また全校朝会では、表彰と代表委員会の全校児童に向けた呼びかけがありました。

全校朝会を行い、まずスライドを使って大泉南小学校周辺の見通しが悪い角や道路の危険性について確かめました。
続いて毎日の登校を見守ってくださる交通安全指導員さんをご紹介し、
日頃の感謝をお伝えしました。
３名の指導員さんの温かい見守りに感謝し、これからも安全な登下校を心がけていきましょう。

マグニチュード６の地震発生を想定した引き取り訓練を実施いたしました。
メール配信での連絡を受け、ご多用中にも関わらず多くの保護者の皆様にご参加いただきました。
皆様のご協力のおかげで、大きな混乱もなく大変スムーズに児童の引き渡しを行うことが出来ました。
万一の災害に備え、学校と家庭地域が連携した迅速な対応を確認する貴重な訓練となりました。
心より感謝申し上げます。
また、アンケートのご協力ありがとうございました。一部配信に不具合が発生して、ご迷惑をおかけしたことお詫び申し上げます。

６年生のクラスでねりパパの皆様をお招きしたキャリア教育の授業が行われました。
「働くってどういうこと？」というテーマで、地域で活躍する大人の生の声に触れ、
自分の将来や働く意義について考えを深めました。
子どもたちの問いに、温かく寄り添い、貴重なお話をしてくださったねりパパの皆様
本当にありがとうございました。
未来に向けた視野を広げる素晴らしい学びの時間となりました。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ピラフ　フライドポテト　ミネストローネ　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　フライドポテトは、拍子木(ひょうしぎ)切り(ぎり)にしたじゃがいもを水(みず)につけて余計(よけい)なでんぷんを落とし(おとし)、その後(そのご)水(みず)を切り(きり)、油(あぶら)でじっくり揚げて(あげて)作ります(つくります)。

　

　

　

　

授業公開が行われました。
大変多くの保護者の皆様にご参加いただきました。
教室に入り切らないほどの盛況となり、少し見辛い場面もあったかと存じますが、
子ども達は適度な緊張感の中、一生懸命授業に取り組む姿を見せていました。
授業中の移動や静かな見学など、多くのご配慮とご協力をいただき感謝申し上げます。
子どもたちの成長を温かく見守っていただき本当にありがとうございました。

大泉第二中学校の先生を講師にお招きし、６年生を対象に乗り入れ授業を行いました。
今回は、理科の「物の溶け方」について学習をしました。
「砂糖や食塩は水にどれぐらい溶けるのだろうか」と
専門的な視点からの問いかけや実験に、子どもたちは興味深く取り組み、
中学校での学びに期待を膨らませていました。
小中連携の一環として実施したこの授業。
進学への不安を安心や楽しみに変え、学習への意欲を高める貴重な機会となりました。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『豆腐(とうふ)の旨煮(うまに)丼(どん)　春雨(はるさめ)サラダ　くだもの　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　今日(きょう)の豆腐(とうふ)の旨煮(うまに)丼(どん)は、豆腐(とうふ)がたくさん使われて(つかわれて)います。豆腐(とうふ)は大豆(だいず)を絞り(しぼり)、にがりを加えて(くわえて)作ります(つくります)。大豆(だいず)は「畑(はたけ)のお肉(にく)」と呼ばれる(よばれる)ほど、タンパク質(しつ)が豊富(ほうふ)です。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『はちみつレモンフランス　はなやさいサラダ　とり肉(とりにく)と大豆(だいず)のトマト煮(に)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　給食(きゅうしょく)を食べて(たべて)いる時(とき)に、食材(しょくざい)をよく見て(みて)みてください。今日(きょう)のはなやさいサラダには、何(なに)が入って(はいって)いるのだろう、トマト煮(に)に入って(はいって)いる食材(しょくざい)はなんだろう。見て(みて)、口(くち)に入れて(いれて)、よくかんで、味(あじ)と香り(かおり)に意識(いしき)を集中(しゅうちゅう)してみてください。今(いま)まで苦手(にがて)だと思って(おもって)食べられなかった(たべられなかった)食材(しょくざい)も、成長(せいちょう)とともに食べられる(たべられる)ようになっていたりします。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『チャーハン　五目(ごもく)スープ　菊花(きっか)しゅうまい　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　９月(９がつ)９日(ここのか)は３月(３がつ)３日(みっか)の『桃(もも)の節句(せっく)』・５月(５がつ)5日(いつか)の『端午(たんご)の節句(せっく)』と同じ(おなじ)、五(ご)節句(せっく)の一つ(ひとつ)で『菊(きく)の節句(せっく)』とよばれています。難しい(むずかしい)言葉(ことば)では『重陽(ちょうよう)の節句(せっく)』といいます。『菊(きく)の節句(せっく)』にちなんで菊(きく)の花(はな)にみたてた菊花(きっか)しゅうまいという、しゅうまいの皮(かわ)を細(ほそ)切り(ぎり)にして、肉(にく)に付けて(つけて)蒸した(むした)、しゅうまいをつくりました。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ビビンバごはん　とり肉の照り焼き　じゃこ入り(いり)サラダ　ビーフンスープ　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　いままで給食(きゅうしょく)の美味しい(おいしい)食べ方(たべかた)を伝えて(つたえて)きました。口(くち)を閉じて(とじて)食べる(たべる)事(こと)、一口(ひとくち)で30(３０)回(かい)を目安(めやす)にかむこと、同じ(おなじ)リズムでかむ事(こと)です。なかなか給食(きゅうしょく)を食べる(たべる)時間(じかん)が少ない(すくない)時(とき)もありますが、必要(ひつよう)のないおしゃべりをしないで食べる(たべる)こと、同じ(おなじ)リズムでかむ事(こと)で時間(じかん)の短縮(たんしゅく)ができます。

３年生の体育でリレーの学習が行われていました。
子どもたちは一列に並んで、グループでバトンパスの練習を重ね、
「はい！はい！」と声をかけ合いながら、丁寧にバトンを渡していました。
後半はチームに分かれて、いよいよリレーの本番。
子どもたちの真剣な集中を切らさないよう、校長室からそっと見守り撮影しました。
友達を応援する熱気が校庭いっぱいに広がっていました。

３年生によるあいさつ運動が始まりました。
自分たちで作ったオリジナルの「たすき」を肩にかけ、
登校してくる子ども達に、「おはようございます！」と元気いっぱいの声をかけています。

笑顔で挨拶をし合う子ども達のおかげで、朝の校門が明るい活気に包まれています。

　

３年生の廊下に、自分たちで調べた公園の安全マップが掲示されています。
身近な公園を訪ね、危険な場所や安全な工夫をグループで模造紙にまとめました。
遊び場を違った視点で見つめ直すことで、新たな発見があったようです。
教室からはひまわりの育ち方をみんなで振り返ったり
大根を育てる計画を話し合ったりしていました。
自分たちの住む町の資源をいかした、豊かな学びが広がっています

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『タッカルビ丼(どん)　スパイシーポテト　くだもの　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　今日(きょう)も引き続き(ひきつづき)、給食(きゅうしょく)の美味しい(おいしい)食べ方(たべかた)の話(はなし)をします。昨日(きのう)はよくかむ事(こと)の大切さ(たいせつさ)についてお話(おはなし)しました。今日(きょう)は具体的(ぐたいてき)にどのくらいかむのか伝えます(つたえます)。一口(ひとくち)で３0回(３０かい)くらいかんでください。特(とく)に今日(きょう)はシャインマスカットというぶどうが登場(とうじょう)し、皮(かわ)ごと食べる(たべる)事(こと)が出来ます(できます)。一度(いちど)に丸ごと(まるごと)口(くち)に入れて(いれて)、よくかまずに飲み込む(のみこむ)と、のどに詰まる(つまる)可能性(かのうせい)があり、大変(たいへん)危険(きけん)です。よくかむ事(こと)で、安全(あんぜん)に飲み込む(のみこむ)事ができます。