6/2 ふわふわクッション(3年生・図工)
クッションの生地になる部分を作成しています。マーカーを使って色を付けている子、クッションの生地を貼り合わせている子。この後中の綿になる材料を入れて、世界に一つのクッションを作成していきます。
6/2 体力状況調査(6年生)
クラスでは、長座体前屈と握力の計測をしていました。「ウォー」という声と共に握力計を握る姿から、全力を出し切ろうとしている姿が見えました。記録をしたら、タブレットで数値を入力しています。
6/1 今日の給食
ご飯 鯖のカレー焼き パリパリサラダ たまごスープ
ワンタンの皮を細く切り、油で揚げたものが入っているサラダ。噛むたびにパリパリと食感も楽しいです。カレーの香で食欲も増進する鯖のカレー焼きと、たまごスープで、今日も美味しくいただきましょう。
6/1 点字教室(4年生・総合的な学習の時間)
ゲストティーチャーをお迎えして、目が見えないということと、点字についてお話をしていただきました。点字を打つ器具も貸していただいて、自分の名前を点字で作り、ゲストの方に読んでもらう活動もしました。教科書だけではわからないことも、たくさん学べましたね。
6/1 つぼみ(1年生・国語)
教科書ではじめて出会う「説明文」の1回目です。先生が用意した写真とプリントを使って、「問い」「答え」「説明」と文章を分ける活動をしました。
「ねじれるって、どんなこと?」と先生が聞くと、両手をねじるように説明してくれる子もいました。
6/1 全校朝会
校長からは、5月の靴箱の整頓状況と、4月からの挨拶の中で「嬉しかった挨拶」について話しました。5年生の子が、わざわざ遠回りして挨拶をしてくれたことを紹介しました。4月に話した「あいうえお」の「あ:あいさつをしっかりしよう」をこれからも続けていきましょう。
生活指導の先生からは、暑くなってきたこともあり、服装の調節についてお話がありました。
5/29 体力状況調査5
午後は3・4年生が記録を計測しました。午後は気温も上昇し、日陰で待機することと、水分補給を意識して取り組みました。
5/29 体力状況調査4
3時間目から4時間目にかけては、5年生と2年生がテストを行いました。「先生を越せるように投げようね」など、応援の声をかけ続けてくれる5年生です。
5/29 今日の給食
練馬キャベツの回鍋肉丼 トックスープ
「現在、キャベツ生産は練馬区の畑の作付面積のトップを占め、練馬区を代表する野菜となっているだけでなく、都内産キャベツの約20%を占め、都内ナンバーワンの生産量を誇ります。」(東京都産業労働局TOKYOイチオシナビより) 今日は練馬区産のキャベツを使った献立を区内の小中学校みんなでいただく日です。練二小では回鍋肉丼で美味しくいただきます。午前中ソフトボール投げをしている時、球拾いを一緒にしていた6年生が給食室からの調理のにおいに気づき、「美味しいにおいがする。今日は回鍋肉丼なんです」と話してくれていました。献立しっかり覚えていてえらい! 今日も美味しくいただきましょう。
5/29 体力状況調査3
写真は、1年生のソフトボール投げを手伝ってくれている6年生。1年生の記録が10mを超すと「すごい!」と自分のことのように喜びの声をあげてくれます。
投げ方の見本を見せてくれるなど、大活躍してくれました。
5/29 体力状況調査2
校庭ではソフトボール投げを記録します。球拾い係の子が広がり、記録は先生が計測です。青空が広がり、予定通り行うことができてよかったです。
5/29 体力状況調査1
今日は校庭と体育館を使っての体力状況調査を一斉に行う日です。高学年は自分たちで、低学年には高学年が手伝って、記録を計測します。
5/28 今日の給食
大豆入りドライカレー バジルサラダ フルーツポンチ
食べてから、少し辛味を感じるドライカレー。ライスにもカレー粉で色をつけてあって本格的ですね。冷たいフルーツポンチで、口の中を甘くしましょう。今日も美味しくいただいます。
5/28 How many(外国語・3年生)
モニターには見慣れたアニメのキャラクターが。
画面の上から落ちてきた「お肉」はいくつ? 画面の上から落ちてきた「ドラゴンボール」はいくつ? みんな集中して答えていました。
5/28 歯科指導(4年生)
校医の先生をお迎えして、歯について教わりました。歯磨きするときの口の形は「い〜」とすると、奥まで歯ブラシが届くよと、具体的に教わりました。永久歯と長く一緒に生活できるように、教わったことをいかしましょうね。
5/28 わらべうたであそぼう(1年生・音楽)
廊下を歩いていると、「♪なべなべ そこぬけ」と音楽が聞こえてきました。1年生はわらべうたを学習しているところです。友達と手を組んで、歌いながら「♪かえりましょう」で向きを変える。
「保育園でもやっていたよ」と嬉しそうに話してくれました。
5/28 音楽朝会
音楽朝会では「さんぽ」を歌いました。1番は指で拍をとって歌い、2番は腕を振る。3番は手話を使って。と歌うだけではなく、体を使って表現しました。
3年生の代表の子が、1・2年生の前で手話のお手本もしてくれました。退場時に「さんぽ」の音楽が流れたのですが、最後に退場した3年生が元気に歌い続けてくれて、とても幸せな気持ちになれました。
5/27 うれしく思えた日から(4年生・道徳)
自分に自信がもてず、何もできないと感じている主人公。体育で行ったソフトボール投げをきっかけに野球を始め、練習に取り組んでいると、1年前の自分より成長していることを実感していきます。その時は、何もできないではなくて、いろんなことができる自分に自信をもてるようになっていました。
主人公と同じように、自分の良い所、良くないと思っている所を考えていると、サプライズでお家の方からのメッセージを受け取りました。ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。みんな嬉しそうにメッセージを読み込んでいました。
5/27 アゲハ蝶の羽化
青虫のときからお世話しているアゲハ蝶がサナギから羽化したと聞いて、3年生の教室前の廊下に行きました。きれいな羽根を広げているアゲハ蝶を見ていると、「さっきは飛んでいたよ」「教室にもいるよ」と3年生が教えてくれました。
今年はプールの清掃の関係でヤゴを育てることができませんでしたが、アゲハ蝶が育ってくれています。
5/27 今日の給食
ご飯 野菜と鶏肉のうま煮 ツナひじきサラダ
野菜と鶏肉からでた出汁を吸い込んだ大根などの根菜類がとても美味しい「うま煮」です。練二小の給食のお出汁は本当に美味しいです。枝豆の緑が引き立つサラダと一緒に、今日も美味しくいただきましょう。
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