☆18日(月)生徒会朝礼 ☆19日(火)職場体験事前訪問(2年生) ☆20日(水)職員会議 自主学習教室 ☆21日(木)校外学習(1年生) ☆22日(金)進路講話(3年)

修学旅行 1日目 その1

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9月14日(水) 奈良 法隆寺

最初に訪れたのは奈良の法隆寺です。
教科書にもたくさん登場する国宝や重要文化財があり、見所満点です。

世界最古の木造建築である五重塔の高さには圧倒されたことでしょう!

(副校長 藤本)

修学旅行 出発!

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9月14日(水) いよいよ修学旅行当日です!

大泉学園駅南口の立体歩道で出発チェックを行いました。
「○○班、○人、全員います」と班長さんが報告し、先生と確認をしていました。

この後は班ごとに東京駅に向かい、出発式を行います。

生徒の皆さん、3年間で初の宿泊行事ですね!
十分楽しみ、京都・奈良について学習してきてください!

(副校長 藤本)

修学旅行前日 荷物の積み込み

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9月13日(火) 修学旅行の荷物の積み込みを行いました。

朝、一人一人荷物にタグを付けて、トラックの運転手さんに「お願いします!」と元気よく渡していました。

いよいよ明日からですね!
3日間、充実した時間を過ごしてきてください!

(副校長 藤本)

区一斉防災訓練

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9月10日(土)の午後、区一斉防災訓練として、避難所開設・運営訓練が行われました。

避難拠点要員となっている方々と、教職員の担当者と一緒に、「受付方法の確認」「給水の配管の確認」「井戸水の確認」「バーナーの動作確認」を行いました。

いざという時のための訓練で、滅多に使わない設備も多くあったため、参加者全員で一つ一つ丁寧に確認しました。

生徒の皆さんとの避難訓練は、10月の土曜授業にて行う予定です。
(今年度は1学年のみ対象)
自助・共助・公助の視点を大切に、いざというときの備えをしておきましょう。

(副校長 藤本)

生徒会役員選挙 その2

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さて、立会演説会の後は投票です。

今年度は実際に選挙を模して、武道場と特別教室に「記載台」と「投票箱」を設置して、投票所を作りました。

将来、生徒の皆さんが選挙権をもち、選挙に行ったときとほぼ同様の手続きをし、「選挙に対する知識や関心」を高めてもらうことがねらいでした。

どの学年も初めての取組だったので、「どのように書いたらよいのか」「どのように投票箱に入れたらよいのか」という質問もありました。

投票後は選挙管理委員会による開票作業が行われました。
どうやら学園中の歴史上トップクラスに早く集計が終わったそうです。
選挙管理委員会の皆さんの仕事の質がとても高かったと評判でした。

最終的に、7名の生徒が当選しました。
残念ながら落選してしまった生徒もいましたが、選挙活動を通してよい経験ができたと思います。その経験を活かして学校生活を過ごしてほしいと思います。

選挙管理委員会の皆さん、立候補者の皆さん、そして立候補者を支えてくれた応援責任者の皆さん、お疲れ様でした。

当選者の皆さん、今後の学園中をよろしく頼みます!

(副校長 藤本)

生徒会役員選挙 その1

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9月9日(金) 生徒会役員選挙が行われました。

2年ぶりに体育館で立会演説会を行い、立候補者一人一人の生の演説を聴くことができました。
500名弱の生徒全員を見つめながらしっかりした口調で公約を話す立候補者の姿は、次のリーダーの活躍を期待させるものがありました。

また、選挙管理委員会もきびきびした行動で、司会進行・投票上の注意の説明・そしてライティングの裏方も含めて、とても丁寧な仕事っぷりでした。

こうした実直さが目立つ行事もよいですね!

(副校長 藤本)

小中一貫教育 夏季合同研修会

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8月29日(月) 小中一貫教育 夏季合同研修会

夏休みのことですが、大泉学園緑小学校と大泉学園小学校の先生方と共に、合同研修会を行いました。

創価大学教育学部准教授の上山伸幸先生を招いて、「主体的・対話的で深い学びをつくる授業〜ICTの活用を通して〜」というテーマで講演していただきました。

一枚の写真から対話を生み出す活動を生徒の立場になって体験するなど、ICTを活用する手立てをたくさん教えていただきました。

2学期以降の授業に活かすことができる、とても素敵な講演会でした。

先生たちにとっても夏休みは学びの時間でした。
2学期に成果が出せるよう、がんばっていきましょう!

(副校長 藤本)

9月10日(金)給食

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【献立】
餅ご飯
菊花しゅうまい
華風きゅうり
ちくわぶ入り五目汁
牛乳

しゅうまいが大きくて美味しかったですね!
ちくわぶが入ったお汁は、めずらしくて食べてていてほっこりしました。
栄養士さん、調理師さん、来週も美味しい給食を楽しみにしています!

9月8日(木)給食

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【献立】
さつまいもごはん
かつおのみそがらめ
もやしの磯和え
生揚のみそ汁
牛乳

本日は、「ザ・和食」でした。
「だし」の味付けが美味しくて、和食はほっとしますね!
「かつお」「磯和え」といった海の幸から「さつまいも」「生揚げ」といった穀物の山の幸まで、豊富な原材料の給食でした。

9月7日(水)給食

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【献立】
卵入りチャーハン
切り干しナムル
中華スープ
牛乳

今日はチャーハンです。これも人気メニューでしたね。
パラパラご飯で美味しく調理されていて、中華スープ、ナムルとのセットメニューで大満足でしたね!

9月6日(火)給食

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【献立】
チーズパン
ミートボールシチュー
ハニーサラダ
牛乳

今日はパン食でした。
大きくて食べ応えがありましたね。
シチューやハニーサラダが優しい味付けで、美味しい給食でしたね!

9月5日(月)給食

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【献立】
高野豆腐のそぼろ丼
のっぺい汁

牛乳

週明けは、そぼろ丼でした。
丼ものなので、パクパク食が進みましたね。
のっぺい汁、梨も美味しく、全体的に秋の装いの給食でしたね。

9月2日(金)給食

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【献立】
麦ご飯
鶏肉のチリソースあえ
トックスープ
牛乳

今日は鶏肉のチリソースあえでした。
辛めの調理でご飯がよく進みましたね!

9月1日(木)給食

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【献立】
ビーンズドライカレー
カリカリポテトのサラダ
牛乳

2学期最初の給食は、やっぱりカレーからです!
ビーンズカレーなので、普通のカレーとは少し違いましたが、
それでも美味しかったですね!

栄養士さん、調理師さん、2学期も美味しい給食を楽しみにしています!

生徒会役員選挙ポスター

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9月9日(金)に生徒会役員選挙が行われます。

現在、立候補者は選挙活動中で、放送で公約を話したり、ポスターを掲示したり、自分のことを積極的にアピールしています。

生徒会役員選挙では、実際の選挙を模した形式で行い、選挙啓発もねらいの1つとなっています。

自分の1票をきちんと行使して、有権者としての意識を高めましょう!

立候補者の皆さんも活動がんばってください!

(副校長 藤本)

2学期始業式

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9月1日(木) 2学期始業式が行われました。
42日間の夏休みが終わり、いよいよ今日から学校生活の再開です!

儀式的行事である「始業式」は、厳かな雰囲気で校長先生のお話をよく聞いていました。
2学期は開校60周年記念式典もあるので、校歌もしっかり覚えて、大泉学園中学校の一員であることの意識を深め、学校生活で諸活動に励んでくださいね!

式の後は生活指導主任から学校生活についての話と、養護教諭からコロナ感染症対策について話がありました。どちらもこれからの学校生活で大事な話でしたので、生徒の皆さんはよく覚えておいてくださいね。

最後は表彰でした。陸上競技部が夏の大会で優秀な成績を収めたので、2名の生徒が表彰されました。今後の活躍も期待しています!

(副校長 藤本)

7月の2年生 〜その11〜

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母国に帰省するALTの先生のご家族に向けて、英語でメッセージを書いてみました。ALTの先生との授業の様子や、英語について、いつかアメリカに行ってみたい、など個性豊かで温かいメッセージとイラストがいっぱいです。あなたの書いた英語は、このあとアメリカに上陸します。みなさんとALTとの絆や信頼関係がメッセージにあふれていて、これは喜ばれること間違いなし。有志参加でしたが、多くの生徒が積極的に参加してくれましたね。2年生が明るくコミュニケーションをとってくれることと、英語をササっと書ける力もつけていることを、ALTの先生も喜んで褒めてくれていましたよ。嬉しいですね。

7月の2年生 〜その10〜

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学期末の大掃除です!1学期もあっという間に過ぎ去り、夏休みに入ります。教室、廊下、階段、特別教室など、割り当ての箇所を一生懸命掃除しました。この1学期も、2年生の生徒のみなさんも学年の先生方も、本当によくがんばりましたよね! Have a nice & healthy summer vacation!

7月の2年生 〜その9〜

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教科書p.50 Daily Lifeの単元では、レストランでピザをオーダーする会話を学びました。それを踏まえて、発展学習では自分の好みのサンドイッチを作製しましょう!野菜、肉、ドレッシングなど各カテゴリーから具材を選んで、オーダーできますか。それを、英語でもできるようにしています。最後は、自分のサンドイッチをまとまりのある英語で紹介する活動をしました。It was so much fun! You did a good job, everyone.

7月の2年生 〜その8〜

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英語の授業風景より。ALTと話すテストと、講師の先生の前でのグループチャット。終わったあと「うまくできなくて悔しかった」「なんて言えばよかったんだろう」「こんな風に表現したいけど、どうすればいいのかな」など、実技を経て個別学習に戻っていきます。友達との対話を通して理解を深めたり、教え合う活動にもずいぶん慣れてきました。自分にとって必要な勉強が自分でわかっているので、ザワザワと活発に英語が行きかう教室の中で、遊んでいる生徒は一人もいません。
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