Ｅ組の音楽は、今年度から山多教諭が担当しています。
全体の挨拶は、生徒代表がピアノで和音を弾いて始まりました。
最初に校歌を歌い、全体で確認しました。その後、歌うときの口の開け方、拍子について、口をすぼめたり手をたたいたり、身体を使って学んでいきました。

位置エネルギーの実験です。
球を落とす高さと球の質量が変わることで、木片が動く距離にどんな違いがあるのかを、班で実験しました。
まとめの時間は少し足りなかったようで、まとめは次の授業の課題になりました。

国語で取り扱う内容は、物語より論説が多くなっています。

今日の授業は漢字の読みから始まりました。漢検2級レベルだそうです。それでも、７〜８割以上正解した生徒がいたのは、うれしい驚きでした。
論説の骨組みを教員が示し、それにそって読み取り、キーセンテンスなどをプリントにまとめていきました。

デジタル教科書に先生も生徒たちも慣れて、学びを楽しんでいます。

与えられた課題を、数式に表して（一般化して）答える。これまでの学びの応用です。
ａ＋ｂ、ａ−ｂと言う形（例えば１３✕７を（１０＋３）✕（１０−３）というよう）になかなか気づかなくて、困っていた生徒もいましたが、最後は分かってきたようです。
教科書がデジタル化されても、最終的にやり方を理解して解くのは自分です。

1年生は、中学校の英語の授業にも慣れてきたようです。
今日は、「あなた（彼、彼女）は〜〜ですか？」が授業の内容でした。

内容を学ぶ前に、英語の歌（Queenの チャンピオン（運動会が近いから？？））を歌ったりビンゴをしたりして、英語になじむ慣れる活動をしてから、取り組んでいます。　

美術は「手」のデッサンに取り組んでいます。　今日は、8時間の中の3時間目に当たります。ICT機器と黒板を上手に活用して、授業が進みます。アイデアスケッチから本番用画用紙にかいていく作業が、本時の課題です。
1時間の授業枠ですが、作成をする時間も十分にあり、生徒たちはそれぞれ真剣に取り組んでいました。

学期に1回の作文の時間に、お邪魔しました。
現在完了形を入れての作文が課題です。担当教員も、生徒が自力で書けるように最低限のアドバイスにとどめ、生徒たちも、教員の思いを知ってか知らずか、できるだけ自力で作るよう取り組んでいました。
次は、発表の時間を見学するようにします。

放課後、3年生の教室の様子です。
実行委員は学年全員で、学年練習や全校練習の流れや指示の確認をしていました。
学級では、応援旗を作っている真っ最中でした。　
行事に精一杯取り組める姿が、青春です。　かけがえのない今を味わっているようでした。そして、こうして支えている仲間がいるから行事が成り立っていることを、多くの生徒たちは理解しています。　リーダーシップ、フォロワーシップ、どちらも大切です。

社会との関わりについての授業です。
担当の先生は、日本国憲法草案作成に携わったベアテ・シロタ・ゴードンさんの動画まで用意して、授業の内容に興味・関心を湧かせる工夫をされていました。
話を聞いたり資料動画を見たりして、お互いに意見や考えを交換して、理解を深めていました。

★本日のメニュー
ハヤシライス
ひじきと豆のサラダ
宇和ゴールド
牛乳

【野菜たっぷり献立】
ひじきと豆のサラダには、にんじん、小松菜、きゅうり、もやしがたっぷり入っていました。
ビタミン、ミネラル、食物繊維が豊富に含まれる野菜をたっぷり食べて、バランスの良い食生活を心がけたいですね。

★本日のメニュー
油麩の卵とじ丼
ずんだサラダ
はっと汁
牛乳

【郷土料理　宮城県】
油麩は宮城県登米（とめ）市の名物です。かつ丼のかつの代わりに油麩を使い、卵でとじて油麩丼にしたものが宮城県の給食でも人気だそうです。
また宮城県といえば、枝豆をすりつぶして作るずんだ餅がとても有名です。年中行事には欠かさずお餅を食べるそうで、種類もたいへん豊富とのことです。給食では、枝豆をすりつぶさずに、サラダとしていただきました。緑色が鮮やかですね。
はっと汁は、小麦粉を練ってしばらく寝かせ、耳たぶほどのやわらかさにして薄く伸ばしたものを汁に入れたものです。米の代用食でもあり、かつおや煮干しの出汁に季節の野菜やきのこでいただく郷土料理です。

時期的に、ぴったりの問いから授業が始まりました。
「トラックで１ｍ外側を走る選手のスタートラインは、何ｍ前にしたら良いですか。」です。
考え方解き方を、デジタル教科書を使い、理解して、各自で問題を解いていきました。
不思議ですね。文字を使って式を確認すると、どんなに大きな円でも、１周なら６．２８ｍだけ、前にすれば良いことが分かりました。

夜、呼吸をしている植物は、昼も呼吸をしているのだろうか？

光合成で作られる酸素の量と呼吸で使われる酸素の量の違いを、友達と意見交換や確認をしながら授業が進んでいきました。
昼も呼吸をしている、が結論でした。

★本日のメニュー
回鍋肉丼
中華スープ
抹茶ミルクゼリー
牛乳

【キャベツたっぷり献立】
回鍋肉（ホイコーロー）は、鍋を回す（あおり炒めや鍋返しをする）ことではなく、一度調理した食材を再び鍋に戻して調理するという意味だそうです。もともとは、お祭りの貢物として捧げたゆで豚の塊を、祭りの後においしく食べられるようにスライスし、鍋に戻して炒めて食べた、というのがその名の由来です。
本場中国では、にんにくの芽と豚肉を炒めますが、日本では入手しにくく高価なにんにくの芽ではなく、キャベツを代用しました。
キャベツたっぷりの回鍋肉丼、おいしくいただきました。

第1体育館へ行く廊下に、運動会のプログラムとして募集した表紙絵が貼ってあります。
生徒の運動会への熱い思いが伝わってきます。
今年のスローガンは、「勝破笑美戦（かっぱえびせん）」です。

1年生、初めての空手の授業です。
基本の型を、先生から教えていただきました。運動会で発表できるようになるまで、大きなチャレンジです。
運動会での空手の演武も、本校の形になりつつあります。1年生も頑張って伝統を引き継いでいます。
なにより、相手を大切にする「道」の教えの現れでもある、靴をそろえる。どこでもできるといいですね。

６時間目は、生徒総会でした。
生徒会、各学年委員会、専門委員会から活動計画の説明と、それへの質疑応答でした。
説明と質疑はステージで行われました。　説明する委員長は、手元にタブレットを準備しています。生徒たちの方が、タブレットの扱いに慣れています。
無事に、提案は承認されました。
最後に講評として校長先生から、「承認したからには、それぞれの活動を精一杯支えていこう」と話されました。
生徒会も、出発です。

少人数の英語の授業。担当するグループや先生は変わっても、進め方はほぼ決まっているようです。
あいさつの後は、歌（もちろん英語）、ビンゴ、短文のやり取り、聞き取り、教科書の内容です。
今日は「yet」の使い方でした。「もう」してしまった、「まだ」やっていない。使い方で意味が変わる言葉に、ちょっと戸惑いながらも、写真や画像を見て学んでいました。

★本日のメニュー
コーンピラフ
大豆入りハンバーグ
じゃこサラダ
クリームスープ
牛乳

【大豆でヘルシー献立】
今日のハンバーグには、豚ひき肉の他に大豆を細かく刻んだものも入っていました。こうすることで、豚ひき肉の分量を減らすことができます。それと同時に、大豆にはひき肉のような脂っぽさがなく、充分な満足感も得られるのです。
大豆を積極的に食べて、ヘルシーな食生活を送りたいですね。

★本日のメニュー
麦ごはん
新じゃがのそぼろ煮
野菜のごま和え
カラマンダリン
牛乳

【季節の食材献立】
「新じゃが」は３月から５月に出荷されたもので、皮が薄く、みずみずしい水分の多いじゃがいもです。
今日の給食では、この「新じゃが」を使ったそぼろ煮でした。
干ししいたけの旨味がしっかりと染み込んでいて、とてもおいしくいただきました。