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くちばし(1年)

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1年生の国語の時間には、鳥のくちばしについて書かれた説明文を読んでいます。言葉を手がかりにどの文がどこにあてはまるかについて考えています。

6月7日(水)の給食

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本日の献立
・練馬キャベツのホイコーロー丼
・トックスープ
・牛乳

お魚の切り絵(3年)

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3年生の図工の時間には「お魚の切り絵」に取り組んでいます。カッターナイフを上手に使い細かい箇所も切り取っています。

くらしを支える政治(6年)

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6年生の社会科の時間には、「わたしたちのくらしを支える政治」という単元で学習しています。この時間は、子育てを支える政治のはたらきについて調べています。

リズムとなかよし(1年)

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1年生の音楽の時間には、体全体でリズムを感じながら学習をしています。手拍子をしたり、ジャンケン列車をしたりしてリズムと仲良しになっています。鍵盤ハーモニカも上手に吹けています。

体力テスト

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6月6日(火)の午前中は1組と2組の児童が体力テストを行いました。反復横跳び、立ち幅跳び、ソフトボール投げなどに挑戦しました。

6月6日(火)の給食

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本日の献立
・ご飯
・かみかみふりかけ
・ししゃもの南蛮漬け
・豆腐と根菜のとろみ汁
・牛乳

ねことねっこ(1年)

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1年生の国語の時間には、小さい「っ」の使い方について学習しています。「っ」のあるなしで、全く違う言葉になってしまいますね。を書くのかも含めて

夏をさわやかに(6年)

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6年生の家庭科の時間には、「夏をすずしくさわやかに」という単元で、夏を快適に過ごす工夫について考えていきます。

ヤゴ救出大作戦(3年)

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3年生は総合的な学習の時間に、「ヤゴ救出大作戦」を行いましたが、道徳の教科書にも同じタイトルの教材があります。この時間は、自然を守ることの大切さなどについて考えました。

ごみの処理(4年)

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4年生の社会科の時間には、ごみの処理と再利用について学習します。初めに学校で出るごみについて振り返り、知りたいことなどを出し合いました。

全校朝会 6/5

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6月5日(月)の朝は、6年生の代表児童の元気の良い挨拶から全校朝会の始まりです。
校長先生からは、先週の移動教室の6年生の立派な様子についてお話がありました。教育実習生の自己紹介もありました。

6月5日(月)の給食

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本日の献立
・セサミトースト
・大豆とお豆のサラダ
・カレーシチュー
・牛乳

食料生産(5年)

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5年生の社会科の時間には、未来を支える食料生産について学習しています。食生活の変化や私たちがふだん食べているものはどこから来ているのかなどについて、タブレットも使って調べています。

なが〜いかみから(1年)

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1年生の図工の時間には、細長い紙に思いのままに絵を描いています。長いものがたくさんできてきています。

電気のはたらき(4年)

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4年生の理科の時間には、電気のはたらきについて学習しています。初めに学習キットを組み立てて実験の準備をしています。はやく終わった子は手伝ってくれています。

たてわり班活動

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6月2日(金)の2校時には、今年度初めてのたてわり班活動を行いました。6年生がリードして自己紹介をしたり、室内遊びをしたりしました。

直線を書こう(2年)

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2年生の算数の時間には長さについて学習しています。この時間には、ものさしを使って決まった長さの直線を書くことに挑戦しています。

読み聞かせ(1・2年)

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6月9日(金)の朝の時間には低学年児童に保護者の方が読み聞かせをしてくださいました。紙芝居と絵本を読んでくださって、子供たちも楽しそうに聞いていました。

6月2日(金)の給食

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本日の献立
・タッカルビ丼
・ビーフンスープ
・あじさいゼリー
・牛乳
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