２年生が学校の農園で芋掘りから帰ってきました。
手も足も泥だらけにしながら、夢中で土を掘り進め、大きなさつまいもが次々顔を出しました。
「こんなに大きいのが取れたよ。」と自慢げに高々と掲げる子どもたちの表情は、達成感と笑顔でいっぱいでした。
このお芋、このあとどうなるのでしょうか。

２年生の国語の授業で、タブレットを活用した学習が行われました。
主語と述語のカードを作成し、ぴったり合う組み合わせになる友達を、教室の中で探して交流する活動でした。
小学校では、ＩＣＴを効果的に取り入れた様々な実践・授業が行われています。
上手に使いこなしながら、生き生きと活動する子どもたちが見られました。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『味噌(みそ)ラーメン　大学(だいがく)いも　くだもの　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　今日(きょう)の給食(きゅうしょく)の大学(だいがく)いもですが、名前(なまえ)の由来(ゆらい)は諸説(しょせつ)あるようです。大正(たいしょう)時代(じだい)から昭和(しょうわ)にかけて大学生(だいがくせい)が好んで(このんで)食べた(たべた)説(せつ)、大学生(だいがくせい)が学費(がくひ)のために売って(うって)いた説(せつ)、商(しょう)品名(ひんめい)に「大学(だいがく)」を付ける(つける)のが流行(りゅうこう)していた説(せつ)などあるようです。

　

体育館に子どもたちの作品が順々に並べられ、展覧会の会場づくりが着々と進んでいます。
一作一作が並ぶたびに、子ども達の熱いエネルギーと想像力が体育館いっぱいに広がっていきます。
一足早く作品の接写（アップ）写真でご紹介します。
当日は少し離れての鑑賞になるかもしれませんが、子どもたちの作品に込められた思いを感じていただければ幸いです。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『さつまいものおこわ　さばのごましょうゆ焼(や)き　ご汁(じる)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　おこわは、もち米(もちごめ)とうるち米(まい)を合わせて(あわせて)炊いて(たいて)作って(つくって)います。いつものごはんより、モチモチとしていて、食べ応え(たべごたえ)があります。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ぶどうパン　ポークビーンズ　ツイストマカロニソテー　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　ツイストマカロニは、その名(な)のとおりねじれているマカロニです。このねじれの溝(みぞ)に味(あじ)が入り込んで(はいりこんで)、美味しく(おいしく)食べられます(たべられます)。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ホイコーロー丼(どん)　ビーフンの中華(ちゅうか)サラダ　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　今日(きょう)は図書(としょ)コラボメニューです。「キャベツくん」よりホイコーロー丼(どん)です。「キャベツくん」と「ブタヤマさん」が登場(とうじょう)し、不思議(ふしぎ)な世界(せかい)観(かん)を楽しむ(たのしむ)お話(おはなし)です。

５・６年生を対象に、万作の会からプロの能楽師の方々をお招きして狂言体験教室が行われました。
今回は演目「盆山」を通して、狂言独特の言い回しや歩いて移動を表現するルール、扇を刀やはさみに見立てる見立ての芸などの魅力を分かりやすくご指導いただきました。
講師の先生から「想像力を働かせて楽しんでね。」とお話があった通り、子どもたちは舞台上の表現に引き込まれ、笑いと歓声があふれる充実した時間となりました。
伝統芸能の面白さを身近に感じる貴重な体験となりました。

展覧会に向けて、校内で着々と準備が進んでいます。
階段の踊り場には子どもたちの思いのこもった作品が、飾られるのを待っています。
会場となる体育館でもの設営が進み、子どもたちの個性豊かな世界が広がろうとしています。
全校児童が心を込めて作り上げた一作一作が、体育館に勢揃いする日が楽しみです。

１年１組のみんなが心を込めて作った、手作り新聞を配達に来てくれました。
４〜５人のグループで力を合わせ、遠足の思い出や中休みの遊び特集、お友達の紹介など楽しさあふれる記事がたくさん詰まっています。
自分たちで一生懸命書き上げた新聞を手に、少し誇らしげでうれしそうな表情がとても微笑ましかったです。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『さんまのかばやき丼(どん)　白菜(はくさい)の手作り(てづくり)ポン酢あえ(ずあえ)　じゃが芋(いも)とわかめのみそ汁(みそしる)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　白菜(はくさい)の手作り(てづくり)ポン酢(ず)あえは、ゆず果汁(かじゅう)が使われて(つかわれて)いて、さわやかな風味(ふうみ)です。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『チリコンカンライス　キャロットドレッシングサラダ　くだもの　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　チリコンカンはメキシコ料理(りょうり)が由来(ゆらい)のアメリカ南部(なんぶ)発祥(はっしょう)とされます。
ひき肉(ひきにく)と玉(たま)ねぎを炒め(いため)、トマトや豆(まめ)などで煮込んで(にこんで)作られます(つくられます)。ポークビーンズと似て(にて)いますが、ポークビーンズは豚肉(ぶたにく)と豆(まめ)を煮込んで(にこんで)作る(つくる)アメリカの郷土(きょうど)料理(りょうり)です。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『にんじんごはん　もやしの中華(ちゅうか)あえ　家常(じゃーちゃん)豆腐(どうふ)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　今日(きょう)は図書(としょ)コラボメニューです。「にんじんばたけのパピプペポ」よりにんじんごはんです。怠け者(なまけもの)の20匹(ぴき)の子豚(こぶた)たちが、不思議(ふしぎ)なにんじんをきっかけに働き者(はたらきもの)へとかわり、力(ちから)を合わせて(あわせて)荒れ地(あれち)を開墾(かいこん)する物語(ものがたり)です。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『すきやき丼(どん)　きゅうりと大根(だいこん)のあえもの　オレンジゼリー　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
給食(きゅうしょく)のすき焼き(すきやき)にはたくさんの食材(しょくざい)が使われて(つかわれて)います。豚肉(ぶたにく)・にんじん・たまねぎ・しらたき・はくさい・ちくわぶ・ねぎ・こまつな・えのきです。具(ぐ)だくさんでたくさん野菜(やさい)もとれて、ごはんがすすむ味付け(あじつけ)になっています。

　今日(きょう)の献立(こんだて)は『ごはん　豚肉(ぶたにく)とトッポギの野菜(やさい)炒め(いため)　かぼちゃのみそ汁(みそしる)　牛乳(ぎゅうにゅう)』です。
　トッポギは、うるち米(まい)で作った(つくった)棒状(ぼうじょう)の餅(もち)を、コチュジャンなどで甘辛く(あまからく)炒めた(いためた)ものです。もちもちした食感(しょっかん)なので、少し(すこし)ずつ口(くち)に入れ(いれ)、よくかんでください。

ＺＯＯＭを活用した全校朝会を行いました。
校長より２学期に取り組んだ校外活動の様子をスライド写真やショート動画とともに紹介・報告しました。
１年生から４年生の遠足や、６年生の武石移動教室での生き生きとした姿が、画面に映し出されると、各教室から笑顔が溢れました。
１０月のめあて「友達と協力しよう。」を意識し、行事を通して支え合い、大きく成長している子どもたちの姿を全校で確かめ合う、温かい朝の時間となりました。

ＺＯＯＭを活用した全校朝会を行いました。
校長より２学期に取り組んだ校外活動の様子をスライド写真やショート動画とともに紹介・報告しました。
１年生から４年生の遠足や、６年生の武石移動教室での生き生きとした姿が、画面に映し出されると、各教室から笑顔が溢れました。
１０月のめあて「友達と協力しよう。」を意識し、行事を通して支え合い、大きく成長している子どもたちの姿を全校で確かめ合う、温かい朝の時間となりました。

１年生が図工で「はじめてのえのぐ」の学習に取り組みました。
今回はパレットや筆を使い、自分で好きな色を作りながら、動物の足跡を描いていきました。
どんな動物が通ったのかなと想像を膨らませ、集中して筆を動かしていました。
画用紙の上にはカラフルで楽しい動物たちの足跡がたくさん。
絵の具の使いかたを楽しく学びました。