クラスごとに給食の献立名をビンゴカードに書いて勝負です！あちこちの教室から歓声が響いていました。

　縮図を使うことで、実測するのは難しい木の高さや川の幅などを計算によって求めることができます。例えば５００分の１の縮図をノートに描いて計算してみよう、という学習です。

　２年生の教室から、鍵盤ハーモニカのとてもいい音が聞こえてきたのでのぞいてみると・・・

　今月は２年生が朝のあいさつ当番です。昇降口で元気よく「おはようございます！」の声を出していました。

　廊下に展示してある夏休み自由研究の作品です。一人一人の力作です。

　３日間天候に恵まれ、活動中には一切雨に遭いませんでした。帰ってきたときも雨はすっかり止んでいました。
　帰校式は体育館で行いました。「全力」「挑戦」「絆」のテーマをしっかり体現できた３日間でした。移動教室の経験、成果を今後の学校生活に生かしていきます！

　最後のプログラムは、千曲市にある森将軍塚古墳の見学です。古墳館の学芸員の方の説明を聞いた後、標高差１３０ｍ程の古墳に上りました。暑い中で急坂を登るのはなかなか大変でしたが、登り切った上での景色は素晴らしかったです。前方後円墳の形や埴輪が取り囲んでいる様子を見ることができました。この下に石室があるという場所も示されていました。古墳に直に登る体験はそうできるものでもないので、行けてよかったと思います。

　楽しかった２泊３日のベルデ武石での生活も終わりです。布団をたたみ、シーツや布団カバーをきれいにたたんで数を揃えて返します。荷物をまとめて部屋の外に出したら、掃除をします。
　閉校式では、お世話になった方々に感謝の気持ちを伝えました。

　こわい？こわくない？

　気温１８度、日差しは強めですが、気持ちのよい朝です。さわやかな空気を胸いっぱいに吸い込んで、体を動かしました。

　開始の１９時には、すっかり闇に包まれていました。火の神から「全力の火」「友情の火」「笑顔の火」を授けられ、点火しました。炎は高く燃え上がり、キャンプファイヤーが始まりました。

　いよいよベルデ武石に到着しました。体育館で開校式を行いました。これから２泊３日、よろしくお願いします。

いい景色を見ることができ、登ってきた疲れも吹き飛びます。心地よい風が気持ちよかったです。雄大な八ヶ岳の全容と蓼科山が正面に、はるか遠くの富士山は・・・途中のバスの車窓からは雲の上に頭だけ出した姿が見えましたが、ここでは雲が覆って見えなくなっていました。

　登山コースはだいたい４０分くらいです。ただ、足元は石がゴロゴロしているので結構歩きにくいです。すれ違う人たちに、「こんにちは〜」と何度も挨拶しながら元気に登っていきました。景色が素晴らしいので疲れは飛んで？いきます。

　ほぼ午前中いっぱいバスに乗りました。白樺湖のある大門峠からビーナスラインに入り、車山肩に到着しました。あまり広くない場所ですが、ほかの団体はいなかったので、敷物を敷いてお弁当を食べました。標高が約１８００ｍあり、東京より大分涼しい空気の中で美味しいお弁当をいただきました。早朝より作ってくださった保護者の皆様に感謝です。
　ここから登山開始です。目指すは気象観測レーダードームが見える車山山頂です。

　４〜６年生も１〜３年生と同じように、徐々に学校生活の感覚を取り戻していく活動をしていました。

　開四小７０周年実行委員会から学校への記念品として、一輪車２０台をいただきました。大切に使っていきましょう。

　近頃は、全校一斉の大掃除の時間を設けていません。クラスごとに行うやり方は違いますが、学期末はやはり、教室をきれいにしたいですね。

　今日は１学期の最終日です。たくさんのことをがんばってきたと思います。自分はどんな力が伸びたでしょうか。どんなことができるようになったでしょうか。４月に立てためあてについても振り返ってみましょう。
　また、「な」なんにでもチャレンジしてみましょう。「つ」つづけてみましょう「や」やりたいことが見つかったら。「す」すばらしいたいけんをして充実した夏休みを過ごした「み」みなさんと９月に元気な笑顔で会いましょう、というような話をしました。

　児童代表の言葉は２年生でした。１学期にがんばったこととして、「係の仕事を自分からすすんでしたこと」と「漢字をきれいに書く努力をしたこと」を発表し、なんでも「やろうと思えばできる」ので、２学期も色々なことをがんばりたい、という話をしました。

　終了後、生活指導主任から、夏休みに気を付けること、特に交通安全についての話をしました。

　９月１日に、元気に会いましょう！

　今日のプールの時間は、命を守る学習です。もし、服を着たまま水に落ちてしまったら、どうすればいいか、という学習です。周りに子供たちしかいなかったら・・・大人の助けを呼ぶ、１１９番通報する、何か水に浮く物を投げてあげる、「浮いて待て〜」と励まし続ける・・・
　落ちてしまった本人は、慌てず、騒がず、背浮きの姿勢をとってできるだけ長く浮いていることが何より大切・・ということを学習しました。３分間チャレンジを行い、達成できた子がたくさんいました。