３年生は練馬区を、４年生は東京都を舞台にして、社会を眺めます。関係のみなさまの力を得て、学びを進めます。左は３年生のスーパーマーケットへいざ。中と右は４年生の都建設局による水害対策講話です。巻き尺で長さを体感するものはシールドマシーンの直径です。
　
　個人面談・かしわ学級家庭訪問期間に入っています。

　６月１０日から水遊びや水泳運動というプール授業を適宜行っています。水の中で新しい感覚を得るようです。

　高学年は８つの委員会に分かれて、学校生活を円滑に送るための常時活動を行っています。概ね月１回は話し合いを行い、活動を充実させます。
　左は環境委員会、冒頭に練馬区清掃事務所の方から講話をいただいています。中は図書委員会、読み聞かせの振り返りを行い、雨の日の図書室利用の工夫を考えます。右は保健委員会、ポスター作りです。

　２日（火）は圧倒的に何でもできる１年生と圧倒的な貫録を誇る６年生の交流でした。このコラボは何を生むのでしょう。２年と４年、３年と５年の交流も進めています。

　７月に入りました。暑光を跳ね飛ばす学習が求められます。６月３日に紹介した成長観察の続報です。左は１年アサガオの朝の花、中は２年ミニトマトの緑の実、右は３年モンシロチョウのスケッチです。今、空を飛んでいるでしょうか。みな、確かな成長です。子どもたちはそれ以上に成長しています。