東京都の「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」で、今年度は車いすバスケットボールを実施しました。お越しいただいたのは、１６才から日本代表を続けている網本麻里選手です。北京、東京、パリとパラリンピックに３度出場しているすごい方です。
　はじめに車いすの動かし方を練習しました。足をしっかり乗せて安全確保。前進、速く前進、曲がる、止まる、バックする・・。だんだん分かってきました。その後ボールを扱い、シュート、パス、ドリブルなどをやってみました。体が車いすに固定されているとボールは簡単には飛ばせないことが分かりました。ゴールまで届かないので、ポートボールの方式にしました。簡単なゲームをやってみました。車いすを動かしながらボールを進めるのは簡単ではありませんでしたが、とても楽しくゲームをすることができました。
　３クラスが順に体験をした後、４時間目は３年生全員が集まって麻里選手のお話を聞きました。車いすバスケを始めたいきさつや、パラリンピックのこと、日本の皇后杯のことなど色々伺いました。車いすバスケのチーム構成は、障害の重さ軽さに応じてポイントがあり、様々な程度の障害をもつ選手が組み合わさらなくてはいけない１４ポイントルールというものがあることを教えてくださいました。最後は、たくさんの質問に丁寧に答えてくださいました。
　今回の体験学習を通して、子供たちはたくさんのことに気付き、様々な思いをもったことでしょう。今後の学習で各自まとめていきます。

　１月１６日（金）、ダスキンの出前授業を実施しました。
　第１部は、汚れの正体や種類、そしてその汚れを放っておくとどんな影響があるかを考えることで、掃除の意義について学びました。
　第２部では、ホウキ・チリトリ・ぞうきんなどの正しい掃除用具の使い方を知り、実践を通して掃除への意欲を高めました。実際にバケツを使って雑巾をしぼる学習は、とても意義がありました。学校の掃除では、バケツを使うことはないのですが、家庭での実践に役立ててください。雑巾を畳んで拭き残しがないように拭くやり方も覚えました。

　１年生の研究授業を行いました。本校では校内研究として、「対話を通して、学びをつなげる児童の育成」をテーマにして授業改善に取り組んでいます。
　「これはなんでしょう」クイズのヒントを２人組で考える学習です。ヒントを決めるにあたり、まずは一人ずつ考えてからそれを二人で突き合わせ、どのヒントにするか、順番はどうするかという合意形成を図ります。ペアで対話をして目的を達成するという学習経験は初めてでしたが、「そうだんめい人」になるために必要な動作や言葉を意識して対話を進め、４つのヒントと順番を決めることができました。
　「相手の友達が話を聞いてくれて嬉しまった。」「話し合いができて楽しかった。」などの振り返りが見られました。

　持久走とともに体力づくり活動の２本柱の一つとして、「なわとび旬間」を設定しています。期間は１月１５日〜３０日です。この期間は、「火・水・金の中休みは全員校庭でなわとび（短なわ）をしましょう！」という時間です。
　今日は天気は曇りで北風が吹き空気が冷たかったですが、子供たちは元気になわとびをして体を動かしました。ビブスを着けた運動委員が、跳んだ回数を数えてあげるなどのアシストをしています。

　午後は、光が丘消防署を見学しました。
　素早く消防服を着るところを見せていただきました。１分もかからずに服を着て装備を身に付けていました。その素早い動作に驚きました。消防車に積んである資材なども見せていただきました。梯子、ホースなどのほか、ドアなどを切るエンジンカッターという道具もありました。
　庁舎の中の見学ツアーも行いました。食堂、仮眠室などを見せていただきました。普通の人たちより少し早い時間に食事をする意味を教わりました。２４時間勤務ということも知りました。どんな時でも緊急出動ができるように準備していることが分かりました。訓練も常に行っていることが分かりました。たくさんの質問にも快く答えてくださいました。

　１月１６日（金）、社会科見学に行ってきました。
　午前中は、石神井公園ふるさと文化館の見学です。館内には、昔の道具がたくさん展示してあり、実物を間近で見ることができました。練馬大根のことも詳しくなりました。昭和３０年代頃の町や家を再現した展示には、皆興味津々でした。
　外には、旧内田家住宅があり、かやぶき屋根の家のことがよく分かりました。井戸のポンプも体験しました。

　税理士の方々にお越しいただき、税についての出前授業を実施しました。
　税に関する理解を深めたほか、「税を集めるゲーム」では、目標の税金額を集めるために様々な収入の人からどんな割合で徴収するかを考えました。それぞれのグループが考えた意見に耳を傾けていました。

　そろばんの先生に教えていただく授業です。珠の読み方、動かし方から始まり、簡単なたし算、引き算まで学習します。各クラス２回ずつです。やってみると案外楽しくて、練習問題をどんどんこなしていく子もいました。

　１月１３日（火）の朝読書の時間に、図書ボランティアの皆様方が読み聞かせをしてくださいました。３連休明けの朝一番がちょっと嬉しい楽しいひと時になりました。

　５年生は、「新しい風」を書きました。４文字目の「風」が難しいです。大きくなるのはもちろんですが、２画目の反りから跳ねの送筆が難所です。みんな一生懸命がんばっていました。

　三連休明けの１・２時間目が、４年生の席書会でした。連休明けなので、気持ちを落ち着けることから始めました。体育館での席書会は２回目なので、要領は分かっています。「明るい心」という４文字は、漢字とひらがなの大きさのバランスがちょっと難しいです。太く大きく元気よく書くことを心掛けてがんばって書きました。

　３年生は、毛筆１年生です。学年の全員が体育館に集合して書き初めをする経験も初めてです。先生から書き初めに臨むにあたり大切なことを教わりながら、「友だち」という字を書きました。墨をたっぷりつけて大きく！筆を立てて書きましょう、という指導がありました。

　書き初めの一番手は６年生です。落ち着いた雰囲気の中、「将来の夢」という字をしっかりと書きました。

　１月８日（木）、３学期が始まりました。始業式が行われる体育館に、私語もなく整然と集合しました。
　校長からは、丙午の今年は、チャレンジをすると追い風が吹いて良い方向に進むと言われているので、「あいさつ世界一の学校を目指す！」という目標を伝えました。色々な場面で明るいあいさつをしていきましょう、という話をしました。
　児童代表の言葉は５年生です。委員会の仕事を積極的にやっていくという目標についてや、６年生０学期として、最高学年になることを意識して過ごしていくことなどを述べました。