２学期最後の全校朝会を行いました。
　石神井警察署交通課の警察官の方が来校され、子供たちに交通事故に遭わないようにするための５つの約束のお話をしていただきました。
　１　道路では絶対に遊ばない。
　２　道路を渡るときは、どんなに急いでいても急に渡らない。
　３　青信号でも安全確認「右　左　右」。
　４　自転車に乗るときは必ずヘルメットを着用する。
　５　「止まれ」の標識があったら必ず一時停止！歩いているときも自転車に乗っているときも。

　今週の目標は、「友達と力を合わせて学校をきれいにしよう」です。大掃除だけでなく、計画的に掃除を進めていくときれいになります。

　

　代表委員会の子供たちがユニセフ募金の呼びかけを行いました。
　「１００円の募金でできること。８０円は途上国の子供たちのために、ワクチン、薬、栄養の改善、学校などのために、２０円は世界中の子供たちをめぐる課題解決のために使われます。自分のお金の中から、募金できる金額を募金してください。」という趣旨の呼びかけです。
　明日１２月１６日（金）〜１２月２０日（火）の３日間で募金活動を行います。皆様、ご協力をお願いいたします。

　昨年度YouTubeでの鑑賞という形で復活した、劇団四季の「こころの劇場」を今年度も実施しました。今回の演目は、「人間になりたがった猫」でした。「劇場にいるつもり」で、手拍子、拍手など、気持ちのおもむくまま鑑賞しました。写真は、許可されているスポンサー名入りのエンドロールが出るカーテンコールの場面です。

　１２月１１日（日）朝、チャボのペペが天国に召されました。学校中の子供たちから愛された雄鶏です。定かではありませんが、推定１８歳くらい？人間で言うと１００歳は越えているのでは・・ということです。最近は夏ごろから何度も体調が悪いことがあり、その都度獣医さんの所で注射を打ってもらって元気を取り戻してきました。最近は日中も寝ている時間が多くなり心配していました。土曜日の朝は床に横たわっていました。すぐ獣医さんに連れて行き、注射を打って体を温めてもらうと少しだけ回復しましたが・・・

　東京都教育委員会のホームページに、今年度の「児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料が提示されました。資料は以下の５点です。

　１　個人票の見方
　２　学習の進め方と授業の理解の程度との関係
　３　お子さんの学習を家庭で支援する取組例（国語）
　４　　　　　　　〃　　　　　　　　　　　（算数）
　５　お子さんとの会話を充実させるポイント

　本校HPのトップ画面右側のリンク集にも載せましたが、下に載せたURLで都教委の当該ページに飛ぶことができます。ぜひご覧ください。

https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/con...

　今年の社会科見学も、はじめに区内を流れるもう一つの川「白子川」が見える所や、大きな道路である環八、笹目通り、目白通り、そして大泉ジャンクションなどをバスで走りながら見学しつつ、べじふるセンターに行きました。
　青果市場はどんな場所なのかビデオで見た後、案内の石井さんに様々なことを教えていただきました。市場には日本全国だけでなく外国からも色々な野菜や果物が集まって来ることや、八百屋さんたちが野菜や果物を仕入れるときは“セリ”を行って値段を決め、声を出さずに指で金額を示すことなどを教わりました。子供たちの質問にも丁寧に答えてくださいました。野菜や果物の鮮度を保つ大きな冷蔵庫に入らせてもらいました。中の温度は５度くらいです。今回は鉄道コンテナを運ぶトラックがいました。これが見られたのはラッキーでした。
　美味しいお弁当は、光が丘公園の芝生広場でいただきました。天気が良くて走り回って遊べました。
　午後は練馬区役所に行き、２０階の展望ロビーから東西南北の景色を見ました。どちらの方角に何が見えたか、メモしました。
　後で見学のまとめをします。子供たちのまとめを楽しみにしています。

　生活科の学習で、動物とふれ合う体験学習です。１年生はモルモット、２年生はウサギを連れてきていただきました。動物の温かさや心臓の鼓動などを感じることができました。

　１２月７日、T農園で育てていただいていたダイコンの収穫の日がやってきました。９月５日の種まきと９月２８日の間引きまでは全員でさせていただきましたが、その後全員で出かけたのこの日だけです。ちなみに生育途中の様子を自主的に見に行った子が何人かいて、育ち具合を伝えてくれていたそうです。
　今年のダイコンはとても大きく育っていました。生育に適した天候に恵まれたようです。練馬大根は、例年のたくあん用ではなく原種に近いものだとかで、下に行くほど太くなる特徴があるそうです。その上良く育っているので、土にガッチリ埋まっていて、そう簡単には抜けませんでした。中には周りをスコップで掘っていただいてようやく抜けたものもありました。練馬大根は収穫が大変なので生産者が減少している理由が体験を通して実感できました。
　青首大根と練馬大根の２本を収穫させていただき、大きな袋に入れて学校に持ち帰りました。あまりに重いので、２日に分けて家に持ち帰りました。
　今年もTさんには大変お世話になりました。ありがとうございました。

　６年生がリーダーシップをとってたてわり班遊びを進めるのは今回が最後になります。３学期は５いよいよ５年生の出番です。
　今日はあいにくのコンディションのため、校庭は使えず教室バージョンになりました。「何でもバスケット」「いす取りゲーム」「ビンゴゲーム」「かど鬼」「ばくだんゲーム」「ウインクキラー」「ハンカチ落とし」「ヘビじゃんけん」などの遊びでした。体育館では、「アメリカンドッジボール」「ドッジボール」をやっていてようですが、見に行けませんでした。和気藹々と楽しく遊んでいました。

　東京都教育庁の事業「子供を笑顔にするプロジェクト」の一環で、３・４年生を対象に「スポーツチャンバラ」を実施していただきました。あそび総合カンパニーＩＫＵＳＡの方々が楽しく、丁寧に指導してくださいました。
　スポーツチャンバラは、利き手ではない方の腕に“いのち”と呼ぶ玉を付け、相手の“いのち”を利き手で持った“刀”で落とせば勝利です。いのちである玉は１つしかありませんので、大事に守りながら戦わなくてはなりません。
　１回戦は全滅戦です。３年生赤組は、なんと！全滅して負けてしまいました。２回戦、３回戦は大将戦です。緑組と赤組が１回ずつ勝ちました。いくさの前には軍議をして作戦を練ります。これがなかなか大切で、前の戦いから課題を見付けて次に生かします。４回戦は赤組が勝って、トータルでは２勝２敗の引き分けでした。
　最後は個人戦（生き残り戦）です。赤も緑も関係なく、自分以外は全て敵として戦います。最後は１対１の勝負になり、残りの全員が２人を応援しました。
　４年生も３年生と同じ流れで行いました。学年の違い、性格の違い（！？）もあって随分戦い方が違いました。がむしゃらに突き進んでいかないところに学年の違いを感じました。
　終わってみるとすごくたくさん運動した！という実感です。子供たちはとても楽しそうでした。まさに“笑顔”になる企画でした。ＩＫＵＳＡの皆さん、ありがとうございました。

　展覧会が終わっての週明け火曜日、５年生が会場の後片付け、体育用具の復帰を行いました。展示に使った垂木やパネル、机、様々な台、布、譜面立てなどを元の場所に戻しました。校舎の階段を３階まで登って片付けるものもあって大変そうでしたが、笑顔で運ぶ姿はとても頼もしかったです。体育倉庫に詰め込んであった跳び箱やマットなども体育館のフロアに出して整頓して並べました。とてもたくさんの仕事を６校時に一気にやってのけた５年生に拍手！！！

　11月29日（火）に、３年生は石神井消防署に見学に行きました。ポンプ車やはしご車の説明を聞いたり、防火服を着るところなどを見せてもらったりしました。また、全員が消火器訓練をしました。消防車は、火災の現場や状況によって出動する種類が違うことを聞いて驚いていました。

　２年と４年もそうですが、３年と５年の２学年違いというのは、なかなか絶妙な組み合わせだなと思います。１学年違いとは違うのです。ペア鑑賞のときどんな話をしたのか、是非お子さんに聞いてみてください。

　太陽の光を虫眼鏡で集めて紙を焼いて穴を開けます。画用紙に思い思いの形を黒ペンで描き、その線上に太陽の光を集めていきます。炎は出ませんが白い煙が出て焦げた臭いがすれば大成功です！

　３・４校時は１年生と６年生のペア鑑賞でした。１年生にとって、６年生と一緒に見て回るのはとても嬉しいようです。６年生もどこか誇らしげに見えました。お互いに作品の素敵な所を伝え合っていました。

　展覧会２日目は、ペア学年での鑑賞です。２・４年、１・６年、３・５年の順に２時間枠ずつを分け合って使って鑑賞しました。１・２校時の２・４年ペアでは、同じたてわり班の子と一緒に見て回りました。２年生が作品について詳しい説明をすると、４年生が肯定的に受け止め、作品のよいところを褒めていました。「かぶってへんしん」の張り子は、「そう言えば２年生のとき自分たちも何かが生まれる卵として作ったっけ。」と、自分たちが２年生の頃のことを思い出していました。

　展覧会１日目の放課後（15:45〜16:45）は保護者鑑賞時間でした。空いているので、作品の前で写真を撮ったりゆっくりと鑑賞したりしていただけました。自分の作品について保護者の方に見てほしいアピールポイントなどを話している姿がとてもよかったです。

　いよいよ今日から展覧会が始まりました。１日目の今日は、学年ごとの鑑賞です。４年生が鑑賞しているところに来ました。６年生の「レンガのすてきな建物」には顔を近づけてその作りをよく見ていました。高学年の家庭科の作品は、次は自分たちがこういうのを作るんだな、と感じているようでした。下学年の作品も楽しんで鑑賞し、よいところを見付けていました。

　今日は、太陽の光を鏡で反射させて壁（キャラクターの的）に当てて、１枚、２枚、３枚・・と光を重ねると明るさがどう変わるか調べました。

　ふれあい月間のあいさつ運動も今日の３年３組で最後です。あいさつ広場、昇降口、階段上、ラウンジなどに分かれて、笑顔で元気よくあいさつしていました。気持ちの良い一日の始まりです。