5年国語 子どもたちは文章中の重要な言葉を探しながら要旨作りに取り組みました。 グループでの共有では、一人一人の文章の違いに触れ、 意見を交換したり、友達の書いた文章に感心したりする姿も見られました。 集中して取り組んだ1時間でした。 4年国語 同じ読み方の漢字 クイズ形式の問題にすすんで手を挙げて黒板に出て解答を発表していきます。 授業後半には国語辞典を熱心に引きながら、 オリジナルのクイズ作りに熱中しました。 「もっと調べたい。」という声が自然とあがり言葉への興味を深めました。 6年道徳「広い心」について考えよう 友達同士の人間関係にまつわる話を題材に 子どもたちは、ときには自分の身に置き換えながら、意見を交わし合いました。 本当の「広い心」とは何かを全員でじっくりと考え深めました。 ６年生 こころの劇場   演目の「はじまりの樹の物語〜こそあどの森の物語〜」は 歌もダンスも舞台の仕掛けも本当に素晴らしく 子どもたちもその凄さにすっかり魅了されていました。 演者さんたちのメッセージもしっかりと受けとっていたようでした。 暑い中でしたが、行き帰りのマナーも守り、 心に残る鑑賞の一日となりました。 心をつなげる「ふれあい月間」   ６月の「ふれあい月間」に合わせ、 今回は友達への接し方やいじめについて考える時間を設けました。 絵本「わたしのせいじゃない」をスクリーンに映して読み聞かせると、 子どもたちは静かに聞き入り、「それはだめだよ。」と思わずつぶやく姿も。 一人一人が真剣に考える時間になりました。 また、先生方からは水の事故防止や雨の日の過ごし方など安全に関するお話もありました。 6月16日(火)の給食 アルファベットマカロニがたくさん入ったABCスープは、人気(にんき)メニューです。キャラメルポテトは、サツマイモを揚げて(あげて)手作り(てづくり)ソースと絡めて(からめて)作り(つくり)ました。 6月15日(月)の給食 西湖(しーほー)豆腐(どうふ)丼(どん)の「西湖(さいこ)」は、中国(ちゅうごく)の美しい(うつくしい)湖(みずうみ)です。世界(せかい)遺産(いさん)にも登録(とうろく)されています。西湖(さいこ)の近く(ちかく)でよく食べられて(たべられて)いる豆腐(とうふ)料理(りょうり)が、西湖(しーほー)豆腐(どうふ)です。 6月12日(金)の給食 ガーリックチキンは、鶏肉(とりにく)に塩(しお)コショウをふり、ガーリックパウダーやパセリをまぶして焼き上げ(やきあげ)ました 6月11日(木)の給食 今日(きょう)は入梅(にゅうばい)なので、入梅(にゅうばい)献立(こんだて)にしました。この時期(じき)に採れる(とれる)いわしを「入梅(にゅうばい)いわし」と言い(いい)、竜田(たつた)揚げ(あげ)にしました。また、入梅(にゅうばい)にちなんで、人気(にんき)の梅ちり(うめちり)ごはんも登場(とうじょう)です。 学校公開 その８   学校公開 その７   学校公開 その６   学校公開 その４   学校公開 その５   学校公開 その３   学校公開 その２   ご参観ありがとうございました！学校公開   ２校時の授業公開では、おうちの方に見守られ、 子どもたちは少し緊張しながらも一生懸命に取り組んでいる姿が印象的でした。 中休みには、元気に校庭で遊ぶ姿があり、 終始和やかな雰囲気に包まれた一日となりました。 ご多用の中、ご参観・ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。 「ねりパパプロジェクト」その２   「ねりパパプロジェクト」   「ねりパパプロジェクト（キャリア教育）」が行われました。 ３名の方をお招きし、「大人になるって？」「楽しく生きるって？」などをテーマに お話をいただきました。 子どもたちとのやりとりを通して、 生き方や仕事について深く考える貴重な時間となりました。 本プロジェクトは５・６年生を対象に年２回実施される予定です。 多様な生き方に触れ、学びを深める機会を大切にしていきます。 ねりパパの皆様、ありがとうございました！ 正しい知識を学ぶ「情報モラル教室」   今回はトラブルや犯罪に巻き込まれないために、 主に「肖像権」と「ネットの使いすぎ」の２点を中心にお話しいただきました。 「使いすぎていると感じる人？」という問いかけには、多くの児童が手を挙げる場面も。 ネットの便利さと潜む危険を学び、使い方を見直す良い機会となりました。 |
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