３月２０日（水）にお楽しみ会がありました。
４つのグループに分かれ、「劇」「ものまね」「ミニビンゴ」「歌」の出し物をしました。
何回かお楽しみ会がありましが、今回は自分たちのやりたい事がきちんと客席に伝わるような出し物で、子供たちの一年間の成長を感じました。
また、３年生最後のお楽しみ会ということで、会の最後に、４人の子供がクラス代表として、サプライズで感謝の手紙を私に渡してくれました。
私はとても感動しました。
大変嬉しかったです。
一年間、時には大変なこともありましたが、そんな記憶も全て吹き飛ばしてくれたような感じがしました。
素晴らしい子供たちでした。
来年度の子供たちの活躍を期待しています。
保護者の皆様、地域の皆様には一年間、多大なる御理解と御協力をいただきました。
ありがとうございました。

２月２７日、総合的な学習の時間に調べたことを２年生に発表する準備をしました。
子供たちは、２年生にどんな方法で発表をすれば分かりやすく伝えられるか、考えました。
紙芝居・指人形・クイズ・体験活動・手作り絵本・壁新聞・ペープサート等、様々な方法で各グループが発表することになりました。
よくこれだけの方法を思いついたなと感心しました。

３月６日（水）３校時、総合的な学習の時間「健康博士になろう」で調べたことを、２年生に発表しました。
３年生代表の始めの言葉の後、発表が始まりました。
発表の前半は、少し緊張気味の３年生です。
しかし、後半のほうは慣れてアドリブも交えながら、上手に発表していました。
発表が終わると、２年生から「楽しかったです。」「分かりやすい発表でした。」などの感想があり、３年生はとても満足感でいっぱいでした。
最後に３年生代表の終わりの言葉がありました。
２年生への発表は上手でしたので、３年生自身も調べたことを自分たちの生活に生かしてほしいです。

２月２２日（金）３・４校時、全校で「６年生を送る会」がありました。
２週間前、各学年の出し物で３年生としてどんなことをしたいか聞きました。
多くの児童が、「楽器を演奏したい」と手を挙げ、リコーダーと鍵盤ハーモニカの演奏をしました。
本番では上手に演奏し、６年生に感謝の気持ちと卒業を祝福する気持ちが伝わったと思います。

３年生として過ごす時間も、残り１ヶ月を切りました。
「もうすぐ４年生」ということを意識しながら、生活してほしいです。