「大地の絵」5回目の授業です。

前回描き足りなかった部分を描き足しました。
2枚目の写真は、作品を仕上げた子がまだ終わっていない子に助言をしてくれているところです。
3枚目の写真の子は絵の具を盛り上げて木の幹の凹凸を表現しています。

展覧会をお楽しみに!

土曜日の運動会に向けて、練習も佳境を迎えています。
各学年本番に使う道具や衣装で練習し始めています。
子供たちの気持ちもどんどん盛り上がっている感じがします。
体調を崩さないように気を付けてあげてください!!

今日は、暑い一日になりました。
そんな中、１，２年生は団体競技、ダンスの両方の練習を頑張っていました!

団体競技は「にっこり☆チェッコリ」という名称で、玉入れです。

ダンス練習では、1年生は校庭で隊形移動や退場の仕方を一生懸命に覚えていました。２年生は体育館で、隊形移動や踊りに合わせた声の出し方に磨きをかけていました。

向山小の応援団は、運動会を盛り上げるという使命を担っています。
従来の、赤勝て、白勝て、を超えて、向山小全員の心に火をつけるための応援団です。
今年度も、期待してますよ！！

大地の絵、４回目の授業です。
前回は画面そのものをつくるために土の絵の具を塗り込みましたが、いよいよ今日はその上にアイディアスケッチで考えた、向山小の土に関する思い出を描きました。

稲刈り、稲の間で泳いでいたカルガモ、校庭の砂にした落書き、みんなで踊ったソーラン節、裏の畑に植えたサツマイモ、ジャガイモ、校庭の桜の花、委員会でした花壇の水やり・・・。

皆、今回の工事で無くなってしまう場所です。
心を込めて描く姿が見られました。

「スクール　ロボ」５回目の授業です。
早めにアイディアが出た子たちが次の題材の下絵を描き始めました。
様々なロボットたちが生まれました。
中には遅刻ロボ、な〜んていうロボットもいて、笑ってしまいます。
展覧会をお楽しみに！

今日は、良すぎるぐらいの天気。
一気にそ校庭練習が増えました。

３年生、５年生は、隊形確認と移動を頑張っていました。
覚えて、動いてみる。体にしみこませる。その繰り返しも学習です。

６年生は、体育館で組体操パートの新しい技に挑戦していました。
３人技では、１　土台　２　中間　３　上　という分担になります。
誰がどこを担うと美しい（かっこいい）技になるのか、いろいろと試行錯誤する姿が見られます。なかなか頼もしいです。

昨日は一日中、雨。
運動会練習は、すべての学年が体育館での練習になりました。
じとじとした天候に負けじと、子供たちははつらつと元気いっぱいにダンスの練習に取り組んでいました。

今日は一転、良い天気になり、３，４年生は、初めて団体競技の練習を行いました。

競技名は「ラクーン　タイフーン」。
「台風の目」と言えば、なじみのある方が多いかもしれません。
４人グループの協力がポイントです。

今週は、残り３日間、天気はよさそうです。
校庭練習の学年が増えることでしょう。

今日の献立

●　ピースコーンピラフ
●　マカロニと野菜のソテー
●　ソーセージと野菜のスープ
●　牛乳

今日は2年生がグリンピースのさやむきをしてくました。
全校分のグリンピース840本を3クラスでわけてむきました。
1年生の時は、空豆のさやむきをしてくれたので、空豆
とのちがいも感じながらむいていました。
2年生ががんばってむいてくれたおかげで、とてもおいしい
ピラフが完成しました。

今日の献立

●　ぶたきのこ丼
●　かきたま汁
●　牛乳

今日のぶたきのこ丼には、
えのきだけ、しめじ、エリンギを使いました。
きのこ特有の歯ごたえがおいしい丼になりました。

今日の献立

●　ごはん
●　鮭のしょうゆ焼き
●　もやしと小松菜のしょうが炒め
●　じゃが芋と玉ねぎのみそ汁
●　牛乳

鮭は実は白身魚です。オレンジ色をしているのは
エビなどを捕食するため、色素が蓄積したものなんですよ。

大地の絵、3回目の授業です。

今日は、前回つくった土台(段ボール紙に寒冷紗を貼ったもの)に、土を塗り込んで絵を描く下地をつくりました。

自分が採ってきた土に、せんたく糊・ボンド・水を混ぜて塗り込みます。
校庭の土は白っぽく、田んぼや畑の土は黒っぽく、花壇の土は赤っぽいです。

最初は
「うわっ!気持ち悪い!」
と、ドロドロの感触に及び腰でしたが、途中から何かが吹っ切れたように、
「気持ちいい〜」
と、手の平全体を使って塗り込んでいく様子が見られました。

「春のゆめ」が終わった子から、次の作品「土のおくの、おくのおく」に入りました。

今日は土の奥にどんなものがありそうか、どんななものがあったら面白そうかを考え、土の色を塗り始めるところまでしたで。
これから出てくるみんなのアイディアが楽しみです。

すけ〜る校舎3回目の授業です。

校舎を線で描き終えた子から色塗りに入りました。
秒画材に使っている「図工クレヨン」は、つるつるしている面(ガラスなど)にも描くことができる優れもののクレヨンです。
指などで擦って混色したり、色を重ねて塗ることで複雑な色をつくることもできます。

今日は完成に近づいた子たちが出てきたので、わざと塗り残して裏側から当てる紙に色をつけておくこともできるよ、という説明をしました。

またまた雨になってしまいましたが、体育館で交通安全教室を行いました。
標識を見ながら話を聞いたり、ビデオを見た後にクイズをしたりなど
楽しみながら、自転車の安全な乗り方について学ぶことができました。
（自転車を貸してくださる予定だった皆様　実施はできませんでしたが、本当にありがとうございました。）

５年生では１年間、総合的な学習の時間を活用して、米作りの学習をしていきます。５月７日（火）には、第１回目のお米の学校の学習がありました。講師の臼井先生に教えてもらいながら健康な種を選びました。美味しいお米ができることが楽しみです。

今日の献立

●　きびごはん
●　ひじきとゆかりのふりかけ
●　新じゃがのカレー煮
●　カリカリ油あげのサラダ
●　牛乳

今日のふりかけにはひじきを使いました。
しょうゆ、みりん、砂糖をひじきを一緒に
煮つめ、さいごにゆかりを混ぜて完成です。
簡単にできて食物繊維やカルシウムを
とることができ、ご飯も進みます。

今日の献立

●　しょうゆラーメン
●　コーンポテト
●　牛乳

今日は人気メニューのしょうゆラーメンでした。
どの学年もほとんど残さずに食べてくれました。

「スクール ロボ」3回目の授業です。
印刷したパーツを組み合わせてロボットの形をつくりました。

このロボットはどんなロボットなのか?
どこでどんなことをしているロボットなのか?
どんなポーズをしているのか?

を考えて、背景になる色画用紙を選び、糊で貼っていきました。
ここからはアナログ作業です。

「春のゆめ」2回目の授業です。
今日は、春のゆめを見て眠っているのはだれなのか、考えて描きました。

直接同じ画用紙に描いてもよし、直接描くのが怖かったら別の小さめの画用紙に描いて、切って貼ってもよし。2通りの方法を提案しました。
自分にとって適した方法を考えて選べるようになるのは、とても大切なことです。

すてきな春の絵、もうすぐ完成です。