だるまさんが転んだ、氷おに、などなど広い芝生の上を走り回っていました。学年が上がり、新しい友達と仲良く遊んでいました。友達の優しさや思いやり、良さにたくさん出会えた遠足になりました。これからの学校生活に生かしていってほしいと思います。

みんなで楽しくお弁当を食べました。みんな美味しそうに、嬉しそうに食べていました。作ってくれた家族に感謝ですね！

４年生遠足、狭山稲荷山公園。「５・７・５」でオリエンテーリングを達成した気持ちを表現。「たのしいな・・・・・」「・・・早くお弁当　食べたいな」「稲荷山・・・・・」思い付きにしては、なかなかいいものができました。素晴らしい！

グループごとに、オリエンテーリングをしました。先生からのミッションを協力してクリアして進みます。「丸い果物といえば？」「遠足の持ち物といえば？」・・・
最後のミッションは、オリエンテーリングをクリアしてきた最後の気持ちを「５・７・５」の言葉で表現してみましょう。チームワークよく協力して頑張りました。

今日は４年生が遠足でした。

２年生の子供たちが、生活科の学習で校長室に来ました。
校長室のことを調べて１年生に教えてあげるそうです。
挨拶もインタビューもとても上手にできました。事前指導がしっかりなされていたからだと思います。

写真は朝の時間の様子です。
本校の朝の時間は、毎日読書をしています。
１枚目…６年生が１年生へ読み聞かせをしています。
２枚目…５年生です。集中して読んでいます。
３枚目…６年生です。私が以前に読んだことがある本を読んでいる子がいました。

今日は縦割り班活動スマイルの日です。掃除と昼休みの時間を使って縦割り班ごとに遊びます。６年生が計画した遊びをみんなで仲良く取り組んでいました。

いよいよ運動会の練習が始まった学年があります。
写真は、６年生の練習の様子です。子供たちは、一人技に挑戦していました。まだまだ体がふらふらしています。真面目な６年生…きっと自主的に練習に励むことでしょう。

写真は１年生の算数「いくつといくつ」の学習場面です。
今日は、６の数の合成・分解について考えていました。担任は、半具体物などを使って一方が１増えれば他方が１減るという規則性にも気付かせていました。

今日の給食は、ごはん、魚の練馬ねぎかつおダレ、ひじきと枝豆の炒り煮、豚汁、牛乳でした。
今日の魚の練馬ねぎかつおダレには、鰆（さわら）というお魚をつかっています。鰆は、魚へんに春と書きます。春という名前がついている通り、春の３〜５月ごろは美味しい旬の時期と言われtれいます。旬の魚を給食で食べられて、幸せな美味しさを感じました！

５年生が調理実習で青菜のおひたしを作りました。
青菜の洗い方、湯に入れるタイミング、ゆで時間などを意識し、包丁で切って盛り付けをしました。みんなと一緒に作る料理の味は、格別のようでした。

ぜひ、ご家庭でも実践の場を設けていただければと思います。

今日の給食は、ナシゴレン、バリバリサラダ、ラクサ、牛乳でした。
ナシゴレンは、インドネシアという少し遠い国で人気のごはんで、日本でいうとチャーハンみたいなものです。今日のナシゴレンには、魚を発酵させて作る独特な香りがするナンプラーやカキという具のエキスが入ったオイスターソース、チリパウダーなどいろいろな調味料が入って、お肉やお野菜などの具材と合わさっています。外国の料理も食べられて、給食って有難いです。

中休みに数人の１年生が校長室に来ました。
生活科「わくわくどきどきしょうがっこう」の学習で校長室内を調べにきたのです。
入室・退室時に挨拶や自己紹介…とても上手にできました。校長室がポッとあたたかくなりました。

ゴールデンウィーク明けの今日。
子供たちが元気に登校する姿に触れ、嬉しく感じました。

写真は避難訓練の様子です。
想定は、近隣より火災が発生、２次避難場所へ避難することです。
皆集中して取り組んでいました。

今日の給食は、八宝おこわ、長崎天ぷら（いわし）、春雨スープ、牛乳でした。
今日は「子どもの日」（端午の節句）の話です。「子どもの日」は子供の成長や健康を祝い、母に感謝をする日です。５月５日には兜や五月人形、鯉のぼりを飾ったり、ちまきやかしわ餅を食べたりします。八宝おこわは、ちまきのご飯と同じ料理で、具材がたくさん入ったご飯でした。とても美味しかったです！

６年生の教室を回っていると、あるクラスで学級会を開いていました。
議題は「係決め」です。
提案理由は「３〜５年生のときにやって楽しかったし、さらにクラスを明るく楽しくするため」と書いてありました。司会が中心となって進行され、係が決まっていきました。

中休みに委員会活動に励んでいる子がいました。
１枚目…環境整備委員会です。鯉に餌をあげています。
２枚目…運動委員会です。中休み終了後、竹馬をきれいにそろえていました。

写真は、朝の読書タイムの時間です。
朝から落ち着いた雰囲気で１日がスタートします。

４年生の子供たちが、音楽の学習で琴を弾いています。弾く曲は、日本古謡の「さくらさくら」です。琴の長さは、約１．８メートルです。１３本の弦に名前が付けられています。今日は主に３本の弦を使って「さくらさくら」を弾いていました。
琴が弾ける４年生、すてきだなと思いました。