４年生の理科の時間には、物のあたたまり方について学習しています。マッチをする練習をしたあと、線香への火のつけ方を確認しています。

６年生の道徳の時間には、教材文を基に、互いに理解し合うために大切なことについて考えました。近くの友達と意見交流しています。

１年生の図工の時間には「ふわっとお花紙」という作品に取り組んでいます。いろいろな色のお花紙からイメージしたものを表していきます。

２年生の国語の時間には、各自お話の作者になって物語を書き進めています。アイディアがあふれてたくさん書けている子も多いです。

１年生は生活科の時間に、秋祭りの準備をしてきました。１２月５日の３・４校時はいよいよ秋祭りです。前半と後半に分かれて各学級のお店を巡りました。どこのお店も楽しそうです。

６年生の社会科の時間には、日清戦争や日露戦争の頃について学習しています。これらの戦争の結果、日本と世界の国々との関係がどのように変化したのかなどについて考えています。

４年生の国語の時間には、紹介したい日本の伝統工芸品を調べて、パンフレットを作っています。

３年生の社会科の時間には、練馬区のうつりかわりについて学習しています。これまで学習したことを基にまとめているところです。

２年生の算数の時間には、かけ算について学習しています。この時間には、かけ算の決まりについて学習したことをノートにまとめています。

５年生の国語の時間には、「固有種が教えてくれること」という説明文を読んでいます。ワークシートに読み取ったことをまとめています。

本日の献立
・メープルトースト
・フルーツサラダ
・チリコンカン
・牛乳

今月の避難訓練は、休み時間に地震が起きた想定でした。休み時間中は授業中とは違い、静かに並ぶまでに少し時間がかかるようです。

２年生の図工の時間には、油粘土を使って造形に取り組んでいます。初めにどんな扱い方があるのかを確かめた後、実際にいろいろ試しています。

１年生の国語の時間には、日付けを表す言葉について学習しています。「ついたち」「ふつか」「いつか」「なのか」など日本語は難しいですね。

４年生の国語の時間には、「友情のかべ新聞」という物語を読んでいます。人物の気持ちが表れている叙述に着目しながら読み進めています。

５年生の外国語の時間には、「on」「under」「in」「by」などを使って、どこにあるかを伝え合う活動を行っています。

本日の献立
・ご飯
・イカの松笠焼き
・おひたし
・キムチ鍋
・牛乳

１年生の国語の時間には、「たぬきの糸車」という物語を読んでいます。初めに物語の設定や登場人物などを確かめ、読み進めていきます。

３年生の算数の時間には、重さについて学習しています。初めにはかりの目盛りの読み方などについて確認しています。

１２月３日（火）の１校時は、５年生が記念式典会場の後片付けをしました。互いに声を掛け合いながら協力して活動することができました。５年生も頼りになります。