１０月２日（月）
練馬区から練馬大根の種をもらいましたので、学校の花壇に植えました。近隣の農家の方のお力をお借りして、近くの農園にも植えています。芽が出ますように。

１０月２日（月）
関係代名詞「which」「that」「who」を使い、自分の考えを作文する学習に取り組んでいます。この日は、自分の伝えたい考えについてグループで話し合い、お互いの主張に対する意見を伝え合っていました。机をグループにして、クラスメイトと対話しながら学習しています。

１０月２日（月）
合唱曲「手紙」を歌っています。互いの考えを伝え合い、よい合唱にしてほしいと思います。窓からは、工事が終わった広い校庭がよく見えました。

１０月２日（月）
定期考査の回答用紙を返却していました。解き直しをして、理解を確実にしてほしいと思います。廊下から３年生の歌が聞こえてきました。

１０月２日（月）
公民では経済についても学習します。身近な消費生活を中心に、経済活動の意義について理解することができるようにします。この日は、株式会社の仕組みに関して、株主の「有限責任」について学習していました。万が一、投資した会社が倒産した場合にも、出資者は負債を抱えないというルールだそうです。投資しやすい環境を作るために様々な制度があることを知りました。

１０月２日（月）
物語文「小さな手袋」について学習しています。登場人物のシホとおばあさんの交流を通じて、シホとおばあさんの人物像を捉えていきます。この日は、単元初回の授業でした。長い物語ですが、みんなで一つずつ読み進めていけるとよいです。
授業の始めには漢字の書き取りテストも行いました。

１０月２日（月）
１０月が始まりました。
１０月第１回目の全校朝礼を行いました。校長先生からは、季節の移り変わりと、コロナやインフルエンザなどの感染症予防についての話がありました。また、１０月１８日（水）文化発表会について触れ、学級での取組を充実させていきましょうといった話がありました。さらに、生徒会の前後期の入れ替えについて触れ、前期生徒会役員の活動をねぎらう言葉がけがありました。
校長先生の話の後、表彰がありました。９月１６日（土）に行われた練馬区連合陸上大会で入賞した生徒１３人に向けて表彰を行いました。
最後に、生活指導主任より、１０月の生活目標について話がありました。１０月の目標は「服装を整え、場に応じた行動をし、文化発表会に向けてクラスで協力しよう」です。文化発表会は後期の大きな文化的行事で、３年生は中学校生活最後となります。皆で協力して盛り上げていきましょうといった話でした。

米粉のハヤシライス わかめとツナのサラダ

９月２９日（金）
グループでおしゃべりしながら活動しています。ピーマンのカットは簡単で、タマネギとレモンは切るのが難しいそうです。

９月２９日（金）
「鮭のホイル焼き」完成の場面です。笑顔で「いただきます」の瞬間です。

９月２９日（金）
洗い物をしています。教室を訪ねた時にはもう食べ終えていました。残念。

９月２９日（金）
職場体験で学んだことを発表していました。勤労の大変さや、礼儀やコミュニケーションの大切さ、知らなかったことが分かる面白さ、体を動かしながら考えたことは自分の身になります。よい学習の機会にしてほしいと思います。

　【十五夜の献立】　萩ごはん　　　焼きししゃもの和風マリネ　　
　　　　　　　　　　のっぺい汁　　お月見団子

９月２８日（木）
合唱曲「僕らの奇跡」の練習をしています。自分たちで練習を進めようとする姿勢が徐々に育ってきています。中学生らしい姿です。

９月２８日（木）
調理中の場面です。ピーマンやタマネギ、レモンを切ったり、エノキを小さくしたり、鮭に塩を振ったり、、、。残菜ができるだけ少なくなるよう気を付けていました。焼いている時間を利用してまな板や包丁を洗うなど、段取りよく行おうとする姿に感心しました。

９月２８日（木）
調理実習「鮭のホイル焼き」です。本校では、数年ぶりの調理実習です。味について、「タマネギがかたい」「塩味がちょうどいい」「タマネギと魚の味が合っている」「ピーマンの苦みがちょうどいい」などの感想を話してくれました。みんな楽しそうでした。

９月２８日（木）
関係代名詞「which」「who」「that」を使って、自分の考えを作文する学習に取り組んでいます。関係代名詞を使って、自分の考えを少し詳しく説明する文章を考えました。
また、この日は、教育委員会のアドバイザーが来校し、授業の様子を参観しました。

　　チリビーンズ　　イタリアンスープ

９月２７日（水）
混声３部合唱曲「怪獣のバラード」の練習をしていました。音楽室のひな壇に立ち、３つのパートをさっそく合わせていました。文化発表会は１０月１８日（水）です。

書記候補、校長先生