〇5月9日からI組の教育相談を行います。

6月24日(水)部活動の様子1

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 放課後は部活動が始まり、一段と活気ができてました。運動部の人の中には運動機会が少なかった人もいるともいます。無理をせず徐々に取り組んできましょう。
 写真は男子ソフトテニス部、ソフトボール部です。

先生たちも勉強会 〜教育相談研修〜

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 生徒たちの勉強がスタートしましたが、先生たちも本格的な研修会がスタートしました。先生たちの研修は都や区で行うもの以外に学校独自で行うものもあります。24日(水)は学校で行う研修で「教育相談」に関する研修でした。近年さまざまな問題を抱えている生徒が増えていて、そのような生徒への対応を行うためのアセスメントシート作成についての研修を行いました。気がかりなことを取り上げるシート、生徒の学習、行動を先生方で考える理解シートなど細かくチェックして可視化していくしくみを今回は研修し、生徒一人ひとりに目を向けた取り組みが年々進化していることを今回の研修で改めて知ることができました。

今年度最初の避難訓練

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 24日(水)14時30分頃長野県北部を震源とする地震が発生したとの想定で今年度最初の避難訓練がおこなわれました。すぐに机の下にもぐって頭を守り、揺れが収まったとの放送で机から出て、今回は外へは避難せず教室で点呼をし、副担任の先生が人数確認をする形で訓練を終了しました。生徒たちは真剣におしゃべりもせず訓練に取り組んでしました。人数確認後、副校長先生から地震の時に発生するP波S波について説明があり、2年生はちょうど理科の授業で学習したところで避難訓練が良い復習になったようでした。

6月24日(水)授業の様子

 夜からは雨が降るようで、少し蒸し暑い日となっています。2年生の理科を見に行きました。岩石や地層についての勉強をしていました。先生の質問に対してよく手が上がっていました。
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新型コロナ対策授業 〜3年生音楽〜

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 24日(水)西音楽室で3年生音楽の授業が行われていました。休校中の課題として出されていた滝廉太郎の『花』という曲の歌詞の解釈と曲の背景についての学習でした。最初の歌詞に出てくる「かいのしずく」は船のオールのことだよ。三番目の歌詞に出てくる「錦おりなす長堤」はきものの生地のように広がる川の土手のことだよなど今の生徒には難しい言葉の意味を丁寧に説明し、実際に歌ってみようということでマスクをつけたまま、少し小さな声で歌い、先生もフェイスシールドをつけて一緒に詩を噛締めながら歌っていました。声を出せない授業で、生徒も先生も少し歯がゆい思いをしながらコロナ対策による新しい形の授業が進められていました。

2回目のマスク配布

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 学校が再開され、政府からのマスクを一度配布しましたが、24日(水)二度目マスクが届き、朝学活で各クラスに配布いたしました。世の中ではいろいろ話題になっていますが、新型コロナウィルス感染予防の為に配布されています。大切にお使いいただければと思っています。

6月23日(火)部活動の様子2

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体育館ではバレーボール部、女子バスケットボール部、剣道部、音楽室では吹奏楽が活動していました。
 写真は、女子バスケット、剣道部、吹奏楽部です。

6月23日(火)部活動の様子

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心配されていた雨も上がり、放課後は校庭、体育館とも活気が戻ってきました。まだ活動時間は1時間程度ですが、どの部活動も一生懸命に取り組んでいます。
写真は、野球部、サッカー部、陸上部の様子です。

3年生の廊下 〜進路学習〜

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 3年生の廊下へ行くと今月からさまざまな学校の説明会や夏の講習会の資料が並んでいました。高校の説明会では最近流行りのオンラインを使った説明会なども紹介され、学校へ行かなくても高校の話が聞ける工夫がされている学校もあり驚きました。また奨学金の申し込みについても掲示され、いよいよ本格的な進路の準備がスタートしたようでした。

立体的なイラスト 〜3年美術の授業より〜

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 23日(火)1時間目美術室では立体的なイラストの描き方について学習していました。志手先生がICT機器を使って奥行きの描き方についてワークシートで説明します。生徒たちもワークシートに線を引きながら奥行きについて考えていきます。美術でもICT機器が活躍している授業でした。

6月22日(月)部活動再開

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 今日の放課後から、徐々にですが2・3年生が部活動を再開しています。まずは体を慣らしですので、活動時間も1時間程度となっています。1年生は来週(29日)からの仮入部期間となりますので楽しみにしていてください。
 写真は、女子ソフトテニス部、女子バレーボールの様子です。

6月22日(月)学校の様子

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 今日から6時間授業です。天候も夜中まで暑い日があるかと思えば、日中でも肌寒い日があり、体調管理に気を使います。皆さんはいかがでしょうか。
 今日は体育の様子をお知らせします。、雨天ですので、体育館(アリーナ・武道場)で行われていました。見に行った時は、2年生男子はクラウチングスタートの練習、2年生女子はトレーニング、I組は音楽に合わせて縄跳びをしていました。

わたしたちの練馬 (社会科副読本を使っての授業)

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 社会科の地理分野では地域の学習をすることになっていますが、今回コロナウィルスの関係で授業時間を取って進めることができません。そこで自習の時間を使って『わたしたちの練馬』を使って学習することにしました。22日(月)は“なぜ人は練馬に集まるのか”と言うテーマで学習を行いました。練馬と聞くと大根、キャベツ、アニメーションなどさまざまなイメージがあるとの話からなぜ人は練馬に集まるのかを練馬の地図を見ながら話し合い、発表をしてもらいました。鉄道がある。道路がある。学校が多い。公園がある。住みやすい。などさまざまな意見が出され、結局都心に近いからだとの声が多く出されました。一方、人が多いことで問題はないのかとのテーマでさらに話し合いを進め、土地が高い。交通渋滞、騒音、空気の汚れ、ごみ処理の問題もあるというところまで考え発表してもらいました。この後、その対策ということについて考えてもらうことになりますが、自習の時間を使って行うので、いつやるかまでは決めることができません。焦らずに少しずつ進めていきたいと思っています。

認証式&生徒会朝礼

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 22日(月)朝生徒会朝礼が行われました。例年ですと体育館で新しい委員長に校長先生から認証上が手渡されるのですが、今回は放送朝礼となり、放送で紹介した後、教室で各担任から生徒へ手渡されました。放送朝礼では校長先生や生徒会長から期待する言葉が述べられ、各委員長も身の引き締まる思いをしたのではないでしょうか。認証式の後、早速各委員長から生徒の皆さんへ呼びかけが行われていました。その時の様子をまとめましたので下の青文字をクリックしてご覧ください。

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 6月21日(月) 認証式&生徒会朝礼

令和2年度 入学式

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 19日(金)は遅れていた入学式がようやく行われました。平日の午後であいにくの雨の中でしたが、たくさんの保護者の皆さんにご出席いただきありがとうございました。式の方は、校歌などを簡略化する形でいつもより短時間で進めさせていただきました。生徒たちはやはり自分たちの入学式ということで式が始まる前から少し緊張しているようでした。式の中では1年生代表の星野君が力強く誓いの言葉を述べてくれて、とても印象的でした。式の様子はギャラリーに掲載しましたので、ぜひご覧ください。

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令和2年度 入学式 

入学式の前日準備

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 18日(木)放課後3年生が中心となり、明日の1年生入学式の準備が行われました。4月に予定されていた入学式ですが、新型コロナウイルスの流行で臨時休校となり、自宅学習をへて6月1日(月)半数登校が始まり、ようやく今週から一斉学習がおこなえるようになりました。来週からは午後の授業も始まり、あわせて部活も始まって、ようやく普段の学校生活が戻ってきます。19日(金)入学式はそのような節目としても行われます。保護者の皆様には各家庭1名の参加とご不便をおかけしていますが、ご協力をお願いいたします。
準備の様子を掲載しています。下の青文字をクリックしてご覧ください。

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 6月18日(木) 入学式の準備

修学旅行の準備

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 9月3〜5日にかけて予定されている修学旅行。いよいよその準備が始まりました。18日(木)3年生の廊下を通ると京都や奈良のポスターがたくさん貼ってありました。広隆寺や東福寺、奈良の薬師寺などのポスターがあり、見ているだけで行きたいという気持ちにさせてくれます。まだまだ新型コロナウィルスが心配されますが、ぜひ今年も行きたい、そう思っています。

男子体育授業 〜50m走〜

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 3年生の体育では50m走の授業が始まっています。この日もストレッチの後、スタートなどの練習をしてタイムの計測を行いました。さすが3年生早いです。7秒台8秒台を次々出していました。まだ授業は途中とのことですが、今日までのベストタイム6.79秒だそうです。この後さらに上回るタイムが出るかもしれないとのことで、どんなベストタイムが出るのかとても楽しみです。いったい石神井中のボルトは誰なんでしょうか。

前期委員会の様子

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 17日(水)の放課後ようやく第1回前期委員会が行われました。最初は生徒会役員が各委員会の委員長選出を行い、選出された委員長を中心に副委員長、書記の委員会役員の選出と委員会の活動方針などについて話し合いを行いました。1年生は初めてでどのように進めるのかわからないところありましたが、3年生が中心となり、上手に話し合いが進めていました。その様子を掲載しました。下の青文字をクリックしてください。

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第1回前期委員会の様子

桃太郎と日本の川 〜2年生社会科授業〜

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ICT機器活用が進められていますが、2年生の社会科の授業では桃太郎のお話と日本の川の特徴や地形について楽しく学習が進められていました。おじいさんが山に柴刈りにおばあさんが川に洗濯に行く話から二人は川の上流、中流、下流のどこに住んでいたのかを考えさせ、さらに上流域の特徴、中流域、下流域のそれぞれの特徴を考えさせ、日本の川の特徴やそれに伴う盆地、平野、三角州(デルタ)地形の特色までも考え発表させる授業でした。桃太郎の話がこのように展開できるのかと目からウロコの授業で見ていた私も思わず引き込まれてしまう面白い授業でした。生徒たちの楽しげな様子も伝わってきました。
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