７／１３ 音の重なりやリズムに気をつけよう（２年生・音楽）
鍵盤ハーモニカで、４つの音階を同時に演奏する和音を楽しんでいます。先生からどの音を担当したいか聞かれると「高いド」の音が大人気。音の重なりを作り出しています。
７／１３ 習字「成長」（５年生・国語）
丁度２つのクラスが習字を行っていました。「成長」という２文字の筆運びを丁寧に教わって、見本のプリントで練習をして…と手順を踏んで行っています。
１学期、たくさん成長しましたね。 
７／１３ 曲調から感じた事を（５年生・音楽）
日本人の作曲家の曲を聞き、その曲調から感じたことをプリントに書き入れています。曲のイメージをイラストにしていますが、どの絵も自然を感じさせる絵になっていました。
７／１３ つみ木タワー（３年生・図工）
丸や長方形などの形を積み上げて、タワーを描いています。クレパスで描くことで、絵の具をはじく性質を使って楽しそうな小部屋をたくさん作り上げています。
７／１３ 全校朝会
６年生は今週で１学期が終わることと、プールの時間が終わることについて話してくれました。
校長からは、この１週間を予定を立てて行動しようと話をしました。荷物の持ち帰りなど先生からのお話もあるけれど、自分でもしっかり計画を立てましょう。また靴箱を綺麗に整えてくれている４年生３クラス。どこも手直しの必要のない見事な靴箱でした。 生活指導の先生からは、校舎内の過ごし方、廊下の歩行についてお話がありました。 
７／１０ 着衣泳（４年生・体育）
夏は水の事故が多くなります。そのため多くの小学校で行う着衣泳。練二小も４年生が行いました。水着の上から普段着を着てプールの中に。いつもと比べて動きにくく、水の抵抗をとても感じます。「もしおぼれてしまったら、体を浮かぶようにして救助を待とう。」ペットボトルを持つだけで、体を浮かばせやすくなることを体験しました。
７／１０ 今日の給食
麦ご飯 ほうれんそう入り卵焼き さつま芋のきんぴら 冬瓜の味噌汁
名前に「冬」とつくのに、夏にいただくことの多い「冬瓜」。実は夏に収穫しても冷暗所で保存すれば冬まで持つことに由来しています。低カロリーで、夏バテ予防や体の熱を冷ます効果が期待できる食材ですね。今日はお味噌汁でいただきます。さつま芋の甘さが美味しいきんぴら、鉄分豊富なほうれんそうの卵焼きと一緒に美味しくいただきましょう。 
７／１０ 夏のたのしみ（４年生・国語）
４年生のクラスでも、夏の言葉を集めていました。ですがこちらは「季語」として集めています。５・７・５のリズムで俳句を作るために、季語を「かき氷」としてアイデアを出し合っていました。
７／１０ Can you?
「あなたは○○ができますか？」という質問を練習しています。例文を見て先生に質問しては「NO I Can't」と返されると残念がるクラスのみんな。なんとかして先生のできることを当てたいみたいです。何回か練習をしたあと、友達通しで質問をしています。
７／１０ スーパーマーケットの工夫（３年生・社会）
スーパーマーケットに見学に行った時の資料を生かして、まとめをそれぞれのノートにまとめています。章立てしてまとめるように、メモを整理しています。
７／１０ 夏のくらし（３年生・国語）
「夏」という言葉から想像できる単語を集める活動をしています。付箋紙に一人一人思いつく言葉を書いて、このあとはクラスみんなで言葉集めをしていきます。みんな「冷たいもの」「涼しいもの」を思い浮かべているようですね。
７／９ 今日の給食
あんかけ焼きそば ゆでとうもろこし 中華風大根
１時間目の時間に２年生が皮をむいてくれた「とうもろこし」を、調理員さんが３つに切ってゆでてくれました。甘くてとても美味しかったですね。２年生のみなさんありがとうございました。 焼きそばは「夏に食べたい麺料理」でも人気のメニューです。今日も美味しくいただきましょう。 
７／９ 夏と遊ぼう（１年生・生活科）
昨日と今日で、１年生３クラスがそれぞれのクラスごとに砂場でドロ遊びを楽しめました。今日も日差しが強い中、テントを立てて遊んでいます。今日は水がたくさん砂場に入っていて、池のようです。楽しそうな声がたくさん聞こえました。
７／９ 水泳の時間（６年生・体育）
天気予報では３１度になる今日。昨日に引き続き快晴です。
６年生が入るときは水もたっぷり、水位を高くしています。ようやく夏らしい気候になってきましたね。 
７／９ くいしんぼうバーガー（１年生・図工）
バンズに、みんなの好きなものをはさんで、自分だけのくいしんぼうバーガーを作ろう。
美味しそうな食べ物をたくさん作っていますね、美味しいものがギュッと詰まった夢のようなバーガーです。 
７／９ トウモロコシの皮むき（２年生）
今日の給食でいただきトウモロコシの皮むきを、２年生が行ってくれました。
地元練馬区の大泉学園近くの畑で収穫されたトウモロコシです。自分たちがいただくものの準備をする。「地産地消」はまだ難しいかもしれないけれど、地元の野菜をいただくこと。食育の活動の一部です。 
７／９ なかよし集会（集会委員会）
朝の時間、全校で体育館に集まって「なかよし集会」を行いました。
集会委員会の準備してくれた「まちがい探し」です。２枚の写真を見比べて変わっている所を見付けます。 企画もそうですが、スライドで準備されていることが素晴らしい。頑張ってくれた集会委員会の皆さん、ありがとう。 
７／８ 友の肖像画（５年生・道徳）
５年生のクラスで、道徳の研究授業を行いました。
長期入院している友達からの手紙が途絶えてきたことから、友達とつながれているか不安になる主人公。その場面場面での思いをタブレットで視覚化して話し合いを行いました。 
７／８ 今日の給食
焼肉ガーリックライス ジュリエンヌスープ メロン
ジュリエンヌスープは、フランス語の「julienne（ジュリエンヌ）」に由来します。「細長い千切り」を意味しますが、18世紀のフランスの料理人、Jean Julien さんが発祥なんだそうです。スープには鶏肉、焼肉ガーリックライスでは牛肉と、お肉をたくさん食べられるメニューです。モリモリと力をつけましょうね。今日も美味しくいただきます。 
７／８ 夏と遊ぼう（１年生・生活科）
暑くなってきました。１年生はテントを出して、砂場で水と一緒に泥遊びを楽しみます。
裸足になって準備も万端です。家から持ってきたバケツに水を入れて砂場で池を作ろうと頑張っています。 
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