学区域にある１０か所の事業所、施設にたんけんに行きました。行先別にグループを作り、保護者の方々に引率のご協力をいただきました。
　それぞれの場所で、子供たちの質問に答えてくださったり、仕事を手伝わせてくださったりと、お忙しい中にも関わらず、丁寧に対応していただきました。感謝いたします。
　ご協力いただいたのは、氷川台駅、こどもの森、日産東京練馬店、サイゼリヤ、光傳寺、武蔵野音楽大学、ライフ氷川台店、サミットストア氷川台駅前店、東京ドルフィンクラブ桜台スイミングスクール、ぶどうの木保育園です。ありがとうございました。

　読書月間の取組の一環で、小竹図書館の方々にお越しいただき、絵本の読み聞かせや紙芝居をしていただきました。

　開四中、仲町小、開四小の３校をオンライン（meet）でつないで行いました。小中一般教育の児童・生徒交流事業の一つです。
　はじめに、開四中の生徒会の生徒たちが、開四中の学校行事の紹介や生徒会の説明をしてくれました。その後、各校で行ったあいさつ運動の様子や成果と課題などを紹介し合いました。その後、楽しみにしていた質疑応答が時間の都合でなくなってしまったのは残念でした。質問には、後日別途回答してくれるということです。

　音楽会で歌う全員合唱曲の練習をしました。各教室で歌う形で行いました。朝の校舎に歌声が響きました。

　プレゼン画面を作って、スピーチしました。一人一人準備をしっかり行って、堂々と発表することができました。

　今年は、「パシフィック打楽器合奏団」にお越しいただきました。その名の通り、打楽器を使って演奏します。メロディは、マリンバやヴィブラフォンなどを使って演奏し、様々な太鼓をはじめとした打楽器が登場しました。太鼓で会話ができるアフリカの太鼓、キューバやブラジルのリズム・・・ボディを使った演奏・・・美しい音色、軽快なリズム、重厚な響き・・・台所にある物を楽器に（教員と児童が演奏）・・・あっという間の１時間でした。
　とてもすてきな演奏、ありがとうございました。

　初任研の一環としての研究授業を行いました。話し合いに関わる学習単元で、本時は、議題について考えを書き出し、分類したり関係付けたりして、自分の意見をまとめる学習です。
　自分が立てた議題に対し、「現状と問題点」「解決方法」「理由や根拠」を書き出し、自分の考えをまとめることがめあてです。色分けした付箋を使って、自分の考えを書き出し、解決案をまとめました。

　理研食品（株）による「わかめ」に関する出前授業がありました。わかめをどのように育てているのか、実物と映像を組み合わせて分かりやすく教えていただきました。漁師さんたちがわかめを大きくたくさん育てるためにしている工夫も分かりました。最後に、自分たちにできることは何だろうかと考えました。
　給食には、わかめの味噌汁が出ました。

　はさみで稲を刈りました。実った米粒をちょっとだけ味見してみました。結構美味しかったです。干して、脱穀して、籾摺りして、精米して・・・まだ先は長いです。

　光が丘公園に行ってきました。午前中は、ミニなかよし班の４人（５人もあり）のチームでオリエンテーリングを行いました。チェックポイントは５人の担任の先生。それぞれの先生からお題が出ます。「計算」「チェチェッコリダンス」「文字並べ替え」「早口言葉」などをこなすとスタンプがもらえます。ゴールは校長とじゃんけんして全員勝ったらクリアです。全３６チーム、２年生が１年生をリードしてがんばりました。
　楽しいお弁当、おやつタイム。
　午後は場所を移動して遊具で遊びました。少し雨がパラつきましたが、大丈夫でした。

　１０月２１日（火）から１１月４日（火）までの２週間、教育実習生が３年２組に来ています。よろしくお願いします。

　明日の運動会に備えて、各学年通し練習を行いました。みんなの気持ちが高まってきているのを感じました。明日はきっとすばらしいパフォーマンスを発揮してくれることでしょう。

　全身を使って、リズムに乗って、力強く・・レベルアップ目指してがんばっていました。

　いわゆる台風の目です。勝負の分かれ目は、足元に棒を通す速さだと思います。練習不足は否めませんねえ・・・。

　雨が上がってくれたので、校庭で練習できました。動きがそろってきて、完成度が上がってきました。各自工夫するポーズも決まってきました。

　運動会本番の勝負の行方は、誰にも分りません。

　５年生は、民謡「八木節」の合奏に取り組んでいます。全員鍵盤ハーモニカを正確に弾く〜テンポを上げて弾く・・・レベルアップに挑戦しています。また、楽器のオーディションに向け、練習をしています。

　勝つためにはどうすればよいか？もちろん、いち早く棒を掴むことが第一です。そして、チームの状況を鑑みて作戦を考えるのも大事になってきます。難しいかな？

　仮囲いが外され、あとは、内装関係の工事を残すだけになりました。

　ソーラン節をより力強く、かっこよく踊るために、友達同士で見合ってアドバイスし合って、高め合う取組をしました。向上心に火が付いたようです。