東京都のファミリｅルール事務局から講師の先生がお越しくださり、情報モラルについてご指導くださいました。
　パスワードの大切さ、もしパスワードが誰かに知られてしまうとどんなことが起こるのか？・・・動画や実際の事例から考えさせられました。特に、なりすましによってとんでもないトラブルが起きてしまうことが分かりました。
　ほかにも、タブレットやスマホを使う上で守らなければいけないマナーやルールについて色々考え、理解することができました。
　ゲームの課金についても気を付けるべきというお話がありました。

　低学年の体育に「持久走」という言葉はありませんが、３分間のかけ足という形で取り組んでいます。１周２００ｍのコースを走っています。ペアの友達が応援します。応援をもらうと不思議と力が出ます。スタート直後にあまり速いスピードで走らないことが大事なのですが、なかなか難しいです。

　集会委員会企画の集会を行いました。とある学校のワンシーンを演じて見せた後、クイズに答えるものです。意外性もあり、工夫されたクイズ集会を楽しんでいました。

　開四小７０周年記念音楽会が終わりました。金曜日の児童鑑賞日、土曜日の保護者鑑賞日ともに大成功でした。スローガン通り、最高の音色を響かせてくれた子供たちに大きな拍手を送ります。

　５年生は、運動会で見たあの衣装を着ての登場です。何か期待できそうですね。６年生は、一歩突き抜けた高みを目指しています！
　明日からの音楽会が楽しみになってきました。

　３年生は、本番衣装のカラフルなシャツを着て臨みました。楽しい曲紹介もバッチリ！うまくなりました。４年生は、二部に分かれるところのハーモニーをよりきれいに響かせるプチアップデートを図りました。

　今日は、前日のリハーサルです。昨日まで練習を積み重ねてきた成果を生かして、本番と同じ気持ちで臨みます。入退場の仕方、舞台での移動などもしっかりと覚えます。
　１年生、２年生はどちらも初めての音楽会。オープニングを務めるのは２年生です。張り切っている気持ちが伝わってきました。

　ト・ト・ト〜ンのリズムで踏み切って、ふわっと跳ぶことを目指します。強い踏み切りが大事なので、踏み切り板を使って感覚を身に付けることもやっています。

　歌「ちょっとまって　流れ星」。早口の歌詞のところをそろえて歌うのが難しいですが、上手になってきました。２年生は音楽会の出番が一番手なので、開会のセリフも練習しています。

　いよいよ音楽会の日が迫ってきました。今日は三連休明けだったので、忘れていないか心配でしたが、開四小の１年生はさすがです。ちゃんと先週まで練習してきたことを覚えていました！

　三連休明けですが、さすが６年生です。忘れていないどころか、演奏にますます磨きがかかってきました。やりますねえ。

　読書月間は今週までです。今日は、図書ボランティアの保護者の皆様が４・５・６年生に読み聞かせをしてくださいました。何年生になっても読み聞かせってワクワクしますね。

　二部合唱のハーモニーの響きを互いに感じ合いながら、きれいな声で歌っています。努力の成果が表れてきました。合奏「ドラゴンクエスト」は、軽快なリズムとかっこいい旋律が形になってきました。自分の担当する楽器を一生懸命練習してきたことが分かります。いい感じになってきました。

　歌も合奏もとても上手になってきました。もっといい演奏にするために・・・出だしの音をみんなでそろえること、打楽器は指揮者から一瞬も目を離さないこと、ピアノの音をよく聴くことが大事と教わりました。

　短い期間にグンと上達しました。リズム楽器とメロディ楽器がよく合ってきました。演奏〜歌〜演奏を途切れなく続けることにチャレンジしていますが、うまくできそうです。

　この時期、体育の時間に持久走に取り組んでいます。１２月１１日の持久走大会では、低学年３分間、中学年４分間、高学年５分間走ります。無理のない一定の速さで走り続けることが大切です。今日の集会は、教室での動画視聴です。運動委員会が、持久走の大事なポイントなどを説明してくれました。音楽会に向けて全力で取り組んでいる今ですが、持久走にも頑張っている子供たちです。

　「はたらくってなんだろう？」というテーマで、ハーゲンダッツジャパンの社員の方を講師としてお迎えして授業をしていただきました。キャリア教育の一環です。
　「おいしさってなんだろう？」「おいしいものを作るためにどんな工夫や努力をしているの？」など、アイスクリームを切り口に、様々なことを考えました。
　商品企画体験では、子供たちはグループでアイデアを出し合いながら、楽しくすてきなアイスクリームの商品企画をプレゼンしていました。
　全員にハーゲンダッツのバニラアイスがプレゼントされ、おいしくいただきました。

　リズムに合わせて、途中から速くならないように・・・みんなの音を聴きながら・・・
一生懸命が伝わってきます。

　音楽会の合唱の練習です。歌詞の意味をどう捉え、どのように歌おうか・・考えながら表現していきます。

　東京都下水道局から２人の先生にお越しいただき、出前授業をしていただきました。各クラス２時間続きの内容の濃い授業でした。
　水再生センターで行っている「沈殿」の工程をビーカーで実験・再現したり、トイレを想定して、トイレっとペーパーとティッシュペーパーを水に入れてかき混ぜたらどうなるかを実験したりしました。つまりそれは、私たち一人一人が下水道に流した生活排水が水再生センターでしっかりきれいな水に戻るために協力できることにつながっていきます。
　下水道の秘密や街を洪水から守る仕組みなどについても動画や実演を見ながら学習しました。一人一人が「下水道マイスター」を目指して学習しました。