今年は、「パシフィック打楽器合奏団」にお越しいただきました。その名の通り、打楽器を使って演奏します。メロディは、マリンバやヴィブラフォンなどを使って演奏し、様々な太鼓をはじめとした打楽器が登場しました。太鼓で会話ができるアフリカの太鼓、キューバやブラジルのリズム・・・ボディを使った演奏・・・美しい音色、軽快なリズム、重厚な響き・・・台所にある物を楽器に（教員と児童が演奏）・・・あっという間の１時間でした。
　とてもすてきな演奏、ありがとうございました。

　「てこは、どのような時に水平につりあうのだろうか。」という課題を解決するために、実験用てこを使って一人一人が実験しました。一人一人のデータをオクリンクを使って全員で共有し、考察しました。

　初任研の一環としての研究授業を行いました。話し合いに関わる学習単元で、本時は、議題について考えを書き出し、分類したり関係付けたりして、自分の意見をまとめる学習です。
　自分が立てた議題に対し、「現状と問題点」「解決方法」「理由や根拠」を書き出し、自分の考えをまとめることがめあてです。色分けした付箋を使って、自分の考えを書き出し、解決案をまとめました。

　理研食品（株）による「わかめ」に関する出前授業がありました。わかめをどのように育てているのか、実物と映像を組み合わせて分かりやすく教えていただきました。漁師さんたちがわかめを大きくたくさん育てるためにしている工夫も分かりました。最後に、自分たちにできることは何だろうかと考えました。
　給食には、わかめの味噌汁が出ました。

　はさみで稲を刈りました。実った米粒をちょっとだけ味見してみました。結構美味しかったです。干して、脱穀して、籾摺りして、精米して・・・まだ先は長いです。

　光が丘公園に行ってきました。午前中は、ミニなかよし班の４人（５人もあり）のチームでオリエンテーリングを行いました。チェックポイントは５人の担任の先生。それぞれの先生からお題が出ます。「計算」「チェチェッコリダンス」「文字並べ替え」「早口言葉」などをこなすとスタンプがもらえます。ゴールは校長とじゃんけんして全員勝ったらクリアです。全３６チーム、２年生が１年生をリードしてがんばりました。
　楽しいお弁当、おやつタイム。
　午後は場所を移動して遊具で遊びました。少し雨がパラつきましたが、大丈夫でした。

　集会委員が折り紙で作ったジャックオーランタンを探す集会です。見付けたら集会委員の所に持ってきます。もちろん自分の物になります！全部で６０個あり、無事に全部発見されました。

　１０月２１日（火）から１１月４日（火）までの２週間、教育実習生が３年２組に来ています。よろしくお願いします。

　明日の運動会に備えて、各学年通し練習を行いました。みんなの気持ちが高まってきているのを感じました。明日はきっとすばらしいパフォーマンスを発揮してくれることでしょう。

　全身を使って、リズムに乗って、力強く・・レベルアップ目指してがんばっていました。

　いわゆる台風の目です。勝負の分かれ目は、足元に棒を通す速さだと思います。練習不足は否めませんねえ・・・。

　雨が上がってくれたので、校庭で練習できました。動きがそろってきて、完成度が上がってきました。各自工夫するポーズも決まってきました。

　運動会本番の勝負の行方は、誰にも分りません。

　５年生は、民謡「八木節」の合奏に取り組んでいます。全員鍵盤ハーモニカを正確に弾く〜テンポを上げて弾く・・・レベルアップに挑戦しています。また、楽器のオーディションに向け、練習をしています。

　勝つためにはどうすればよいか？もちろん、いち早く棒を掴むことが第一です。そして、チームの状況を鑑みて作戦を考えるのも大事になってきます。難しいかな？

　仮囲いが外され、あとは、内装関係の工事を残すだけになりました。

　ソーラン節をより力強く、かっこよく踊るために、友達同士で見合ってアドバイスし合って、高め合う取組をしました。向上心に火が付いたようです。

　気合が入ってきました！

　チームごとに考えた動き、かっこよくなってきました。

　「PLAYERS〜ぼくらはヒーロー〜」のダンス、上手になってきました。