6月4日(木)の給食![]() 本日(ほんじつ)4日(よっか)から10日(とおか)は『歯(は)と口(くち)の健康(けんこう)週間(しゅうかん)』です。この健康(けんこう)週間(しゅうかん)にちなんで、よく噛んで(かんで)食べる(たべる)ように、噛み応え(かみごたえ)のある献立(こんだて)を取り入れました(とりいれました)。また、歯(は)や骨(ほね)を強く(つよく)するカルシウムがたっぷり入った(はいった)献立(こんだて)にしました。ちりめんじゃこが入った(はいった)わかめじゃこごはん、骨(ほね)まで丸ごと(まるごと)食べられる(たべられる)焼き(やき)ししゃも、それから牛乳(ぎゅうにゅう)でたくさんのカルシウムを摂る(とる)事(こと)ができます。歯(は)と口(くち)の健康(けんこう)に取り組みましょう(とりくみましょう)。 また、今日(きょう)は練馬(ねりま)一斉(いっせい)キャベツ給食(きゅうしょく)です。練馬産(ねりまさん)のキャベツを使った(つかった)味噌汁(みそしる)にしました。 6月3日(水)の給食![]() 今日(きょう)のプルコギ丼(どん)は、豚肉(ぶたにく)、玉(たま)ねぎ、にんじん、もやし、えのき、しめじ、にらが入って(はいって)います。隠し味(かくしあじ)にリンゴジュースが使われて(つかわれて)います。 シャトルラン![]() ![]() シャトルランで測るのは、全身持久力(スタミナ)と言われています。 20mの距離を音楽の合図に合わせて何度も往復していきます。 最初はゆっくりとしたペースですが、時間が経つにつれて音楽のテンポが 少しずつ早くなっていきます。 かなりつらいテストなのですが、 自分の力の続く限り最後ま歯を食いしばって走る姿は立派でした。 また、友達のがんばりに拍手を送る気持ちの良い場面も見られました。 3年生 長いものの長さをはかる(算数)![]() ![]() 何の長さを測るのかな。 プールの準備完了![]() ![]() 学校では子供たちが安全に楽しめるよう着々と準備を進めています。 今日は先生たちがプールに入り、長い時間をかけて落ち葉やゴミ、汚れをきれいに取り除く清掃作業を行いました。 ビート板や更衣室などプールの関連の場所も綺麗になり見違えるようになりました。 月曜日から子どもたちの元気で楽しい水泳活動が始まるのをとても楽しみにしています。 道徳の授業から(4年生)![]() 教材『絵はがきと切手』を通し、友達の間違いに気づいたときにどう行動すべきか、 ネームプレートを使いながら一人一人が真剣に考えました。 子どもたちは自分自身だったらどうするか迷いながらも 本当の友達について心豊かに学ぶ貴重な時間となりました。 台風6号![]() 朝の早い時間から、保護者の方、地域の方には 登校の見守りやお見送りをしていただきました。 大きなけがや事故もなく、無事に子供たちを迎え入れることができました。 本当にありがとうございました。 授業風景 6年生 道徳![]() 先生が話を始めると、子供たちは自分たちの自覚を重ねながら深く聞き入っていました。子供同士で意見交換をしながら、役割について考えを深めていく姿が印象的でした。自分たちのこれからを見つめ直す、すてきな学びの時間となりました。 台風接近中![]() 学校では、雨風に備えて 校舎内外の安全点検を行い、 子供たちと共に植物を校舎内に移動しました。 台風の進路や大きさにもよりますが 被害が大きくならないことを祈ります。 6月2日(火)の給食![]() しょうが焼き(やき)と聞く(きく)と豚肉(ぶたにく)が使われて(つかわれて)いることが多い(おおい)ですが、今日(きょう)の給食(きゅうしょく)では、とり肉(とりにく)を使って(つかって)しょうが焼き(やき)にしました。鶏(とり)モモ肉(にく)を使って(つかって)いるので、豚肉(ぶたにく)より硬く(かたく)なりにくく食べやすい(たべやすい)と思います(おもいます)。甘辛く(あまからく)仕上げて(しあげて)いるので、ごはんがすすむ献立(こんだて)です。お肉(おにく)ばかりではなく野菜(やさい)もしっかり取りましょう(とりましょう)。 6月1日(月)の給食![]() 2001(2001)年(ねん)に国連(こくれん)食糧(しょくりょう)農業(のうぎょう)機関(きかん)が牛乳(ぎゅうにゅう)への関心(かんしん)を高め(たかめ)、酪農(らくのう)や乳業(にゅうぎょう)の仕事(しごと)を多く(おおく)の人(ひと)に知って(しって)もらうことを目的(もくてき)に6月(がつ)1日(ついたち)を『世界(せかい)牛乳(ぎゅうにゅう)の日(ひ)』に定めました(さだめました)。日本(にほん)でも2007年(ねん)から6月(がつ)1日(ついたち)は『牛乳(ぎゅうにゅう)の日(ひ)』とし、6月(がつ)は『牛乳(ぎゅうにゅう)月間(げっかん)』としました。 給食(きゅうしょく)のカレーライスはとり肉(とりにく)を使う(つかう)ことが多い(おおい)ですが、今月(こんげつ)は豚肉(ぶたにく)です。肉(にく)を変えた(かえた)だけですがまた違った(ちがった)美味しい(おいしい)カレーライスができます。みなさんはとり肉派(にくは)ですか?ぶた肉派(にくは)ですか?今日(きょう)もたくさん食べて(たべて)、元気(げんき)に過ごしましょう(すごしましょう)。 牧野記念庭園 その2![]() ![]() ![]() 牧野記念庭園の見学(4年生)![]() ![]() ![]() クラスごとに3つのグループに分かれて、庭園の植物の観察や動画視聴、展示室の見学を 行いました。 庭園には様々な植物が生育しており、4月に5年生が受け取って大事に育てているヒメアジサイもありました。 子供たちは学芸員の方の解説を真剣に聞き、学んだことを熱心にメモに残していました。 学校から歩いてすぐの場所に、このように本物の自然や歴史に触れられる素晴らしい文化財があることは、大泉南小学校にとっても財産です。 これからも豊かな自然と子供たちの学びのつながりを、引き継いでいきたいと思います。 蒸し蒸しと暑い日でした![]() ![]() 午前中から、太陽が熱く照り付け、昼前には暑さ指数が30近くまで上がりました。 休み時間に出る際には、帽子の着用と水分補給を呼び掛けています。 子供たちは元気ですが、まだまだ暑さに慣れていないので、 こまめに注意を呼び掛けていこうと思います。 5月29日(金)の給食![]() 今日(きょう)の魚(さかな)はかつおです。かつおには旬(しゅん)が2回(かい)あります。それぞれ春(はる)かつおと秋(あき)かつおと呼ばれて(よばれて)います。採れる(とれる)時期(じき)によって味(あじ)もかわります。春(はる)は脂(あぶら)が少ない(すくない)さっぱり味(あじ)、秋(あき)は脂(あぶら)がのった、しっとりとした味(あじ)のかつおです。今日(きょう)はにんにく、しょうが、しょうゆなどで下味(したあじ)をつけて油(あぶら)で揚げて(あげて)あります。みじん切り(みじんぎり)にしたネギを加えた(くわえた)甘辛い(あまからい)タレをかけて食べやすく(たべやすく)しています。 5月28日(木)の給食![]() ブロッコリーは2026年(ねん)4月(がつ)から指定(してい)野菜(やさい)になりました。指定(してい)野菜(やさい)とは、消費量(しょうひりょう)が多い(おおい)野菜(やさい)や、多く(おおく)なることが見込まれる(みこまれる)野菜(やさい)です。国産(こくさん)野菜(やさい)の生産(せいさん)や出荷(しゅっか)を安定(あんてい)させ、消費者(しょうひしゃ)がいつでも野菜(やさい)を食べられる(たべられる)ように指定(してい)しています。 5月27日(水)の給食![]() さばは青魚(あおざかな)の種類(しゅるい)で、体(からだ)に良い(よい)脂(あぶら)がたくさんつまった魚(さかな)です。魚くさい(さかなくさい)と、魚(さかな)が苦手(にがて)な人(ひと)には食べ(たべ)にくいさばですが、ごまの風味(ふうみ)を効かせて(きかせて)魚くささ(さかなくささ)を感じない(かんじない)ように作りました(つくりました)。 ソフトボール投げ![]() ![]() 校庭ではソフトボール投げが行われていました。 ふだんの生活の中では、何かを上から投げるという運動は、なかなかありません。 肩の力やタイミング、投げる角度など工夫しながら 懸命に取り組んでいました。 友達を応援する姿がすてきでした。 人権教育![]() ![]() ![]() プライベートゾーンという言葉もすでに知っていました。 「保育園でやったよ」 「お風呂は?」「おうちだから」「一人だから」大丈夫。 「プールは?」「みんながいるから」だめ。 きちんと状況に応じて、いいこととだめなことが分かっていました。 5月26日(火)の給食![]() 小魚(こざかな)であるじゃこは、今日(きょう)のようにあえものに混ぜて(まぜて)食べられます(たべられます)。手作り(てづくり)ふりかけにも使えます(つかえます)し、サラダに入れて(いれて)も、野菜(やさい)と炒めて(いためて)も、かき揚げ(あげ)に入れて(いれて)もおいしいです。 |
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