２年生が町探検に出かけました。お店や保育園、交番などグループに分かれて出かけました。今日のために質問やお礼などを練習してきました。教えていただいたことをこれからまとめていきます。ご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

　３年生では、教育アドバイサーの先生に授業を見てもらいました。社会で農家の仕事の学習課題を作るところでした。子供たちへの発問や声かけ、黒板の使い方などたくさんお褒めの言葉をいただきました。

　また５時間目には、３年生で教育実習生の研究授業がありました。大学から先生がいらして授業を参観しました。教育実習生も今日でお別れです。子供たちと関わり、たくさんのことを勉強したことと思います。来週の全校朝会でお別れの挨拶を全校にしてもらいます。

　１年生が学校のいろいろな場所に行って、質問をするための練習をしていました。グループで分担して質問をするようです。しっかりと相手を意識して話す力を付けていきたいです。

　２年生がタブレットを使って、計算練習をしていました。紙に書いて計算することも大切ですが、タブレットでも習熟に使っています。

　４年生が水道キャラバンとして、水道のしくみについて学習しました。指導してくださる方に来ていただき、水をきれいにする実演も交えて学習をすることができました。
　なお、水道キャラバンの写真は出演者の肖像権の関係から、写真を他へ転用することはご遠慮ください。

　今日は６年生が「こころの劇場」の鑑賞で新宿文化センターへ出かけました。午前の部を鑑賞する予定でしたが、西武池袋線が止まっていたため、急遽午後の部へ変更しました。下校時刻が変更になり保護者の皆様にはご迷惑をおかけいたしました。
　早めのお弁当を学校で食べてから出発しました。
　劇団四季「ジョン万次郎の夢」を鑑賞しましたが、台詞や歌に圧倒されあっという間の２時間でした。演劇を鑑賞することで、感受性が育ってくると思います。とてもよい機会になったと思います。

　１年生の算数では、問題作りにチャレンジしていました。問題を解くだけではなく、絵を見て自分で問題を作ることは、筋道立てて考える素地につながります。６−４のひき算の問題を作っていました。

　５年生の算数では、デジタル教科書を有効に使っていました。合同の形から対応する辺などを確認するときに、自在に色を付けることができます。視覚的に子供たちが理解しやすくなっています。

　６年生の国語では、「私たちにできること」の学習で、環境問題などを本やタブレットを使って、グループで調べていました。まとめたものを今後発表することで、課題意識をもって進めることができています。

　今日の全校朝会は、石東句会の学年代表作の発表でした。４年生以上の子供たちは、作った俳句の理由も発表しました。
　
　あじさいの　上で休むよ　かたつむり　【２年生】
　ほたるたち　小川にあつまり　カーニバル　【３年生】
　梅雨の音　雨のえんそう　いい音だ　【４年生】
　あじさいと　のどがふくらむ　合唱団　【５年生】
　雨の中　すてきな傘の　花ひらく　【６年生】

　今日は、スポーツ関係で２件の表彰を行いました。みんなそれぞれ頑張っている様子が伝わってきます。

　算数の習熟度別授業の様子を教育委員会の方が見にいらっしゃいました。６年生の算数の授業をご覧になりました。コースによっては、子供たちがグループごとに話し合いをしている場面などがありました。

　２年生が３０日に行う町探検の向けて準備をしていました。お店の人への話し方などを事前に指導を受けていました。お仕事中への質問ですので、あいさつと礼儀正しい態度が必要です。地域を通して学ぶことができて、お店の方には感謝しています。

　４年生が総合的な学習で、学校について調べています。グループごとに校長室へ質問に来てくれました。今までの校長先生の多さにびっくりしていました。子供たちからはたくさん質問を受けましたが、なかなか答えられないものもありました。まとめたら見せてくださいと伝えました。

　集会で「命令ゲーム」を行いました。命令と言ったときだけポーズを真似します。集会委員会の子供たちが全校児童に説明したり、命令をしたりして活躍していました。子供たちも楽しんでいました。

　今日は、セーフティ教室がありました。低学年は「連れ去り防止」中学年は「万引き防止」高学年は「ＳＮＳ犯罪防止」について、光が丘警察署の方から指導を受けました。ＤＶＤを見たり、ロールプレイをしたりして学ぶことができました。参観していただいた保護者の皆様ありがとうございました。また、４校時には、保護者と警察の方との意見交換会がありました。参加してくださった保護者の皆様ありがとうございました。

　６年生が今年初めてのプールに入りました。６年生は９月に水泳記録会があります。自分の目標に向けて泳力を高めてもらいたいです。

　４年生が理科の学習で植物の観察をしていました。一年間自分が決めた植物の観察を続けます。桜を観察している子が、葉が多くなり、大きくなっている様子を記録していました。

　５年生が研究授業で体育のソフトバレーを行いました。３人ごとにキャッチ、トス、アタックと役割をもって運動していました。みんなが楽しく動いている姿が印象的でした。また、交代で待っている子も「ドンマイ」などの声を積極的にかけていました。

　

　校庭にある池にメダカを放してあります。昨年度鯉を放したのですが、水が合わなかったのか死んでしまいました。今回はメダカが順調に育ってくれることを期待しています。池に生き物がいると、子供たちは生き物の観察をします。今日はメダカに餌をあげてくれました。また、校長室前には、メダカの稚魚がいます。成長したら池に放そうと考えています。

　４〜６年生が東京都の意識調査をタブレットを使って行いました。子供たちは、個人番号やパスワードを入力ことに時間がかかりましたが、意識調査にしっかりと答えていました。

　今日から、２週間３年１組に教育実習生が入ります。子供たちと関わりながらしっかりと学んでもらいたいと考えています。３年１組だけではなく、他の学年・学級も参観に入ります。

　６年生がお話の会でお話を聞いていました。さすが６年生という態度で聞いていました。６年間たくさんのお話が聞けることはとてもありがたいです。

　３年生が初めてプールに入りました。代表の子が今年の目標を発表していたのが印象的でした。一人一人目標をもって取り組んでもらいたいです。

　１０日（土）の学校公開で実施できなかった２年３組の授業を本日３・４校時に公開しました。急な変更でご迷惑をおかけして申し訳ありませんでした。子供たちも保護者の皆様にみてもらえることができてうれしそうでした。

　４年生の国語の授業を教育アドバイサーの先生に見ていただき指導を受けました。初任者の指導力向上のための区の施策です。子供たちも真剣に取り組んでいました。

　４年生は今年度初めての水泳指導です。今日は暑かったので、気持ちよさそうでした。

　４年生が理科で閉じ込めた空気に力を加えた時の空気の体積と手応えを調べる実験をしていました。力一杯空気を押してみましたが、押し返すことを体感することで、空気の体積が戻ろうとすることが理解できたようです。

　５年生が音楽で「茶色の小びん」をグループごとに演奏する練習をしていました。リコーダやキーボードを使って、主旋律と低音を合わせていました。グループごとの仕上がりが楽しみです。

　３年生が理科で育てている蚕が繭になってきました。先日まで幼虫でしたが、繭になっていたので、驚きました。

　音楽集会では、動物の鳴き声クイズをしました。放送でクイズを出していましたので、各クラスで指サインで答え、正解すると大喜びをしていました。

　今日、１・２年生がプールに入りました。どちらの学年も今年度初めての水泳指導のため、気を付けることやバディのやり方などをしっかりとおさえました。シャワーは冷たかったようでしたが、プールに入ると楽しそうに水遊びをしていました。

　１０日（土）の学校公開・道徳授業地区公開講座では、たくさんの保護者の皆様にご来校いただきありがとうございました。子供たちも保護者の皆様に見てもらえていることで張り切っている様子でした。

　雨の登校になりましたが、今週、代表委員会によるあいさつ運動が始まりました。全校にあいさつキャラクターを考える提案をして、今募集をしています。どんなキャラクターが生まれるのかを楽しみにしています。

　今日から読書旬間が始まりました。図書室では、お話の会がありました。子供たちは興味深く聞いていました。学級ごとに実施します。

　本日の学校公開・道徳授業地区公開講座に、たくさんの保護者の皆様にご参観いただきありがとうございました。子供たちの様子をご覧になっていただいたことで、学校での様子が少しですが、伝ったことと思います。また中休みの様子もご覧になってくださった方もいらっしゃいました。友達同士の関わりも見られたことと思います。
　道徳授業地区公開講座の講演会のご参加していただきありがとうございました。道徳で大切にしていること、家庭で大切にしていただきたいことを指導主事の先生からお話しいただきました。ＺＯＯＭでもご覧いただいた方もいらっしゃいました。
　本日の感想用紙をメールでお知らせいたしますので、フォームで返信してください。

　今日の授業参観の様子などをご家庭で話し合ってみてください。

　２年生が算数で長さの学習をしていました。「１０ｃｍはどのくらいでしょうか。」という先生の問いに子供たちは様々な長さを手で表していました。量感といいますが、だいたいこれくらいという見当をもつことは、算数でとても大切になってきます。

　４年生が図工で「段ボールのだんちゃん」という学習をしていました。２、３人のグループで段ボールを切り、何を作ろうかイメージを広げていました。段ボールカッターを上手に使っていました。

　今日の朝は、長縄集会でした。先週は各学級で取り組みましたが、今日は、ふれあい班での取り組みでした。６年生が１・２年生に優しく教えているのが印象的でした。

　６年生が１２日からの水泳指導に向けて、準備をしてくれました。ビート板やシートをみんなで協力して準備をしました。来週の天気予報では雨の日が多そうですが、子供たちは水泳を楽しみにしていると思います。安全に気を付けて指導していきます。

　生活科で育てている夏野菜が大きくなってきました。

　４年生が外国語活動、５年生が英語を学習していました。３・４年生の外国語活動では、外国語に触れることを目的にしていて、歌やゲームなどの活動を通して学びます。５・６年生の英語は、話したり、読んだり、書いたりする活動が入ってきます。また評価もしますので、テストも行います。外国語活動、英語を通して、中学校につなげていきたいものです。

　１年生が校外学習として、「こぶし公園」に行きました。楽しく遊ぶことができました。校外にある公園を知って、放課後などに友達と仲良く遊べるとよいと思います。

　１年生が食育として本日の給食に出すそら豆の皮むきにチャレンジしました。栄養士の先生に指導を受けて、上手にそら豆をむくことができました。給食の食材について興味をもち、給食の調理員の苦労などを知れたことと思います。きっと給食を食べる時に自分たちでむいたそら豆はきっとおいしいことでしょう。

　初任者の授業を教育委員会の教育アドバイザーの先生がご覧になってくださいました。年に３回行われます。普段も授業を見ていますが、このような機会は初任者にとってとても有効です。今日は、国語の「スイミー」の学習でした。子供たちがスイミーやその他の生き物になって演技することで、スイミーの気持ちをつかんでいきました。

　台風の影響で子供たちの育てている植物などが飛ばされないように昇降口に植木鉢ごと避難をしておきました。そのおかげで、実のなる植物も無事でした。今日は、植物の観察をしている学年が多かったです。
　
　２年生は、生活科で育てている夏野菜が実になってきました。トマトやピーマンなどが収穫できました。
　
　３年生は理科で学習しているホウセンカの観察をしていました。葉の形が２種類あることや葉の付き方など気づいたことを観察カードにまとめていました。

　５年生は、総合的な学習の時間で育てている稲の生長を観察していました。お米作りは総合的な学習の時間として学んでいますが、社会の学習内容でもあるのです。体験をしながら学ぶことで生きた知識となってきます。