手回し発電機で電気をおこして、コンデンサーにためています。その電気の力で車を走らせる実験の真っ最中です。思ったより速く走る車を追いかけている様子が見られました。

グループに分かれて、音読練習をしています。「。」の場所まで読んだら次の人に交代です。あちらこちらから元気な音読の声が聞こえてきます。

コーン茶飯　飛鳥鍋　切干と胡瓜のごま酢和え

食育の日のメニューは、奈良県の郷土料理「飛鳥鍋」です。鶏肉・野菜が昆布と味噌に牛乳を加えたお出汁で煮られています。１３００年ほど前の飛鳥時代に生まれたメニューだそうです。６年生が学習発表会で紹介してくれた「聖徳太子」が活躍した時代でもありますね。

朝と比べて日が差してきましたが、やはり寒い一日です。その中でも元気になわとびに取り組むみんな、えらい。

クラスで行うお楽しみ会（クリスマス・パーティー）の内容について話し合いをしています。円になってお互いの顔が見やすいように取り組んでいますね。

画用紙に直接絵の具を置いて、分度器で色を引っ張って伸ばします。白い画用紙にたくさんの虹がかかるように絵を描いていました。

５年生の書初めの文字は「新しい風」の４文字です。筆の運び方や文字のバランスをわかりやすくするために、半紙に折り目をつけて練習しています。

同じ体積の塩と砂糖の重さは同じなのだろうか？という問いに、まずは自分たちの手で持って比べてみました。みんなからは「重さは違う」という声が。この後はかりをつかって実際に計測してみます。

読んで確かめた内容を時系列に整理しています。教室にある推理物の小説と同じような文の構成になっていることも確認しました。

集会委員会のみんなが企画・運営をしてくれるなかよし集会。今日は反対側のゴールまで、タッチをされずに駆け抜ける「太平洋横断」を実施しました。鬼役になったクラス代表の子と集会委員会の隙をついてたくさんの子がゴールまで駆け抜けました。
途中から雪が降ってくる寒さの中でしたが、みんな元気に遊ぶことができました。

醤油ラーメン　ツナとじゃがいもの中華炒め　みかん

野菜や豚肉などの具がたくさん入り、しょうゆベースのスープと麺がよく絡み、食が大変進みました。ツナとじゃがいもの中華炒めもじゃがいもが程よい大きさで食べやすかったです。

視聴覚室に場所を移して、書初めの練習をしています。３年生は「友だち」の３文字です。文字の大きさ、配置、バランスに気を付けて書いています。

自分たちの興味関心のあるものについてのパンフレット作りの学習が始まりました。ポイントを確認してから、グループごとにテーマを決めています。

午後の１時間の授業時間、貫井中学校の授業の様子を６年生が見学させていただきました。３か月と少しで中学生になる６年生、中学校の雰囲気を感じられたようです。

木曜日の朝に行うなかよし集会のリハーサルをしています。本番は校庭で行う予定ですが、練習なので体育館で。司会担当、ゲーム担当に分かれて実際にゲームも行いました。

冬野菜カレーライス　キャベツと水菜のサラダ

レンコンや大根などの冬野菜が、食べやすい大きさに切られてカレーに入っています。調理員さんがとても柔らかく煮てくれているので、歯ごたえも揃っています。サラダにはコーンも入っていて甘味が感じられ、カレーとの相性がばっちりです。

世界の名画のカードを参考に作った自分の絵を、黒の画用紙にはめ込んで作品にしていきます。黒の画用紙に友達のサインを書いてもらいのがトレンドになっていました。作り終わった子は画用紙を使って「どんぶり飯」作りに。教室にたくさんのラーメン屋さんが生まれています。

鍵盤ハーモニカで「よろこびの歌」の演奏練習をしています。最初に動画で合唱の様子を見ました。「聞いたことある」という声もでてきます。一年の終わりの頃に流れる世界的な名曲が、練二小でも響き渡ります。

江戸時代の地図を見ながら、人口の集まっている地域と、その人たちのための生活用水の必要性について考えています。

前の授業で一度お話を読んでいて、今日は２回目の授業です。前回確認した登場人物の確認をしてから、今日の学習が始まりました。