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輸送手段(5年)

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5年生の社会科の時間は日本の工業生産と貿易などについて学習しています。この時間は様々な輸送手段の特徴とメリットとデメリットについて話し合っています。

全校朝会 12/5

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12月5日(月)の朝は、6年生の代表児童の挨拶で全校朝会ガ始まりました。この日は校長先生のお話の後、代表委員の児童から「時間を守ること」や「言葉づかい」についての呼びかけがありました。

12月5日(月)の給食

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本日の献立
・練馬スパゲティ
・チーズサラダ
・ももゼリー
・牛乳

オリジナルリース作り

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12月3日(土)には、本校体育館で、「ねりま遊遊スクール」として、区教育委員会の委託を受けたしぜん探検隊の皆さんによるオリジナルリース作りが行われました。上小以外の児童も含め約50名の児童が集まり、自然の素材を使ったリース作りを楽しみました。

登り棒

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老朽化のため撤去していた校庭の登り棒ですが、12月2日に設置工事を終えて使えるようになりました。新しい登り棒は手触りもよく登りやすそうです。

12月2日(金)の給食

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本日の献立
・鶏ごぼうご飯
・魚の梅マヨネーズ焼き
・のっぺい汁
・牛乳

金属の変化(4年)

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4年生は理科の時間に「ものの温度と体積」について学習しています。金属の温度の変化と体積の変化を調べるために使うコンロの使い方を画像で確認しています。

練習問題(3年)

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3年生は算数の時間に「重さ」の学習をしてきました。この時間はタブレットも使い練習問題に取り組んでいます。

化石発掘(5年)

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5年生の図工の時間に取り組んできた平面作品「化石発掘」もまもなく完成です。絵の具を塗った表面を紙やすりで削り、化石の発掘作業です。

ハードル走(6年)

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6年生の体育のハードル走の学習も終盤にさしかかってきました。ハードルまでの歩幅を確認しながら練習しています。

短縄チャレンジ集会(低学年)

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12月1日の中休みは低学年の短縄チャレンジ集会でした。自分の目標に向かい制限時間一杯まで頑張りました。これで短縄旬間は終わりですが、続けて短縄にチャレンジできるとよいですね。

保育園との交流に向けて(1年)

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1年生は生活科の時間に、保育園との交流の準備をしています。グループに分かれて小学校の生活を分かりやすく伝える準備や練習をしています。

水の体積(4年)

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4年生の理科の時間には「ものの温度と体積」について学習しています。この時間は水の体積が温度によって変わるか実験をとおして確かめています。

太陽の光(3年)

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3年生の理科の時間には、太陽の光について学習しています。鏡で日光を集める実験の計画を立てています。

わたしはおねえさん(2年)

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2年生の国語の時間には、「わたしはおねえさん」という物語を読んでいます。自分の経験と登場人物の比べながら登場人物の行動などを読み取っています。

12月1日(木)の給食

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本日の献立
・油麸丼
・味噌けんちん汁
・みかん
・牛乳

11月30日(水)の給食

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本日の献立
・おろし豚丼
・田舎汁
・牛乳

病気の予防(6年)

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6年生の保健の時間には、病気の予防について学習しています。初めに、自分たちの生活習慣についてタブレットで集計したアンケート結果を基に考えています。

短縄の練習(2年)

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短縄チャレンジ集会もいよいよ低学年を残すのみとなりました。体育の時間にも短縄に挑戦して自分の記録更新を目指しています。

What do you want?(4年)

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4年生の外国語活動の時間には、フルーツパフェについて紹介したり、欲しいものを尋ねたり、求めたりするやりとりについて学習しています。
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