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日本文化を発信しよう(6年)

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6年生の国語の時間には、日本文化を発信する文章を書いていきます。初めに文章の構成について考えています。

おすすめの一冊(3年)

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3年生の国語の時間には、おすすめの本を一冊決めて、班で読み聞かせの練習をしています。

川柳(2年)

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2年生のこの学級では国語の時間に川柳に取り組んでいます。ユニークな川柳がたくさん書けています。

学習発表会に向けて(4年)

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各学年では学習発表会に向けた練習や準備が始まっています。4年生も体育館に集合して練習をします。

10月25日(金)の給食

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本日の献立
・れんこんきんぴら丼
・かきたま汁
・牛乳

決めつけてないかな(4年)

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4年生の道徳の時間には、教材を基に何かを決めつけないためにはどんなことを大切にしたらよいか考えました。

ハードル走(5年)

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5年生の体育の時間にはハードル走に取り組んでいます。試しに走った後に、タイムを計ってみます。

お手紙(2年)

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2年生の国語の時間には「お手紙」という物語を読んできました。この時間には、これまでの学習を基に、物語の続きを想像を広げながら作っていきます。

太陽とかげのようす(3年)

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3年生の理科の時間には、太陽とかげのようすについて学習しています。この後、実験のための装置を作ります。

10月24日(木)の給食

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本日の献立
・ご飯
・じゃこふりかけ
・韓国風肉じゃが
・わかめサラダ
・牛乳

校区別協議会

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10月23日(水)の午後は校区別協議会を行いました。上中の先生方が上小の5校時の授業を参観し、児童下校後は、分科会ごとに小中学校合同で協議を行ったり、リトルティーチャーの打合せを行ったりしました。

物のとけ方(5年)

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5年生の理科の時間には物のとけ方について学習しています。この時間には食塩などを水に溶かすと前後で重さが変わるか実験して確かめています。

サツマイモ(1年)

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1年生の生活科ではサツマイモも育てています。この時間は葉の観察をしてカードに描き表しています。

鳥獣戯画を読む(6年)

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6年生の国語の時間には「鳥獣戯画を読む」という説明文を読んでいます。筆者の書き方の工夫などを捉えながら読み進めています。

ティーボール(3年)

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3年生の体育の時間には、ティーボールというベースボール型ゲームに取り組んでいます。初めに、たくさん点が取れるように作戦を考えて、ゲームに臨みました。

10月23日(水)の給食

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本日の献立
・ガーリックフランス
・オニオンドレッシングサラダ
・マカロニのトマト煮
・牛乳

練馬区のうつりかわり(3年)

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3年生の社会科の時間には練馬区のうつりかわりについて学習しています。この時間は練馬区の人口の変化に着目して考えました。

漢字の広場(6年)

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6年生になると漢字も難しい文字が増えてきます。それぞれの音読みや訓読みなどを確かめています。

歌の練習(1年)

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1年生は音楽の時間に、学習発表会で歌う歌の練習をしています。まだ練習を始めたばかりですが、伴奏に合わせてみんな楽しそうに歌えています。

とじこめた空気と水(4年)

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4年生の理科の時間には、とじこめた空気と水について学習しています。実験の結果から分かったことなどについて話し合っています。
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