切れやすいですが、スープにも炒めものにもサラダにも使われます。

・牛乳
・ウインナーピラフ
・ラタトゥイユ
・イタリアンスープ

　ラタトゥイユは野菜をトマトで煮込んだ南フランスの料理です。「トゥイユ」には、混ぜるという意味があり、かき混ぜながら煮込む料理とされています。
　今日は夏野菜のかぼちゃ・ズッキーニ・なすなどを入れて煮込みました。よく煮込むことでトマトの酸味がなくなり、まろやかになります。

　7月11日（月）比丘尼公園へ、夏探しに行ってきました。1時間目に出かけましたが、快晴でアスファルトの道路はすでに焼けていました。しかし、比丘尼公園は広い草原で、心地よい風が吹いていました。日陰はないのですが、空には大きな雲がたくさん浮かんでいて太陽を隠してくれたので助かりました。
　子供たちは、バッタやカマキリを追いかけたり、シロツメクサやヒメジョオンを摘んだり、たっぷり夏を感じることができました。

・牛乳
・豆腐とひき肉のあんかけ丼
・水菜のサラダ
・じゃがいもの味噌汁

　今日の味噌汁の「じゃがいも」は泉新小学校向かいの畑で育てられたものを使っています。「とうや」という品種で煮崩れしにくく、滑らかな舌触りを楽しめるのが特徴です。
　じゃがいもには、体を動かす力や体温のもとになる栄養が含まれています。

　学校公開2時間目、校庭にラインカーで何かを描き始めた6年生。しばらく見ていると、奈良時代に聖武天皇が建立した奈良の大仏であることが分かりました。
　各部の大きさを調べ、どの部分を描くか役割分担をして取り組んでいました。
　実物大の大仏を描くことで、その大きさを実感し、なぜこのように大きい大仏を作ろうとしたのか、そしてどのようにして作ったのかなど、歴史を学ぶきっかけとなる活動です。

　3年生の社会では、まちの人々の仕事について学習をします。まず最初は「農家の仕事」です。

　泉新小学校の周りには、農園がいくつかあります。今日は、ブルーベリー摘みで有名なさかい農園へ行って、作物の育て方や毎日の仕事内容についてお話を伺いました。
　ブルーベリーの木ばかりでなく、トマト、ナス、ピーマン、キャベツ、きゅうり、枝豆、里芋など、所狭しと植えられていてたくさんの実を付けていました。

　畑の片隅に3つの養蜂箱がありました。ミツバチは、ブルーベリーの花の蜜をたくさん集めてくれるそうです。そして、ブルーベリーもミツバチのおかげで受粉が十分に行われたくさんの実を付けることができるそうです。
　農家の仕事は重労働ですが、このように自然の力も借りていることを知りました。

・牛乳
・にんじんご飯
・ししゃもの磯辺揚げ
・野菜のゆかり和え
・冬瓜の和風汁

　「とうがん」は、冬の瓜という漢字を書きますが、夏が旬の食べ物です。とてもあっさりとした味で、口の中で溶けるような独特の食感があります。今日は、昆布とかつお節でだしをとり、美味しい汁物にしました。

　今日は、全校でオンラインテストを行い、お家や学童クラブにいる子供たちの笑顔を画面越しに確認することができました。タブレットを使い始めたばかりの1年生も、自分で操作して参加できていて感心しました。

　夏休みの最終日にも、担任からオンライン配信します。通信可能な環境でしたらぜひ参加するようお声がけください。

　なお、タブレットは、家で活用することを基本としています。外出時に持ち歩いたり、屋外で開いたりすることのないようご家庭でもご指導ください。

・牛乳
・あなご入りちらし寿司
・七夕汁
・フルーツゼリー

　今日は七夕です。星麸を使って七夕汁を作りました。
　ちらし寿司には、蒸したあなごを入れました。あなごには、力の元になるたんぱく質など夏バテしないための栄養が多く含まれています。

　プールの脇で4年生がツルレイシ（ゴーヤ）の観察をしていました。プランターではなく土に植えたのですが、梅雨の雨が少なかったことと連日の猛暑で成長が思わしくない様子です。お花は、まだ一輪のみ。このペースでいくと、ゴーヤが実るのは、夏休みでしょうか。
　ツルレイシは、緑のカーテンとして窓際に植えられることも多い植物です。もっとツルを伸ばし、葉を茂らせ、たくさんの花を咲かせてほしいです。

・牛乳
・セサミトースト
・かぼちゃのミルクスープ
・茹でとうもろこし

　とうもろこしは、今が旬です。今日の茹でとうもろこしは甘くて美味しく、子供たちもよく食べてくれました。
　とうもろこしには糖質や食物繊維が多く含まれていて、暑い夏を乗り切るエネルギー補給にもなります。