単元名　　確率「確率の意味」

単元の目標
不確定な事象についての観察や実験などの活動をとおして、確立について理解し、それを用いて考察し表現できるようにする。

指導の工夫
確立には数学的確率と統計的確率の２つがあり、今回はこの２つを考えることができる「コイン投げ」を実験を扱う。
小グループで実験させることで、役割のない生徒がいないようにする。
また、各グループの実験の結果を全体でまとめて、より正確な結果が得られるようにする。

本時のねらい
数学的確率と統計的確率の違いを理解し、実験をとおして自分たちの予想と結果の比較をする。