５年生の廊下に大きな物が置いてありました。体積の量感をつかむための教具のようです。１㎥の中に１００㎤が何個あるのかな？１㎤は何個あるのかな？計算では答えは導き出せますが、実際の量の感覚をつかみイメージできると他の学習などにも活用が広がり、生きた学習になります。