Ｉ組では、美術の作品作りに取り組んでいました。1つのグループは絵の具を使った版画に、もう一つのグループはハンコ作りにと、一生懸命に取り組んでいたので、最後には素晴らしい作品になると思います。

　今日の５時間目、Ｉ組は体育実技でした。２つの班に分かれ、サッカーと陸上競技（ハードル走）に取り組んでいました。今日のサッカーは、ゲームでみんな楽しそうにボールを追いかけ走っていました。ハードルを跳ぶ技術も向上し、ずいぶんと速く走り切れるようになったと感じました。

　Ｉ組は２つのグループに分かれ、体育の授業でした。１つのグループは、球技（サッカー）で、ボールのけり方や止め方、狙った方向へボールをけることなど練習していました。もう１つのグループはハードル走で、ハードルの高さを考えて、タイミングよく跳び、早くゴールすることの練習をしていました。

　近年本校でも若手の教員が増えてきています。都や区では若手教員の育成をめざして教員３年目までの先生方に毎年研究授業を行うことを制度化しています。今回その研究授業が本校でもスタートしました。１３日(月)２時間目I組で国語の研究授業を行いました。報告書の書き方について3つにわけてまとめていくもので、授業は３年目の川村先生がおこないました。落ち着いて丁寧に話をしながら一人一人の生徒に目を向け、上手に進めることができていました。ただ校長先生や参観していた先生からさらに良い授業ができるようにさまざまな改善点について指摘があり、次回それを生かしてさらに改善した授業を行う予定です。先生たちも日々研鑽を積んでいます。

　今日のＩ組は、理科の授業で葉の観察を行っていました。アジサイとイチョウの葉っぱをスケッチしたり、触ったりしてどんな特徴があるのか見つけていました。体験しながら学習をすると、より自分の力になると思います。

　Ｉ組では国語の授業をしてました。授業は習熟度に合わせて進められていて、みんな授業に集中していました。

Ｉ組では英語の授業を行っていました。カードや黒板に書いたことを声に出し、英語４技能の一つの「話す」を学習していました。

Ｉ組の道徳の授業です。学年ごとのクラスで、こんな時にはどうするか、どうして行ったらよいのかなど、先生の説明や場面を考えてみんな真剣に考えていました。