１年生の国語の時間には「こんなことがあったよ」という単元で学習しています。「いつ」「どこで」「何を」「どうした」などを入れながら文を書くことに取り組んでいます。

４年生は社会科の時間に日本の都道府県について学習してきました。場所を覚えてしっかり漢字で書けるようになったでしょうか。

５年生の書写の時間は、筆順と字形に気を付けながら「成長」という文字に取り組んでいます。どちらの文字の筆順も間違えがちですので気を付けたいですね。

本日の献立
・いわしの蒲焼き丼
・蒸しとうもろこし
・沢煮碗
・牛乳

２年生の算数の時間には「時計を生活に生かそう」という単元で学習をしています。午前や午後の意味や、１日は２４時間あることなどについて、時計の模型を操作しながら学んでいます。

６年生は今日で上小のプールでの学習は最後です。学級ごとに水球や競泳などをして楽しみました。

４年生の理科の時間には、季節の移り変わりと動植物について年間を通して学習しています。この時間には暑くなって変化した植物などについて意見を出し合っています。

３年生は総合的な学習の時間に、ヤゴ救出大作戦を行っています。この時間は班で発表の準備を進めています。

本日の献立
・パインパン
・高野豆腐のグラタン
・ポテトスープ
・牛乳

７月１６日に、６年生は選挙体験教室を行いました。選挙管理事務局の方やボランティアの方々を講師にお招きして、投票箱を組み立ててみたり、説明を聞いたりした後、実際に本当の選挙のように投票をしてみました。

１年生の育てていたアサガオも、たくさんの花が咲きました。アサガオの花を使って染める方法についての説明を聞いているところです。

４年生の書写の時間は「左右」という文字を書いています。筆順と字形に気を付けながら、私語もなく集中して書いています。

３年生はスーパーマーケットに行って調べたことを新聞にまとめています。写真や絵も入れて分かりやすく書いています。

２年生の国語の時間には、「ミリーのすてきなぼうし」という物語を読んでいます。本文の叙述を振り返りながら確かめています。

７月１６日に、５年生は着衣泳に取り組みました。長袖や長ズボンを着たまま水の中に入ってどのような感覚になるのか、浮かぶためにはどうしたらよいのかなどを実際に体験しました。

本日の献立
・チキンアドボ
・ニラガ
・牛乳

５年生では講師をお招きして情報モラル講習会を行いました。インターネットやスマホを使用する際の危険性や気を付けることなどについて学ぶことができました。

６年生の社会科の時間には「室町文化と力をつける人々」について学習しています。この時代に活躍した人物について調べていきます。

１年生の国語の時間には、作文に取り組んでいます。用紙への書き方の説明を聞いた後、実際に書き始めます。

４年生の国語の時間には新聞を作っています。これまで調べてきたことを基に新聞を作っています。