３年生が、国語科の授業研究を行いました。話し合いマイスターをめざして、１年生に紹介する本を話し合いで選んでいます。自分の紹介したい本と友達の選んだ本を１年生の立場になって観点を整理してよりよい本を選んでいます。子供たちの主体的で協働的な学びをどのような授業にすることで実現できるのかを検証しています。先生方は、タブレットに気が付いたことをなどを記録してその場で全員の記録が集約されていきます。

５年生が、家庭科でフエルト素材を使って小物づくりをしていました。どうやら移動教室のバックに付けて自分の目印となる小物のようです。学習した縫い方を生かして思い思いの作品を作っています。自分のお気に入りの小物ができそうです。

５組さんは、いよいよ明日から宿泊学習で軽井沢に行きます。体育館でキャンプファイヤーの練習をしていました。心を開放してダンスやゲームをしています。みんなで盛り上がり、心に残る宿泊学習になりそうです。

２年生は、国語科で「どうぶつ園のじゅうい」という説明的文章を学習しています。時間を表す言葉に着目して６枚の文章の順番を考えています。謎を解くような学習で子供たちは、言葉を証拠にして順番を発表していました。

全校練習の２回目は、応援合戦です。運動の競い合う楽しさと応援して支える楽しさ、お互いを称える素晴らしさ、そして、みんなで盛り上がる楽しさが応援合戦にはあります。応援団長を中心に応援団が、きびきびとした動きと大きな声でみんなを盛り上げました。全校児童の大きな声が校庭に響きました。近隣の皆様には、ご迷惑をおかけしていること心よりお詫び申し上げます。

牛乳、あぶらふ丼（宮城の郷土料理）、キャベツのあっさりあえ、お月見ゼリー

６年生は、ナップザックを制作しています。今まで家庭科で学習してきた縫い方やミシンの使い方などを生かして、日常使えるお気に入りのナップザックを制作しています。思い思いのキャラクターやイニシャルなどをデザインしています。これからの社会科見学やお出かけに使えそうです。

放送委員会では、給食時間を利用して応援歌クイズを実施しました。みんなで大泉スポーツフェスティバルの成功のために工夫を凝らしてがんばっています。

全校児童がオンラインで応援練習を行いました。応援団長のリードで紅組・白組がエールの練習を行いました。また、応援合戦の歌の練習も行いました。各クラスには、応援団のお兄さんお姉さんが行って、応援の仕方を教えています。大泉スポーツフェスティバルもみんなで盛り上がっていきそうです。

校庭での練習が始まりました。自分の演技する場所を覚え、隊形移動の仕方を覚え、本番を想定して頑張っています。

牛乳、ジャージャー麺、ぶどうジュレ

６年生が下校庭でウエーブの練習をしていました。膝をついた姿勢で砂利が膝に食い込む痛さに耐えてきれいなウエーブが出来るように仲間と力を合わせて練習しています。見てくれる人のために頑張っている６年生です。

２年生が体育館で大泉スポーツフェスティバルの表現演技の練習をしていました。色とりどりのバンダナを持って演技を行います。どんな演技になるのか楽しみです。

１０月に入りいよいよ大泉スポーツフェスティバルの練習が本格的に始まりました。今日は、第一回目の全体練習が行われました。開会式と準備運動などの練習を行いました。子供たちが自分たちで作り上げる体育的行事です。紅白での競い合いも行います。するだけでなく支える活動も充実させ、学びの大いものとなるようにしてまいります。

牛乳、七分づきごはん、キムムッチ（韓国風のりのふりかけ）、棒ぎょうざ、キムチチゲ

２年生が班で話し合っていました。テーマは自分達で作るおもちゃを何にするかを決めているようです。決まった班もありますが、意見が分かれて悩んでいる班もあります。悩みを解決する過程に大切な学びがあります。あきらめずに話し合う２年生が素敵です。

３年生は、ボールを使った表現演技を行うようです。ボールを使うことはみんな大好きです。ボールも弾み笑顔もはずみます。３年生も、先生だけでなく子供たち自身で教え合えるよにダンスリーダーがいます。みんなで力を合わせてよりよい演技に高めていきます。

牛乳、ハンガリアンライス、マスタードサラダ、梨

外壁をはがす作業がほとんど終わりました。はがすために大きな音が出ていました。ご迷惑をおかけしました。少し落ち着きそうです。

画像は、５年生の練習風景です。自分たで動きをより良くするように学び合っています。自分たちの行事を自分たちで盛り上げようと主体的に取り組んでいる５年生です。