目指す学校像 〜 厚い信頼関係で結ばれた学校(教師・生徒・保護者・地域)〜 1 生徒が自らの成長を実感し、学ぶ喜びと自信をもって主体的に学び、生きる力を伸ばす学校 2 教職員が使命感に溢れ、専門性を高めるとともに、一人一人の生徒に寄り添い、大切に育む学校 3 教師・生徒・保護者・地域が厚い信頼と絆で結ばれ、安全で安心して楽しい生活を送れる学校

イングリッシュキャンプ「2日目 16」

屋外でのアクティビティです。どこかに各国の箱が置かれています。その中の英語で書かれた課題を全班員で達成していきます。ある課題は「人間知恵の輪」でした。
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イングリッシュキャンプ「2日目 15」

屋内のアクティビティです。重りの付いた木の棒を投げて筒に入れたり、指スタンプで風船を描いて、その色で自分の気持ちを表現することをしました。
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イングリッシュキャンプ「2日目 14」

屋内のアクティビティです。他班とボッチャで試合をしたり、吸盤ダーツで当たったアルファベットの単語を答えたり、お金で商品を売買したりしました。
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イングリッシュキャンプ「2日目 13」

午後のアクティビティは外へ行くので、水筒以外にスポーツドリンクのペットボトルを配布しました。アクティビティは、班ごとにパスポートを持って、世界各国の問題を見付ながら解くことです。
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イングリッシュキャンプ「2日目 12」

昼食はお弁当です。早めに昼食にして、休息時間を多く取りました。
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イングリッシュキャンプ「2日目 11」

各国のいろいろな文化について、先生に聞きながらまとめました。もちろん全て英語だけの会話です。
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イングリッシュキャンプ「2日目 10」

各班の先生から、英語だけで出身国の説明を聞くアクティビティでは、担当の先生が変わりながら、多くの国のことを知ることができました。紙幣がプラスチックでできていたり、特別な日の料理など多くのことで、国々の違いが分かりました。
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イングリッシュキャンプ「2日目 9」

各班の先生から、英語だけで出身国の説明を聞くアクティビティでは、担当の先生が変わりながら、多くの国のことを知ることができました。
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イングリッシュキャンプ「2日目 8」

アクティビティとアクティビティの間の休憩時間に、音楽が流れて、それに合わせてダンスをしました。慣れてきたためか、1日目より多くの生徒が参加して、上手に踊っていました。
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イングリッシュキャンプ「2日目 7」

各国の子どもが遊ぶようなアクティビティをしました。「だるまさんがころんだ」や「体の動きでの伝言ゲーム」「トランプや小さなボールを使ったもの」など多種多彩っでした。
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イングリッシュキャンプ「2日目 6」

各国の子どもが遊ぶようなアクティビティをしました。「だるまさんがころんだ」や「体の動きでの伝言ゲーム」「トランプや小さなボールを使ったもの」など多種多彩でした。
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イングリッシュキャンプ「2日目 5」

掛け声に合わせて順番に体を動かして行きます。1つの班、2つ合同班、全体へと円を広げて行きました。アクティビティとアクティビティの間には給水・トイレタイムです。
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イングリッシュキャンプ「2日目 4」

2日目のアクティビティの始まりです。掛け声に合わせて順番に体を動かして行きます。1つの班、2つ合同班、全体へと円を広げて行きました。
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イングリッシュキャンプ「2日目 3」

朝食は、バイキングです。
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イングリッシュキャンプ「2日目 2」

朝礼では、今日の予定の確認と連絡、ラジオ体操をしました。
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イングリッシュキャンプ「2日目 1」

ベルデ武石からの朝の風景です。窓を開けると涼しい環境です。
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イングリッシュキャンプ「1日目 22」

入浴以外の時間に部屋会議を行っています。この後、就寝時間になります。
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イングリッシュキャンプ「1日目 21」

体育館で発表の続きをして、最後には全員で一つの輪となって踊りました。
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イングリッシュキャンプ「1日目 20」

キャンプファイヤーでは、2班ずつ6グループを作りました。そして、音楽に合わせた踊りを練習して発表しました。途中で雨粒が落ちてきたので、体育館へ移動して続けました。
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イングリッシュキャンプ「1日目 19」

キャンプファイヤーでは、英語で点火の流れを言ってから始まりました。
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